有關(guān)六年級(jí)的作文錦集4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
細(xì)雨蒙蒙,早已習(xí)慣在這樣的天氣中漫步。江灘上霧蒙蒙，事物都模模糊糊的。遠(yuǎn)處的天空，隱隱約約地升起了一只紫蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏點(diǎn)破了這單調(diào)的顏色，終究有了絲人氣。我忽然好奇起來，是怎樣的人在風(fēng)雨中，升起這固執(zhí)飛翔的風(fēng)箏？它在空中輕輕飛著，每上升幾分就跌下來更多，但仍倔強(qiáng)地向上攀升，隱約露出些掙扎，更多的，卻是希望。
我走近她，意外地發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的主人只是個(gè)七八歲的孩子，手里拿著一個(gè)線軸，眼巴巴地望著那搖擺不定的風(fēng)箏，眉間盡是焦急。
“姐姐”她忽然開口央求我，“你能幫我把風(fēng)箏放到很高很高的云朵里去嗎：” “嗯。”我接過線軸，纖細(xì)的絲線牽動(dòng)著她的眉心和我的眼睛。
“姐姐，你說天上有天使嗎？”
“．．．．．．”
“汶川發(fā)生了地震了，回想起來仍心有余悸。許多人在這場災(zāi)難中死去或者變成殘廢．．．．．．好可憐哦。媽媽說，如果我把愿望寫在風(fēng)箏上，然后放到最高的那片云朵里面去，被天命撿到的話，上帝就會(huì)保佑那里的人們，特別是那些可憐的孩子。我說的對(duì)嗎？”小女孩看起來是那么單純，她的眼睛里流露出期盼與信任。
“嗯．．．．．．會(huì)吧!”我遲疑了許久，回答道。
“真的？”她高興地跳起來，可接著，她垂下頭來，沮喪地說：“可是我放不上去。”那眉頭緊緊地皺著，寫滿了擔(dān)憂。我把線軸還給她：“孩子，上天會(huì)保佑你的。”
漸漸的，風(fēng)大了，雨停了。風(fēng)箏愈飛愈高。爬入了云霄。那一刻，風(fēng)兒吹開了她緊鎖的眉頭，她的笑容在雨后綻放。那朵盛開的鮮花讓我銘記一生。
風(fēng)箏牽著長長的絲線飛向天際，小女孩手中只剩下了線軸。風(fēng)箏掙斷了絲線，完完全全地飛了出去，拖著長長的絲線，帶著小女孩的期盼和祝福，飛向比遠(yuǎn)處更遠(yuǎn)的地方。
六年級(jí)的作文 篇2
我便湊了過去，說：“謝了。”
誰知這倆異口同聲地說：“咋謝啦！”
在我沉默時(shí)，穎走過來說：“讓她請(qǐng)你們吃燒烤。”
那倆大叫：“OK”我轉(zhuǎn)過身去捶穎。穎笑著躲開。我們身后，琪叫道：“穎，你也要請(qǐng)我們吃燒烤呀！”我大笑起來！穎直跺腳。
這時(shí)，鈴聲在我們的歡笑聲中響起來，我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒來。第一節(jié)是語文課。我在書包中翻來翻去，完了！我語文書沒帶，這是第一節(jié)課呀！我轉(zhuǎn)過頭去告訴了他們這個(gè)壞消息，帆對(duì)我說：“琳，你還是和李子一起看吧！他還不錯(cuò)的！”“可——”我還沒來得及說，老師就來了。
老師讓我們自己讀讀書，我沒聽帆的，卻往螳螂的書上看。螳螂感到了，抬起頭，笑著，把書借我看了。卻說：“男女授受不親。”自己轉(zhuǎn)過身去和石肥一起看。
我感到特有趣，心想，這男生！
沒想到，還沒放學(xué)，琪就叫苦連天，原來石肥總是拿他的東西，不告訴她，害得她找了半天。而且，他總是上課拉著她講話。我真可憐她。但也無可奈何！我不會(huì)和她換位子，我也不想自找苦吃。人還是有點(diǎn)私心的嘛！嘿嘿！
六年級(jí)的作文 篇3
暑期接近尾聲，我的書桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下，我好不容易把書桌收拾整潔。這時(shí)，一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮：那上面的`我和小伙伴們都笑得無比燦爛。于是，在德清參加夏令營時(shí)的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……
夏令營的第七天，我早早地起了床，去參加最后一個(gè)游戲——拔河。這是我最期待的游戲之一，由我們紅隊(duì)對(duì)陣黃隊(duì)。說實(shí)話，一開始我有些害怕，因?yàn)榧t隊(duì)個(gè)個(gè)人高馬大，我們隊(duì)的平均“海拔”沒有他們高。
