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    中考話題作文

    時(shí)間:2021-05-09 11:33:45 中考

    【必備】中考話題作文九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的中考話題作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】中考話題作文九篇

    中考話題作文 篇1

      蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)情的吹向大地電影敲打著世間萬(wàn)物。許多事物經(jīng)受不住秋風(fēng)的考驗(yàn),在寒冬還沒(méi)到來(lái)之前就去了另一個(gè)地方。

      我站在一顆大樹下,望著跟秋風(fēng)做斗爭(zhēng)的幾個(gè)殘兵敗將。沒(méi)想到,往日里生機(jī)勃勃的綠葉團(tuán)子,至今竟會(huì)淪落到這種地步。忽然一片只是近黃昏的落葉飄到了我的面前,闖進(jìn)了我的思緒。

      我捧住了它,映入眼簾的是十分清晰又蜿蜒曲折的葉脈和漂亮的黃金鑲邊。陽(yáng)光射在它的身上,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾縷陽(yáng)光穿過(guò)葉身放射出來(lái)。原來(lái)是有幾個(gè)小孔在它身上,這是他昔日戰(zhàn)勝得來(lái)的勛章吧。聽(tīng),他的戰(zhàn)友發(fā)出一陣陣微弱的沙沙聲,這是在告別吧。他哭了,哭的很厲害,把水分都哭干了,而且還在訴說(shuō)著什么,只是聲音太小了,沒(méi)人聽(tīng)得清。心疼他的我,貼近距離,一股刺鼻的塵土味撲面而來(lái),這是他平時(shí)里風(fēng)吹日曬的見(jiàn)證吧!待風(fēng)兒再次吹來(lái),我想讓他尋自由,可他不愿,落在了泥土上……

      啊!“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,一片落葉竟有這般偉大精神,讓我們也像這落葉一樣,在落紅時(shí)節(jié),甘愿化作春泥去守護(hù)那朵“花”!

    中考話題作文 篇2

      近幾年來(lái),考場(chǎng)作文命題的思路發(fā)生了重大的變化,為了給考生提供一個(gè)“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”自由發(fā)揮平臺(tái),話題作文因其具有開放性和自由度成了許多命題人首選。

      而作為一名考生,為自己的文章擬一個(gè)能體現(xiàn)智慧與匠心的標(biāo)題,既可以酣暢淋漓的展示自己的個(gè)性與文化修養(yǎng),又可以給閱卷老師一份見(jiàn)面禮,讓他們?cè)诰氲∮幸环N如獲至寶的驚喜,同時(shí)也關(guān)乎考場(chǎng)作文等級(jí)的評(píng)定。

      作文的題目猶如人的眼睛。如果我們能夠讓我們作文的眼睛更加明亮、有神,我們的作品將會(huì)贏得更多的青睞,產(chǎn)生先聲奪人的首因效應(yīng)。那么,作文的標(biāo)題怎樣才能做到新奇別致,自出新裁呢?這里,我把平時(shí)作文訓(xùn)練中搜集到的一些好的標(biāo)題按擬題技巧進(jìn)行歸納整理,以期與同行交流。

      一、引用化用法:

      “他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標(biāo)題、電臺(tái)欄目等作為文章的題目,可以先給文章定下一種調(diào)子,給人一種風(fēng)格迥異,個(gè)性鮮明的感覺(jué),如:

      1、“青春”話題:《一笑而過(guò)》、《明明白白我的心》、《花兒為什么這樣紅》

      2、“成長(zhǎng)”話題:《無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》、《一枝紅杏出墻來(lái)》

      3、“理想”話題:《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《我心永恒》、《化蝶飛》

      4、“考試”話題:《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》

      5、“理解”話題:《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》、《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》、《有一點(diǎn)動(dòng)心》

      6、“信念”話題:《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《我想我會(huì)成功》

      7、“誠(chéng)信”話題:《眾里尋它千百度》、《千呼萬(wàn)喚始出來(lái)》

      8、“環(huán)保”話題:《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》、《插翅難飛》。

      標(biāo)題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲,活潑而不失優(yōu)雅,貼近學(xué)生生活,妙趣橫生;標(biāo)題2、7引用詩(shī)詞名句,既具有濃郁的文化韻致,又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義;標(biāo)題4引用經(jīng)典名言,典雅而深刻;標(biāo)題8引用影視劇名,頗具匠心。

