實用的三年級作文匯編八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
這一天，全校班主任開會，我們的自習課就沒有班主任看守了。班主任陳老師在黑板上寫下了幾個大字：“寫一篇有意義的日記”然后就“咚、咚、咚的走下樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才我們是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽到樓梯上有：“咚、咚、咚”的腳步聲，同學們以為是陳老師來了，串位的連忙回原位，喝水的連忙向座位跑，看小人書的連忙藏起連環畫，在一起談笑風的女生，也連忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數學書胡亂的翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來；有的人用書遮住自己忍不住的笑臉，強裝專心致志的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟然不是班主任，而是一個調皮的男學生。原來這個“調皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并隨手關上門走下樓去。只等搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，知道上當了。于是教室里拋起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的天地。
女生呢？有的忙著用各種各樣的貼畫來裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱，似乎比郊游時還興奮。還有幾個女學生圍成一個圓圈，大一包小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發出一股辣的呼氣的聲音。
“咚、咚、咚……，“陳老師來啦！”不知誰報警似的喊了一聲，此課間，教室又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們專心致志的情景，臉上露出了欣慰的笑臉。
哎，班主任不在的時候……
三年級作文 篇2
我有一個可愛的文具盒，它是一個長度為21厘米的圓柱體，整體是充滿生機的墨綠色。文具盒中間還有一只可愛的猴子，它瞪大眼睛，眼睛里還隱約閃爍著火光，一看就知道被惹惱了。
拉開拉鏈，就可以清楚地看出這是一個三層的“花園洋房”。第一層客廳里鋪著“標簽地毯”， 還 放 著一個淺藍色的“橡皮沙發”，沙發上還有一床舒服的“紙被子”。來到第二層臥室，墨綠色的床上靜悄悄地躺著四個小能手，分別是：鉛筆、紅筆、鋼筆和簽字筆。
一旦有危險發生，它們就會齊心協力一起把“作業大軍”和“試卷將軍”打退。輕輕走進第三層陽臺，你就會看見“橡皮大哥”和“削筆刀小姐”正在欣賞風景呢！不過 ，一旦戰斗中出現失誤，它們一定會挺身而出。 我的文具盒像一個和諧的大家庭，橡皮、 鉛筆、紅筆、簽字筆、鋼筆和削筆刀都是缺一不可的。它們協助我完成作業，功勛卓著。我一定會好好愛護它，讓它一直陪伴我度過緊張、充實的每一天。
三年級作文 篇3
每次看到那自由翱翔的鳥兒，我就想起了那只與我做伴的小鳥。真的很懷念你。
那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽剛把香腸掛到陽臺上，就飛來了幾只小麻雀啄食著香腸，我一看，它們長著黃色的肚皮，身上的黃色羽毛有著黑色斑點，兩只黑黑的大眼睛，那樣子實在惹人憐愛。爸爸走過來對我說：“在寒冬時，許多小鳥都因為糧食不夠或者無家可歸而死去，你難道不想幫助它們嗎？”我想了想，從廚房里抓了一把米，撒在陽臺上，可這群膽小鬼，見我一來，便跑得無影無蹤，我便垂頭喪氣，爸爸鼓勵我說：“這就是因為你跟它們還沒產生感情，你要努力呀！”從那天起，我每個周末便做鳥巢，偶爾有些時間，我便到鳥巢里放些米給小鳥充饑，或者用紙杯裝些水給小鳥解渴。漸漸的，我與小鳥便產生了濃厚的感情，有時它們還會飛到我家里來，給我做伴；有時它們還會在陽臺上引吭高歌，讓我聆聽它們優美的.歌喉，那聲音美妙絕倫。總之，我與小鳥成為形影不離的好姐妹。
“啾啾。”天空中小鳥的叫聲把我拉回了現實。小可愛們，你們近來身體可好？雖然我沒見到你們，但我依然想著你，愿你在藍天的懷抱中自由飛翔！
三年級作文 篇4
后來，老虎知道狐貍是借著他的威風嚇唬百獸的，他氣的火冒三丈，三天三夜沒吃飯餓得它頭昏眼花，它想先別想被騙的事了，去找點吃的吧。