比賽開始了！我們隊(duì)明顯處于劣勢(shì)，麻繩上的紅旗在一點(diǎn)一點(diǎn)地朝對(duì)面移動(dòng)，勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過規(guī)定的勝利線了，這時(shí)，我大喊了一聲：“大家一起用力呀！一二三，拉！”此話一出，我們都好像打了雞血似的暴走起來，把繩子拉回來了一大截。可對(duì)方也實(shí)在強(qiáng)悍，我們從起初的畏懼擔(dān)心到后來的全力以赴，雖然已經(jīng)用盡了全力，可最后還是以失敗告終。但我們沒有因這次失敗而沮喪埋怨，大家相擁鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诉@團(tuán)結(jié)努力的過程。
吃飯前，我和小伙伴們都領(lǐng)到了這張合照。吃完午飯，回到由五張上下鋪床，一個(gè)空調(diào)，十只行李箱和一個(gè)衛(wèi)生間組成的我們的臨時(shí)新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染，我從來沒有那么認(rèn)真地觀察過寢室，是離別的緣故嗎？窗外的河還是那么清澈，魚兒依然成群地撒著歡兒，但我卻怎么也高興不起來了，是離別的緣故嗎？剛剛的午飯依然那么豐盛，大伙也照樣說說笑笑，但我卻難以下咽，吃得也不像往常那么香甜了，是離別的緣故嗎？坐在床上仰望著天花板，我思緒萬千。
當(dāng)前來迎接我們的家長們走進(jìn)寢室時(shí)，我既興奮又不舍，興奮的是我馬上可以回家，和爸爸媽媽說一晚上夏令營發(fā)生的趣事了，不舍的是我要和我的小伙伴分離了，也不知道以后能不能再見面。短短的七天，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ杏芯壪嘁娤嘧R(shí)并成為朋友。七天，多么短暫，卻又多么令人難忘！
當(dāng)汽車駛離那片灑滿歡樂的土地，當(dāng)小伙伴揮手告別，當(dāng)輔導(dǎo)老師說出最后一聲意味深長的“再見”時(shí)，我心里五味雜陳。想對(duì)他們說的話有好多好多，但此時(shí)，我只想在心里默默地說一聲：“別了，夏令營；別了，我的伙伴；別了，老師。有緣再見……”
“子涵，該吃飯了！”媽媽在樓下大喊。于是，我放下合照，慢慢走下樓去。
六年級(jí)的作文 篇4
在公園的某處角落，有一個(gè)人面朝著墻，他似乎沒有注意到墻上印著的字樣——保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)不要在花叢中吐痰、大小便！不，他注意到了，不過沒當(dāng)這是一回事。他覺得：人人都這樣，再增加我這個(gè)隨地大小便也不會(huì)到世界末日。他似乎沒有想到：世界上為什么有末日這個(gè)詞語，就是因?yàn)槿巳硕歼@么想而造成的。
他的兒子看不下去了，跑過去勸他：“爸爸，不要這樣，不要這樣！”他說：“啥年月了，都輪到你來教訓(xùn)老子了？”說完，猛得往兒子的屁股上“扇”上一巴掌。他的孩子哭著跑向蹲在一旁的母親；他的妻子看不下去了，說：“孩子還小，你怎么能打孩子呢？再說，隨地大小便本來就不對(duì)，孩子勸你有錯(cuò)嗎？”可是他卻把頭扭到一旁，理直氣壯地哼了一聲；來公園乘涼的人看不下去了，跑過去說：“公園是大家乘涼、玩耍的地方，而你卻在這里小便，太自私了。”他往地上吐了一口痰，口中念念有詞：“我就是要在這小便，我就是要在這吐痰，你能拿我怎么辦，難道打我老子嗎？哼！”“你……你……”過路人滿肚子是火氣得說不出話來。
直到現(xiàn)在，他還不知道公園里的花草為何會(huì)無緣無故地死去，他還不知道公園里為何會(huì)聞不到花香。
【有關(guān)六年級(jí)的作文錦集4篇】相關(guān)文章：
1.有關(guān)夢(mèng)想六年級(jí)作文300字錦集9篇
2.有關(guān)夢(mèng)想六年級(jí)作文300字錦集十篇
3.有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文300字錦集10篇
4.有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文300字錦集6篇