      二、自我陶醉法:

      “有我之境,以我觀物,故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個(gè)性張揚(yáng)的開始,作文標(biāo)題中一個(gè)“我”在,表達(dá)起來(lái)自然就還給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。

      1、“欣賞”話題:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》

      2、“驕傲”話題:《13歲,我為你驕傲》、《相信自己的感覺(jué)真棒》

      3、“渴望”話題:《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛(ài)“你”――我的假日》

      4、“自信”話題:《自己才是最重要的》、《我是我的天使》

      5、“處世”話題:《走自己的路,讓別人說(shuō)去吧》、《一個(gè)人的精彩》

      6、“自由”話題:《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤,聽(tīng)我的!》

      花樣年華,花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由,形式活潑,散發(fā)出一股青春氣息,彰顯著個(gè)體色彩。

      三、巧用公式法

      運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的程式的形式來(lái)設(shè)計(jì)作文題目,簡(jiǎn)練精當(dāng),形式新穎,邏輯嚴(yán)密,給人以啟示。如:

      1、“生命”話題:《10-1=0》

      2、“教育”話題:《∞×0=0》

      3、“成功”話題:《立志+努力=成功》

      4、“修身”話題:《100[ 內(nèi) 容 結(jié) 束 ]

    中考話題作文 篇3

      流火的七月,天碧藍(lán)碧藍(lán)的,一棵棵高大挺拔的梧桐樹頂著烈日,投下一片片柔和的樹蔭——樹下,卻是那樣的嘈雜。

      “快快快!要趕不上了!”一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)不停地招呼身后的兒女,其他家長(zhǎng)也不顧形象,拉著自己的孩子直往淮中的大門口沖。我低頭看看表:八點(diǎn)十五分,還算早些,卻是一天中太陽(yáng)最毒辣的幾個(gè)時(shí)辰之一。汗水,像海濤般瞬間吞噬了整片黑乎乎的大地;“啪啪啪”那急匆匆的腳步聲匯合成了一曲急躁的交響樂(lè);皺眉,撇嘴,眸中閃爍著期待、緊張、興奮與煩躁。

      孩子們還帶著童稚的臉上寫滿了憂慮,原本白皙的皮膚變得病態(tài)般黝黑;也曾想到,這會(huì)兒手挽手心連心,那會(huì)兒便可能反目成仇相互攀比;考試!考試!!考試!!!生命中永恒的記憶是考試!可能是歡喜高興,也可能是悲傷哭泣,那副“你死我活”的場(chǎng)面讓人不寒而栗。

      “咚咚咚”急促的呼吸已無(wú)法聽(tīng)清,但那快速地心跳是那樣清晰。望著不足150米的小小巷道,望著灰白相間卻沒(méi)有“招牌”的淮中大門,望著滾動(dòng)播出“溫馨提示”的電子大屏幕,連場(chǎng)外六年級(jí)不到的我都為那些“寒窗苦讀”的莘莘學(xué)子們捏了一把汗。

      人群,如漲潮的海水般固執(zhí)地拍打著大門;五顏六色的“浪花”發(fā)瘋般直往大門里涌,疲憊不堪的門衛(wèi)大喊著“小心小心”,仿佛這樣便可以打消家長(zhǎng)與學(xué)生們的憂慮。

      好不容易擠了出來(lái),才知道這短短的幾步路竟發(fā)生了兩起交通事故。我有些震驚,隨即便明白這太正常了,不知等會(huì)兒還會(huì)發(fā)生多少起這樣的交通事故呢!

      回頭望望,膽怯地咽了咽唾沫——不敢相信,明年在這兒擠來(lái)擠去、你推我搡的就是我和我的家長(zhǎng)。但那似乎是很近的事兒了,今天是$2,會(huì)很快吧。再回過(guò)頭,人潮仍然不肯退去——

      加油吧!莘莘學(xué)子們!

