【熱門】小學四年級作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
繁星、朝陽、明月是美麗的，曾有多少位作家、詩人用最美的語言描述過它們，可我，卻被那溫柔、純潔而又變幻莫測的云深深吸引住了。
大晴天的云跟雨天時的云可大不一樣。云可真多，大點兒的、小點兒的，長點兒的，短點兒的，像一朵朵的棉花，像一卷卷的波濤，像一座座山峰，又像一縷縷的炊煙，在一碧如洗的天空中自由自在的遨游。我一連看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭，每多云都是那樣的溫柔，那樣的美。目之所及，哪里都是潔白的。的確是云海，云朵起伏是云海的波浪，輕棉的云朵如同奶汁一般。真是太美了！我不禁贊嘆道。晴朗夜晚時的火燒云更美：舉目遙望西方，只見天邊像是燃起了熊熊大火。仔細一看，原來是千萬縷夕陽的柔光穿過厚厚的云層，使美麗而又溫柔的白云變成了盛氣凌人的火燒云，沐浴在絢麗多彩的霞光中，真是心曠神怡啊！它們時而像大海翻起洶涌的波浪；時而像千萬匹駿馬，在草原上跳躍；時而像一只大肚皮的青蛙，伸長舌頭捕捉害蟲……遼闊的天空像一個巨大的舞臺，火燒云扮演著各種角色，它們一會兒鉆出來，一會兒又溜回去，使天空成了一個夢幻般的世界。
多么美麗的火燒云啊！看到那一望無際的云朵，誰能不想到云朵給我們帶來的好處呢！？它滋潤了干旱得將要枯死的莊稼，使農(nóng)民有了好收成，經(jīng)濟水平就提高了。云的美麗與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展結為一體，與人的關系日益密切，不僅滋潤了大地，也做科學研究，它美的并不空洞！那云，真美！
小學四年級作文 篇2
想起開學我就有一種復雜的心情在我的心中蕩漾，既期待又帶著一絲絲的不舍，期待是因為假期太長，我感覺有些無聊了，不舍是因為假期的自由的生活帶給了我很多快樂，我很不舍。
開學的前一天晚上，我的心有點緊張，暑假給我?guī)硖嗟目鞓罚�歷歷在目。到學校里我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學的事：作業(yè)真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學們長得怎么樣了。
第二天下午，我把書包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情很激動，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。
到學校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學們來的比我早多了。位子上有幾位同學忙碌的補著作業(yè)，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成了補作業(yè)的一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個一群，五個一伙，同學們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話都要說。這學期我們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉學。
全班同學又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。
新學期新目標，我要好好努力！
小學四年級作文 篇3
咦！我們?nèi)５耐瑢W為什么個個都帶著一只小雞蛋呢？哦，原來他們在守護自己的蛋寶寶呢！
我原本以為守護蛋寶寶是一件十分容易的事情，只需要把蛋先用棉花包裹一圈，再裝進一個小盒子中，用網(wǎng)兜一裝，放進口袋就大功告成了，可事實與我想的卻恰恰相反。
一開始，我的護蛋進行得比較順利，直到一個課間，我?guī)е业牡埃瑬|走走，西走走，還和蛋說著心里話呢！“哎呦！”我的頭，原來我光顧著和蛋蛋說話了，路都沒看，對了，說起蛋蛋，我的蛋蛋呢？
難道……
