【熱門】五年級作文300字集合五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
HI！大家好，我就是大名鼎鼎的海中之虎－－虎鯨。要說起我，可能有些人不了解，那我就來介紹一下吧！
我的真實名字叫逆戟鯨，虎鯨是我的學名。哺乳綱，鯨目，海豚科。身長6——10米，體重6——8噸。
很多人看我們像魚，就叫我們“鯨魚”，那可就錯了。在古代，我們鯨和牛羊一起生活在陸地上，后來環境發生了變化，又過了很長時間，我們才變成魚的樣子。
我們還是偽裝專家呢，正因為上黑下白給我們帶來了偽裝技巧。如果魚兒從上面游過，還以為我是一塊大礁石；如果從下面游過，誤以為是一朵白云。
我們更是一位潛游冠軍，每頭小鯨可以呼吸后潛游20分鐘左右，一頭成年大虎鯨可以潛游30分鐘左右。我們餓了時，經常約上小伙伴，同時吸一大口氣，然后潛到深海區域去咬死大魚，將它拖到淺海。然后津津有味地美餐一頓。
說到吃，我的肚子又餓了。不說了，拜拜！
五年級作文300字 篇2
隨著時間在滴滴答答的鐘聲中過去了。在開學的最后一天里，我決定隨爺爺奶奶一起去郊游。
剛走出院外的大門，一縷陽光透過樹葉直照在我的臉頰。雖然新年已過，但是總有幾個頑皮的孩子在大街上放鞭炮。一陣噼里啪啦的聲音過去后，街上又恢復了往日的寧靜。一會兒，我們便上了長而寬的清江橋。在陽光的照耀下，河面像鋪了一層金子似的，閃閃發亮。
我們邊走邊欣賞沿路的風景，一會兒就走進了一片小叢林。林中的油菜花都開了，真像一片金色的海洋。幾只小巧的白蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，它們也被這美麗的景色吸引過來。叢林邊的草坪上長滿了綠油油的小草，真像一張綠色的柔軟的大床。山里的路時而寬，時而窄，我們繞過小叢林就可以看到一條似白龍的親水平臺映入眼簾。美麗的清江河在春風的吹拂下變得更綠了，河面上總是有幾只野鴨子在水中嬉戲，清江河旁，柳樹的枝條在春風中飄蕩。
“一年之計在于春”，在這春意盎然的時光中，我即將迎來嶄新的一天!
五年級作文300字 篇3
高爾基曾經說過：書是人類進步的.階梯。不錯，可我媽就是不讓我看閑書。她認為，讀閑書是一種最大的浪費，應該讀語數英類的書。每當她發現我在看閑書時，二話不說，馬上跑到我面前，沒收了我的書。我死性不改，偏偏作對，偷偷的看閑書。一看起來，馬上忘記了媽媽要沒收我的書。
那是一個中午
我攝手攝腳地跑到我的書香柜，拿了一本三國演義，塞到被子里，然后偷偷地把腦袋探出門外，很好，媽媽不在，適合看書。我把腦袋用被子蓋住，躲在被窩里偷偷地看書。嗒嗒嗒，媽媽的腳步聲靠近我，我連忙把書本藏在枕頭底下。嘿嘿，媽媽沒有發現我在看書。等媽媽走遠了，我悄悄地把書從枕頭底下掏出來，繼續看。我越來越大膽，不藏在被窩里看書，應為這樣太不舒服了。
我看得正入迷，沒有發現媽媽已經來到我面前。小子。，我正看到關羽敗走麥城的地方，一聽到媽媽喊，沒有知覺地說：哎，誰叫我呀？完了！啊！我醒悟，關羽戰死了。，媽媽忍著笑說：什么呀！罰掃一個星期地！還有，書，沒收！
我一邊掃一邊想著：真值得，看了本好書，收獲的還是一個好結局。
五年級作文300字 篇4
今天又和母親大吵了一架，我也不知道我們吵架的具體理由原因是什么。我們吵架總是吵得莫名其妙，西里古怪的。很多時候其實根本就沒有必要吵架吧， 但是就是吵了，也不知道為什么。
那個時候大家都很沖動，每個人心里其實都憋著一股氣，想要發泄，一發泄那可就是沒完沒了了。吵完之后，我們往往又都后悔，都覺得吵架吵得根本沒有必要。可是脾氣說來就來，我們的脾氣都不好，兩個暴脾氣在一起可不就是一觸即發嗎？很多時候真討厭自己這個脾氣，總是吵架吵得莫名其妙的。其實我很不稀罕吵架，可是每次都是容易被我媽的暴脾氣給點燃，很容易就生氣之類的，很多時候真討厭這個脾氣，真討厭這樣的感覺吧，真感覺根本就沒有必要吵架，每次吵架吵得都累得要死，事后又很后悔。還是有些生氣，不知道怎么和好，吵架最后都要和好，那么吵架不是根本就沒必要嗎？是的，很多時候的我們，哪怕知道吵架是一件很沒有必要，很無聊的事情，可還是會吵，所以說吧，人就是一個很奇怪的東西，脾氣來的莫名其妙的，每次還是會吵架。很多時候我都不知道怎么去調解這種情況了，只覺得好累好累啊。
活的真的好累，每次吵完架傷心的是自己，難過的也是自己，心力交瘁的還是自己。
五年級作文300字 篇5
去年9月的一天，談老師走進了我們的教室。奇怪的是，他不教語文，不教數學，更不教英語，他教節氣。
他告訴我們節氣的由來，講述那些跟二十四節氣有關的神奇傳說，更教會了我們如何觀察節氣的特征，如何看見平時不易看到的生活點滴。于是，我們在節氣的世界里，東奔西走，上躥下跳，想怎么玩，就怎么玩。我們逐漸變得留心觀察生活中的點點滴滴，開始對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。而這，與之前比較是質的改變。
時間飛快，談老師的最后一課結束了，他留給我們的，不只是每個節氣都寫的作文，也不只是一本本《節氣里的讀寫》。他教給了我們一種能力，一種觀察到別人忽視的事物的能力。是的，這是一種能力，只不過不同于別的能力，它能觸及到人們內心最柔軟的一面。因為，這是一種大自然的能量，只有有心觀察的人，才能得到罷了。
今后，見到談老師的機會可能會少很多。這一年，我跟隨著談老師，循著二十四個節氣一路學習，一路收獲，一路探索，一路發現。就這樣子，我們慢慢地走過了中國傳統的各個節氣，也漸漸明白了傳統文化的魅力所在。
這一年，既漫長，又短暫。這一年，我也為自己的成長而感動。
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