談高三作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的談高三作文，歡迎大家分享。
談高三作文1
從前，有兩只小老鼠，一只叫貪貪，一只叫藍(lán)藍(lán)。
一天，它們兩個去找食物，找了半天什么也沒有找到。不知不覺中走到了懸崖邊，只見對面長著一顆茂盛的蘋果樹，上面結(jié)著許多又紅又大的蘋果，貪貪和藍(lán)藍(lán)都饞得直流口水，眼珠死死盯著蘋果樹不放。
可是眼前的懸崖把它們和蘋果樹隔開了，伸手根本夠不著。藍(lán)藍(lán)靈機一動說：“有了，我們從牛伯伯家騙一塊木板，把木板放在懸崖的兩岸，不就搭成一座橋了嗎！”貪貪拍手贊成藍(lán)藍(lán)的想法！
他們從牛伯伯家騙來了一塊木板。可是麻煩又來了。
原來當(dāng)它們把木板抬到懸崖邊時，發(fā)現(xiàn)木板夠不著對面。
這時貪貪眼珠一轉(zhuǎn)說：“我坐在木板上，你走過去摘蘋果。”藍(lán)藍(lán)也喜歡這個方法。它小心翼翼的走在木板上，一抖動，整個身體晃動了，藍(lán)藍(lán)趕緊說：“壓住壓住”。終于走到了樹前，伸手一摘就摘到了蘋果，它把蘋果放到鼻子前一聞?wù)嫦惆。?/p>
貪貪見了連忙站起來說：“快快給我吃一口”。
話還沒說完，只聽“啊”的一聲兩只老鼠掉進了懸崖里。
這個故事告訴我們，貪心是沒有好結(jié)果的。
談高三作文2
高三的生活是很忙碌的，有太多的緊張感，有太多的無賴，有太多的說不出，一切盡在不言中。
高三的我，坐在教室里，兩眼目不睛地望著黑板上老師的筆跡，而我在環(huán)繞四周，根本聽不進去。也許是在高一`高二時玩的太多了，而現(xiàn)在也就聽不懂。我很煩躁啊，不知怎么是好啊？我該怎么辦呢？沒有人能給我很滿意的答復(fù)。哎，我該好好的問問自己？
這一切的一切都是我自己造成的，我只能埋怨自己了。
對于現(xiàn)在的情況，我只能不斷改正，重新認(rèn)識高三。我相信：付出總是有回報的！所以“信心”二字對于我來說是很重要的，我只有重拾信心，才有信心的理由面對明年的高考。我相信明年的高考我一定可以成功的，不管結(jié)果如何，我只要付出了總有回報的，我不會后悔的，真的！
開學(xué)已經(jīng)有兩個星期了，雖然我沒有學(xué)到很多，但我相信，這些都是為明年的高考作鋪墊的`，只有掌握了這些最基本的知識，才能對明年的高考說聲：“我來了！”高三的我感到很累，每天只想在桌子上好好的睡一覺，這是我唯一的心愿，但這只能是“幻想”罷了，不可能的！
面對老師的滔滔不絕地講解，我只能目不睛地望著，因為我根本不懂老師在講什么？我充滿了一腦子的疑問，我只有慢慢地走啊，一步一步的，要腳踏實地，這樣才能成功！我相信我自己，我可以的！
談高三作文3
談到時間管理，肯定會聯(lián)想到拖延癥這個詞。看百度百科是如何解釋拖延癥的：拖延癥是一中自我調(diào)節(jié)失敗，能夠預(yù)料后果有害的情況下，仍然要把做事情的計劃往后推的一種行為。在當(dāng)今大學(xué)生群體中，有著將近一半以上的人具有拖延癥，更有甚者，描述其為“吃喝等死”一點也不為過。那么我們?nèi)绾慰酥谱约翰灰竿涎影Y的毛病呢？
我們可以把進行的所有活動的影響劃分為兩個維度：半衰期、及時收益值。半衰期原先是用在物理和化學(xué)上的專有名詞，在這里就把它解釋為：做一件事情其對我們影響的長遠(yuǎn)程度。及時收益值理解為對我們做事情受到影響的反饋時間。例如我們打游戲，這就是一個及時收益值很高（使我們心情愉悅），但是半衰期很短的事情。再比如說，我們閱讀一本好書，雖然及時收益值沒有打游戲的高，但是其對我們的影響是很深遠(yuǎn)的，半衰期很長。
在人生中，我們應(yīng)當(dāng)多做一些半衰期長、及時收益值高的事情，少做、甚至不做半衰期短的事情。人的本性畢竟是及時行樂，有時也會難免抑制不住自己，但是也要隨時提醒自己多做有益的事情。
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