    中考話題作文 篇4

      也許有人認(rèn)為,在寒冷的冬天里穿著大棉襖,是一種享受,在炎炎夏日里吹著冷氣,是一種享受,可我要說(shuō),回味那些奮斗的日子,也是一種享受。

      那段奮斗的日子,我們?cè)?jīng)挑燈夜讀。

      “轟隆隆……”一陣巨雷在耳邊繚繞,突然,教室里黑了下來(lái)。整棟教學(xué)樓里頓時(shí)喊叫聲不斷。但作為畢業(yè)班學(xué)生的我們已早有了準(zhǔn)備,我們都自覺(jué)地將電筒、蠟燭拿出來(lái),在昏暗的燈光下繼續(xù)看書。雷聲仍舊在耳邊繚繞,我們并不因?yàn)槔茁暤木揄懚惑@動(dòng);風(fēng)呼呼地吹著,我們并沒(méi)有因狂風(fēng)而搖動(dòng),因?yàn)槲覀兌际窃跒橥粋(gè)目標(biāo)而奮斗。窗外的雨點(diǎn)飄了進(jìn)來(lái),我們就關(guān)上了窗,雨水從窗戶滲進(jìn),我們就用抹布堵住,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

      在雨天里挑燈夜讀,這或許是種奮斗的日子,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,又何嘗不是一種享受?

      那段奮斗的日子,我們?cè)?jīng)揮灑汗水。

      體育中考已經(jīng)臨近。炎炎夏日,操場(chǎng)上,同學(xué)們正刻苦訓(xùn)練50米跑、拋實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)。夏日的強(qiáng)烈陽(yáng)光絲毫不減,豆大的汗珠從我們的臉頰上流下。但我們?nèi)耘f熱情高漲,因?yàn)椋顾言诹胰盏母邷叵律A成了拼搏的動(dòng)力,烈日的高溫也在拼搏的魔方里化成了快樂(lè)。我們都在為自己的理想而努力著。

      在炎炎夏日中訓(xùn)練,拼搏,這或許是種奮斗的日子,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,又何嘗不是一種享受?

      那段奮斗的日子,我們?cè)?jīng)奮筆疾書。

      中考的倒計(jì)時(shí)已一天天臨近,試卷鋪天蓋地般席卷而來(lái)。面對(duì)一張張雪白的試卷,我們并不彷徨。即使寫題寫到眼睛近視,即使握筆握到手指長(zhǎng)繭,即使我們有那“剪不斷,理還亂”的解題思緒,我們也會(huì)一直提筆疾書。筆尖不停地在試卷上揮舞,真的很累,但夢(mèng)想?yún)s催促著我?jiàn)^勇向前。

      在試卷堆里提筆苦干,微笑,這或許是種奮斗的日子,現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味,又何嘗不是一種享受?

      回味那些奮斗的日子,確實(shí)也是一種享受,因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷奮斗的日子之后,我們的稚氣已被汗水稀釋,我們的無(wú)知已被淚水溶解,我們的堅(jiān)強(qiáng)已被歲月鐫刻。

    中考話題作文 篇5

      水,是上帝賜給地球的禮物,萬(wàn)物都要依賴它來(lái)存活,人類的生活更是時(shí)時(shí)刻刻都仰賴著水。洗衣需要用水來(lái)清潔;游泳池要有水,我們才能練成游泳健將;甚至全人類的干渴,也要靠它來(lái)解渴。水,也滋潤(rùn)大地,讓大地一片綠意盎然,處處充滿生機(jī),所以水是不可缺少的物品,我實(shí)在無(wú)法想像如果人類沒(méi)有了水,要如何呢?

      如果地球沒(méi)有水,大地都成一望無(wú)際的沙漠;輕涼的微風(fēng)變成了焚風(fēng);綠意盎然的森林紛紛成為枯木林;動(dòng)物也一只只倒地;人類也會(huì)慢慢的滅絕,地球就會(huì)變成這樣的荒涼,是不是不忍目睹呢?

      所以大家要珍惜水資源,不要將廢水倒入河川,破壞了生物鏈;洗米、洗菜的水,可以二次利用,拿去澆灌花卉;洗澡不要泡澡,減少水資源浪費(fèi),也比較環(huán)保;平時(shí)也不要玩水、浪費(fèi)水,這個(gè)行為可能會(huì)浪費(fèi)更多的水;更不能把河川當(dāng)作垃圾場(chǎng),造成水污染,導(dǎo)致無(wú)乾凈的水可飲用。

      愛(ài)護(hù)水資源,從我們的每一個(gè)小動(dòng)作做起,炎炎的夏天又來(lái)了,這也是缺水最嚴(yán)重的季節(jié),所以大家要更珍惜寶貴的水資源,千萬(wàn)要讓水資源能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

    中考話題作文 篇6

      登上陽(yáng)臺(tái),夕陽(yáng)已離,你才發(fā)覺(jué),稀星是那么明亮!淌過(guò)濕露,朝霞升起,你才發(fā)覺(jué),藍(lán)天白云,小鳥叢林是那么的和諧,濕露薄霧鮮花小草是那么的生機(jī)勃勃!