我的目光一點一點往地下看去，還好我的蛋完好無損地立在那，我的蛋蛋真實福大命大！
可……
放學后，我來到輔導班，輔導班的老師說要我站起來，要把我的桌子往后推，我照辦了，可在推的時候，我的蛋被老師摔在地上摔破了。我望著那只早早夭折的蛋，心里很不是滋味。
不過，通過這次體驗活動，我感到每一位母親是多么辛苦，多么不容易啊！我保護蛋蛋只有短短幾天時間，已經(jīng)筋疲力盡了，但當我們還在媽媽肚子里時，媽媽要保護我們?nèi)俣嗵欤砩细切⌒囊硪怼Ｎ覀兂鰜頃r，還要辛苦把我們養(yǎng)大。。。。。。想到這些，我心里就隱隱難受。
爸爸媽媽你們放心吧，我一定不辜負你們的期望，努力學習，天天向上！
小學四年級作文 篇4
自從爺爺買了手機后，我第一時間便給他下載了微信，當然，我也理所當然地成了教他使用微信的小老師嘍！
首先，我先教爺爺怎樣使用文字區(qū)和語音區(qū)。然后，又告訴他怎樣加好友。隨后，又教他怎樣發(fā)圖片和在微信里拍照。最后，又教了他怎樣發(fā)朋友圈和點贊。
為了提高爺爺?shù)呐d趣，我讓爺爺看我的微信。看著一只只可愛的動物圖像，爺爺睜大眼睛，興奮地問：“這是什么東西？”“這是表情呀！來，我?guī)湍螺d幾個常用的表情包吧！”“好！”爺爺興奮地說。
下載完畢后，我慢慢地介紹道：“這個微笑的.表情大多數(shù)是在好友同意您的請求后發(fā)的，表示打招呼的哦！還有這個……”
“既然已經(jīng)講完了，那就測試一下吧！看看有沒有記住哦！”我調(diào)皮地向爺爺眨了眨眼，說道：“就從加我為好友開始，然后發(fā)語音和文字，最后給我發(fā)表情和圖片吧。”
快到中午了，爺爺戀戀不舍地關掉了微信。他喜滋滋地說：“智能手機就是好！以后有事情了，就用微信說，不用打電話了！”
小學四年級作文 篇5
一天下午，我和姐姐比說《笑話》比賽．
我先開始：情人節(jié)到了，哥哥問妹妹：＂你喜歡什么花！＂妹妹羞答答的：＂我喜歡兩種花．＂哥哥急切的問：＂那兩種？我送給你！＂妹妹低頭小聲說＂有錢花，隨便花．＂哥哥一下子愣在那里，傻傻的說：＂你真美！＂妹妹嫵媚的問，我那美啊？哥深情的說：＂想得美．＂呵呵．．．
該姐姐了：從前有一個人，好不容易得到三百兩銀子，非常的開心，可又很心煩，他怕別人偷走他的銀子．于是在晚上１２點就把銀子埋在地下，用一塊木板寫上：此地無銀三百兩．隔壁阿三剛好經(jīng)過看見了，就把銀子挖出來偷走了，并在木板上加上一句：隔壁阿三不曾偷！哈哈！
姐姐講的笑話我硬是忍著沒笑，可我講的她可是笑死了，嘿嘿！不用說這次又是我贏了．
小學四年級作文 篇6
這個事情要從上個星期開始說起了，這個作業(yè)是語文老師在我們學習了第七課《蟋蟀的住宅》后，布置的作業(yè)。
今天下午一放學，我飛快地沖進家門，開始泡豆子了。我泡的是黃豆，小小的黃豆要開始洗澡了！
一開始黃豆就像磚頭一樣硬，咬都咬不動，我就用溫水給他們沖一下，然后用溫水泡上一天一夜。第二天，我正要給它們換水時，我發(fā)現(xiàn)黃豆要漲破皮了，就像夏天人們要脫了衣服一樣。這時的黃豆很滑，很弱，像剛出生的小寶寶，現(xiàn)在的小黃豆輕輕一捏就碎了，可見這時的黃豆多么脆弱呀！
第三天，黃豆就開始變大了，過了幾個小時，黃豆的一端上才有一個小芽，我興奮地跳了起來，（剛才看的那幾個小時，我都有些不耐煩了！）我想著：“要是落上土怎么辦？我靈機一動，在盒子上鋪了一層舊絲巾，沒想到，它一天長了好幾厘米。”
第四天，我又尺子一量，呀，都已經(jīng)超過五厘米了。我又小剪刀在舊絲巾上剪了幾個小洞，讓他們把芽從這里伸出去。
已經(jīng)第五天了，黃豆要變成黃豆芽了，我偷偷地把沒發(fā)芽的小黃豆將到小盒子里，放到陽臺上，到下個星期五時，我要把它們帶到學校去。你可能會問我為什么要把沒發(fā)芽的豆子帶到學校去呢？實話告訴你吧，我害怕沒發(fā)芽的小豆豆把我的黃豆芽芽擠壞了。
這些小黃豆們，不對，應該是黃豆芽們，太可愛了。如果老師不布置這個作業(yè)的話，我還真發(fā)現(xiàn)不了黃豆里的秘密呢！
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