開在記憶深處的花初一作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的開在記憶深處的花初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開在記憶深處的花初一作文1
開在我記憶深處的花朵，它鮮嫩而美麗猶如那厚實的臂膀，使我感到安全，猶如那一瞬間的撫摸，使我感到親切溫暖。
在我深邃的記憶中，那久久不能平靜的波浪在我心中奔騰，那朵開得燦爛的花，正如那芙蓉般的笑容。她是我的奶奶，和藹可親的微笑,額頭上長滿了生活的印記——一道道的“火車軌”，又近視又老花的雙眼使得她不能看清一切事物。
我翻看著舊時的日記，不由自主地讀起來，回想當時的情景。考試成績公布了，老師把一疊疊的數學試卷發了下來，我高興地接過卷子，很快又傷心地放下卷子，因為數學不及格，只有55分，55分這個數字真讓我嗚呼。我背著往常的書包卻似乎比以前重了，然而實際只不過多了一張不及格的數學卷。
回到家，我很快就跑進房間，“嘭”一聲就把門關了。奶奶說：“考試不行不怕，只要下次努力就行了，這次我真被老花的眼睛看透徹了，真不愧是我的奶奶。”
不久，考試成績又公布了，數學95.5分，這是我第一次考那么高分，老師為我的進步還特意發了獎狀。這一次考試之所以會成功是因為奶奶給予我那親切的鼓勵。而我用涂改液把獎狀涂改掉,把它頒給了奶奶——最具活力安慰獎。
奶奶那雙老花又近視的眼睛，不再是老花而是在我心中最燦爛最芬芳的花，在我心中播種、發芽、成長、結果
開在記憶深處的花初一作文2
每個人心中都有一朵花，記錄著每個人生活中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
記得在四年級的中午，班主任姜老師在教室里分飯，我在拿飯的同時，順便幫小李也拿了一份，不料，我手一滑，把小李的那份給打翻了，此刻，我發現，姜老師用一種威嚴的目光向我投來，然后把我叫到一邊，輕輕地對我說：你幫小李拿飯是一件好事，但你那么瘦小，拿兩盒飯，很容易就會翻掉。現在怎么辦呢？要么你們倆合吃一碗飯，要么你把你的飯讓給她吃，你自己選擇。我低下頭來，臉上紅一陣白一陣的，不敢再看同學們了。由于那飯是我打翻的，我應該負這個責任，于是我決定把飯讓給小李吃。我清理完飯菜之后，便坐在座位上，任由肚子唱著空城計，聞著飯香，心里真不是滋味。
不久，姜老師的腳步越來越逼近我們了，那時我興奮不已，期待著美味的降臨，沒想到姜老師把她自己的那碗面放在了我的桌上，然后彎下腰，語重心長地對我說：好了，別難過了，快吃吧，涼了就不好吃了。一股暖流直涌心頭，那不爭氣的眼淚拼命在我眼眶打轉，我一邊吃著面，一邊在流淚。
那酸酸甜甜的味道我一定會刻骨銘心，酸的是委屈，甜的是感動。
我心中的那朵太陽花雖然貌不出眾，默默無聞，但卻具有頑強的生命力，樂觀地望著太陽，慢慢綻放著它的美麗。
開在記憶深處的花初一作文3
小區門口有棵槐樹，有些年頭了，每看到它是，一多花便在記憶深處綻放。
這樹，老家門前曾有過，后來政府修路，就叫人砍了，但那棵樹，給我留下深刻的'回憶。
槐樹在我出生前就有了，記事起，便在樹下玩，冬天一熬過，就盼著立春。春風從黃土高原吹過，不僅為人們帶來溫暖，也為我帶來了槐花。舅舅這時開始忙活了。去地里劈幾根榆木，著手做長桿。往后兩三天，天天能聽到他在院里鋸木頭的聲音。
長桿一做好，重頭戲就來了。
槐樹叢中，那一朵朵潔白的小花，宛如一位少女，亭亭在枝頭，散發著清香。長桿探進樹叢，對準那些小花，猛地一擰，一簇潔白的精靈便悄然落下我和表弟在樹下撿拾著，一懷槐花輕輕的，香香的，十分討人喜歡。
讓我更喜歡的，是母親的手藝。
把拾來的槐花遞給母親，她把那些花洗凈，瀝干，拌上面粉，均勻攪拌，讓每一粒小花沾上面粉，這時放入蒸籠，小火細炆。不一會兒，便散發出淡淡的、淺淺的香氣，略微帶些甜味，香而不郁，甜而不膩。蒸好后，她又輕輕地道極地清，有放些許鹽，在鍋中小炒，然后便可以吃了。
放在桌上，專享那一粒粒的，還有幾分花的輪廓，又人動著筷子，桌前香氣彌漫，是田野的味道，農家的味道。咀嚼在嘴里，甜在心頭上。
秋去冬來童年期已在時光的磨起下漸漸消失，但是那槐花依舊會在記憶深處盛開，那是槐花的清香，是母愛的芳香。
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