      人生匆匆,走遠(yuǎn)的便不再追尋,身邊的也一樣精彩!錯(cuò)過(guò)了大路,我你才明白,走一次小路也很快樂(lè)!采一朵小花,摘一片綠葉,哼著歡快的小曲,呼吸幾口新鮮的空氣,多么的愜意!

      他滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,卻永遠(yuǎn)也無(wú)法踏入官門,只因避父名!他一腔熱血,“為報(bào)黃斤臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”。錯(cuò)過(guò)了“學(xué)而優(yōu)則仕”的機(jī)會(huì),沒(méi)關(guān)系,只要有一顆愛(ài)國(guó)的心,同樣可以“力拔山兮氣蓋世”!雖然他英年早逝,但歷史永遠(yuǎn)記住他——詩(shī)鬼李賀!

      又一次,摔倒在地。教練無(wú)奈的搖了搖頭,打起了電話。那一刻,他的生活開始改變,一個(gè)個(gè)欄桿從他腰間溜過(guò),一次次成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣摺K瑬|方飛人劉翔,錯(cuò)過(guò)了亞洲的跳高預(yù)選機(jī)會(huì),卻一躍成為世界的跨欄冠軍!也成為了中國(guó)人的驕傲!

      在校長(zhǎng)的訓(xùn)斥聲中,他被母親拉著手,領(lǐng)回了家。不知是學(xué)校錯(cuò)了,還是他錯(cuò)了,總之,他錯(cuò)過(guò)了在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。又一天,面對(duì)著掛在公園門口的四十盞明燈,整個(gè)美國(guó)沸騰了!整個(gè)世界為之歡呼!他,發(fā)明大王愛(ài)迪生,傳遍了全球,成為傳播光明的天使!

      錯(cuò)過(guò)了沒(méi)關(guān)系,失去了也沒(méi)什么!迎春花開了才有萬(wàn)紫千紅,蟬兒沒(méi)了才有大雁騰空,菊花敗了才有臘梅傲立!

      生活,確實(shí)因錯(cuò)過(guò)而精彩!

    中考話題作文 篇7

      前些日子,我和我的昔日好友因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì),導(dǎo)致我們的友誼產(chǎn)生了分歧。想知道怎么回事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!

      那天第二節(jié)課下課后,我便把老師交給我改的`試卷分發(fā)給改作業(yè)的同學(xué),這時(shí),我的死黨兼同桌付佳琪突然叫住我,把嘴靠在我耳邊小聲地說(shuō):“喂,唐唯維,我發(fā)現(xiàn)鄭粟元的筆袋里的筆芯和你丟的那筒筆芯有點(diǎn)像喲!是不是你的你先去看看吧!”我一聽(tīng)連忙湊了上去,翻開一看,恩,有點(diǎn)像,先去問(wèn)問(wèn)她吧!我剛要去找鄭粟元,又轉(zhuǎn)念一想:人家畢竟是個(gè)女孩子,萬(wàn)一真是她,把她揭穿了,她的面子也過(guò)不去呀!算了,不過(guò)是筒筆芯,為了這扯破臉皮,也太不值得了!我又趕緊回到了座位,重新改起了試卷。不過(guò),事情可沒(méi)有就此結(jié)束

      鄭粟元好像知道我翻過(guò)了她的筆袋,一回座位就來(lái)是問(wèn)我,我便把事情的前因后果講給了她聽(tīng),她聽(tīng)后,扭過(guò)頭,一臉仇恨的瞪了付佳琪一眼,然后便去關(guān)筆袋,這時(shí),奇怪的事發(fā)生了:鄭粟元的筆袋里少了一支鋼筆!她一看鋼筆沒(méi)了,竟“哇”的一聲哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō):“你們看著吧!我要去告老師!”望著她那腫紅的眼睛,我竟什么話也說(shuō)不上來(lái),因?yàn)槲液透都宴鞣^(guò)她的筆袋,我倆自然而然就成了偷筆的最大嫌疑人了。遭糕,現(xiàn)在有理也說(shuō)不清了。

      今天一上午,我都沒(méi)有聽(tīng)好課,一直在想鄭粟元鋼筆被偷的那件事,雖說(shuō)我們沒(méi)有偷,但是總翻過(guò)人家的筆袋呀,她肯定會(huì)對(duì)張老師說(shuō)是我們拿的,怎么辦嘛!我正想著,突然,下課鈴響了。一放學(xué),我就準(zhǔn)備走,這時(shí),付佳琪突然大叫一聲,我聞聲而去,忙問(wèn):“怎么了?怎么了?”只見(jiàn)付佳琪指著她的課桌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“唐唯維,你看我的課桌。”我貓下腰去,一瞅,這不是鄭粟元的鋼筆嗎?怎么會(huì)在付佳琪的課桌里了?剛才明明沒(méi)有的呀!難道是……我把付佳琪拉到一邊來(lái),對(duì)她說(shuō):“付佳琪,你到底偷沒(méi)有?”“沒(méi)有呀!莫云堯知道的!不信可以去問(wèn)她呀!”她一口否定了。我又接著說(shuō),“今天這事,一般情況下有兩種可能,第一種是你偷的鋼筆,這是不可能的,因?yàn)槟阌凶C人,再說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)賊會(huì)笨到把賊贓放在那么醒目的地方,這肯定是想故意讓別人發(fā)現(xiàn);第二種是……是她根本就是在賊喊捉賊。聯(lián)系第一種可能就是————她想嫁禍于你。”

      “對(duì)對(duì)!我也是這么想的,肯定是她干的好事。”……我們聊了很多,在我和付佳琪的談話之后,對(duì)鄭肅元的誤會(huì)就更深了。

      下午,鄭粟元說(shuō)到做到,下午,她果然去告了我們。

      放學(xué)后,張老師把我們留了下來(lái),對(duì)我們進(jìn)行了教育,她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間一定互相信任,搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié),才能建立起深厚的友誼。如果互相誤會(huì),互相懷疑的話,就永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有真正的好朋友。”我們都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      事情過(guò)后,我照樣和她搭話,可她的態(tài)度在也沒(méi)有以前那樣好了,對(duì)我總是愛(ài)理不理的,此時(shí),我才真正地懂得了張老師話里的含義。

    中考話題作文 篇8

      美麗,常常隱藏在我們的生活中,隱藏在我們的身邊。需要我們善于尋找、善于發(fā)現(xiàn),這樣才能發(fā)現(xiàn)美麗,感受美麗。

      秋天剛到的那陣子,萬(wàn)物凋零。小區(qū)門口那一排排樹木,都開始顯露出蒼老的樣子了,枯黃的樹葉紛紛落到了地面上、臺(tái)階上。我家樓邊的那棵挺拔粗壯的大樹,最終也擺脫不過(guò)大自然的規(guī)律之鎖,漸漸地開始落葉了,枯黃的樹葉像翩翩飛舞的蝴蝶飄落下來(lái)。

      我站在窗前,靜靜地望著小道上半黃半綠的落葉,不禁感嘆起來(lái):這些美麗的生命即將逝去……

      幾天后,樓下忽然傳來(lái)一陣陣“唰唰”聲,我心里一動(dòng),打開窗子朝下一望,原來(lái)是一位老人,不知何時(shí)已經(jīng)站在樟樹下。他手提一桶白色的液體,里面插著一把精巧的小刷,背上背著一把大笤帚。他撫摸了幾下粗糙的樹皮,隨即熟練地用小刷子蘸了一下白漿,刷在樹干上。哦,我明白了,那是石灰水,可以使大樹免受蟲子的“入侵”,也可以為大樹保暖。

      他是誰(shuí)?保潔工?保安?還是保護(hù)樹木的志愿者?

      他刷完了,就取下大笤帚,將小道上的落葉掃到樟樹周圍,臺(tái)階上的也一片不剩。

      不一會(huì)兒,老人把小道上所有散落的樹葉,堆積在大樹身邊。我走上前去,輕輕地問(wèn):“老爺爺,您是保安嗎?”

      “不,我是一個(gè)普通的居民。”老人笑呵呵地說(shuō)。

      我有點(diǎn)驚訝:“老爺爺,您干嘛不把樹葉掃進(jìn)垃圾桶里啊?”

      “小朋友,我在保護(hù)大樹呢!”老爺爺和藹地說(shuō),“小朋友,樹葉枯了、落了,看上去是不太美觀。不過(guò),它們的用處可大了!你知道么?”

      “不知道!”我一臉茫然。

      “它們腐爛后,大樹就多了一份營(yíng)養(yǎng)。這是大樹很好的養(yǎng)料呢!”

      這多令人感動(dòng)啊!老一輪的生命即將逝去,新一輪的生命即將迎來(lái),老葉為了子孫后代而犧牲自己!這多像父母對(duì)我們含辛茹苦的養(yǎng)育呀!這種大自然的輪回令人肅然起敬!

      老人似乎感動(dòng)了大自然,奇跡發(fā)生了。一個(gè)月后,我發(fā)現(xiàn)大樹又抽出了新芽……還是那樣生機(jī)勃勃。

      這棵大樹,這種別樣的美麗,在這位老人身上,不是體現(xiàn)得淋漓盡致么?

      生命的美,心靈的美,還有什么比他們更美的呢?他們,是最美的!

    中考話題作文 篇9

      手起,弦舞。他的淚,和著這清越的弦音,和著滿天紫色的桐花,飄揚(yáng),遠(yuǎn)去。

      眼前,赫然一座石碑,他閉眼,再也不忍為之一顧,心早已隨著悠揚(yáng)的樂(lè)音,回到過(guò)去。

      那也是一個(gè)桐花揚(yáng)飛的季節(jié),他一身素白,心不在焉地扶著瑤琴。朝廷昏暗的斗爭(zhēng)讓他無(wú)奈,壯志難酬,又讓他無(wú)比苦悶。于是他負(fù)了瑤琴,遠(yuǎn)離了那份紛爭(zhēng),來(lái)到這荒山野嶺,任思緒隨著弦音飛舞。他調(diào)弦,整了整衣冠,重新?lián)崃似饋?lái)。弦音清越靈異,如亂珠入河,濺起水花無(wú)數(shù),紫色的梧桐花,如一只只彩蝶心有靈犀似的,在他身邊旋轉(zhuǎn),忘情地舞著,好像要把自己一生的燦爛,都燃燒在這令它們?nèi)绨V如醉的弦音之中……一曲終了,亂珠濺起的漣漪漸漸散去,悠遠(yuǎn)而清雅。

      “先生好曲!”林中一人擊掌,笑著走出。“鄙人姓俞名伯牙,還望高人指點(diǎn)。”他起身作揖。“不敢不敢,鄙人鐘子期,打柴以為生,不敢妄下評(píng)語(yǔ),只是聞得先生樂(lè)音郁而不悲,哀而不傷,不同凡響啊!”伯牙內(nèi)心一喜,心下思忖,此人能聽(tīng)出我樂(lè)中內(nèi)涵,不知可否拜為知己?因說(shuō):“先生再聽(tīng)我一曲,評(píng)而不遲。”于是調(diào)弦而撫,子期恭聽(tīng)。一曲終了,子期笑而撫須。“大人之志浩浩如高山,洋洋如流水,不知可否名之為《高山流水》?”“妙哉妙哉!”伯牙喜。“依我之見(jiàn),不能盡忠朝廷,不如隱居山林,高山相伴,綠水相隨,無(wú)限迷人風(fēng)光,盡在旖旎的自然。這里雖無(wú)富貴榮華之鄉(xiāng),卻有清雅自由之士,神游其中,其樂(lè)無(wú)窮。在這里,人才會(huì)回歸自然,回到藝術(shù)的高境界,遠(yuǎn)離紛爭(zhēng),才會(huì)找到真實(shí)的自我……”一語(yǔ)道中伯牙心事……

      弦止,音絕,伯牙的思緒應(yīng)音而斷。“子期啊子期,你我相約在這里相見(jiàn),你為何,為何……”眼前的石碑,赫然刻著幾個(gè)大字“鐘子期之墓”。淚,早已飛盡,他手中刀光一閃,只輕輕一拂,弦音錚錚,碎了一地。弦斷,人心也斷。

      山依舊,水依舊,漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立于山水之間,他的嘴角,漾出一絲微笑,朋友,我不走,我在這里,陪你。

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