狐貍騙過老虎之后，心想：我騙了老虎，讓它在百獸面前出丑，老虎不會找我算賬吧？這可怎么辦呢？我得想一個好主意！狐貍邊走邊想，可狐貍抓耳撓腮怎么也想不到好主意。狐貍的運氣不太好，還沒想到主意就碰到了老虎。老虎一見到狐貍就撲了上去，一把抓住狐貍說：“上次你騙了我，我一定要吃了你”。狐貍眼睛一轉，靈機一動說“大王、大王、大王等等，山的那邊有一個老虎，它打死了你的好幾臣民，還說你的壞話，我去阻止它，結果被打成這樣”狐貍指著偷雞時弄傷的臉說。老虎說“還有這樣的事？帶我去找它”。兩只老虎一見面就打了起來，狐貍偷偷的溜走了，兩只老虎打的渾身都是血，一只猴子從樹上跳下來說：“你們都上當了，狐貍早跑了”，老虎去追狐貍，可狐貍早就跑沒影了。
老虎又一次上了當，這個故事告訴我們，即使是百獸之王，也不要盲目的相信自己，遇事要多動腦子。
三年級作文 篇5
早上，天空下著滿天飛舞的雪花，這時，變成了銀白色的世界。路邊的小樹被風刮去了綠發，被雪壓彎了腰，好像怕冷似的，只有好心人為它們穿上衣服。
雪像美麗的天使一樣，披著白衣向大地走來，整個世界銀妝素裹，白茫茫一片，是那樣純潔，那樣美麗無瑕。我走在雪地上，咔吱！咔吱！留下了一串串腳印。路上的行人戴著帽子，雪花落到臉上有一點點涼涼的感覺。是誰堆出了小小的雪人？它眨著眼睛，向人們問好。
路邊的松是那么的高大、挺拔，就像草原的哨兵一樣，它站在那兒，就像我們的保護神。“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，得到雪化時。”青松不畏嚴寒的高風亮節，感動著每一個人，在寒冷的冬天里它是最堅強的衛士，那么筆直、挺拔。
俗話說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”雪是植物最好的養分，來年麥子一定會笑彎了腰，感謝這美麗的白雪！
雪就是這樣的美麗，它讓這個干冷的冬天妙趣橫生，它讓這個世界變得純潔，又充滿了生機。
三年級作文 篇6
我喜愛水果，更喜歡水果家族的西瓜。
細雨如絲，一塊塊西瓜地貪婪地吮吸著春天的甘露。夏天一到，西瓜地里長滿了各種大小不同的西瓜。西瓜圓圓的，和太陽比，那可就差不多了。
沒熟透的西瓜一點也不甜，熟透的就甜滋滋、涼津津的，叫人越吃越愛吃。記得有一次，驕陽似火，沒有一絲風。傍晚，媽媽下班回來，買來一個又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進去，頂端的瓜蔓又細又短。我學著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。還沒等用力，瓜已裂成兩半。嘿！好個熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上，吃一口，回味無窮！
直到現在，我還記著呢！
三年級作文 篇7
嫵媚的桃花，純潔的菊花，嬌貴的牡丹，百花爭艷，萬朵競芳；可是我偏偏喜歡翠翠綠綠的竹子。
竹子外形直立，像一個勇攀高峰的少年，淺綠色的又高又直。一陣微風吹過，修長的竹竿風姿搖曳；下雨的時候，雨滴打在竹子上，響起美妙的聲音，像是唱一曲贊歌；摸一摸竹竿，光滑細嫩，舒服極了。把新嫩的竹竿砍倒，再砍成一小段一小段，放在火爐上烤一烤，聞一聞香極了，竹節里的液體成為竹瀝，這個可以止咳。
竹竿的作用非常大，不但可以建造竹樓、竹筏和入藥，還可以為人們提供新鮮的竹筍。竹筍是竹子的根，從泥土里拔出來洗一洗，就可以烹調各種菜肴，可炒可涼調，美味而有營養。熊貓就愛吃竹子，所以才長得結實強壯啊！
竹子是四花君子之一。它意志堅強，不畏強風暴雨，剛直不阿。我想起一首贊美竹子的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”這首詩表達了詩人對竹子的贊美之情，對竹子堅定的意志的贊嘆！
我喜歡竹子，我敬佩竹子，我愿意做一個像竹子一樣正直、勇敢、永不言敗的陽光少年！
三年級作文 篇8
今天，媽媽和爸爸帶我去諸暨五洩景區去游玩。
進了景區大門，就到了碼頭，在那我們乘坐了快艇。在快艇上，我看到了許多層巒疊翠，形態各異的山巒，它們有的像彎彎的月亮，有的被濃霧籠罩著，有的四周被綠水環繞，還有的像一棵正在長高的筍芽，江四周原來被嘰嘰喳喳地鳥聲圍繞著，可是我們一來，它們都飛走了，可能是害怕了吧。不一會兒，我們到達了景區入口，往里走，經過了一個個大小不一的池塘，路的左側種滿了竹子，長短不同，粗細各異，再往里走我們便到了山腳下，要想看到真正的“五洩”，就要爬上山，在路上會看到五個瀑布，那就是五洩。
我們開始爬山，剛開始我體力旺盛，一下子爬兩級，可是還沒到第一洩，我就氣喘吁吁，在媽媽的鼓勵下，我堅持爬到了第一洩。第一洩的瀑布水山頂上落到池塘里后形成了一大一小的兩個瀑布。等我休息好，我們繼續向上爬，由于臺階濕滑，所以我們只能慢慢走，這樣也不會很累。第二洩從峽谷里落下來，被巖石分成兩路，一路繞了一圈流進凹凸不平的巖石群，二路則直接流進巖石群，在瀑布旁邊，有一個小亭子，坐在那兒把頭伸出去，就會有小水珠幫你“洗臉”，涼快極了。在前往第三洩的時候，天上下起雨來，所以我們只能加快腳步。到達了第三洩，第三洩是從山腰上落下來的，揚起了一米多高的水花，下面有些石頭已經被磨出洞來，旁邊有一排石頭，供游客行走，我站在上面，感覺水花撲面而來，使人神清氣爽。通往第四洩的路是一條竹林里的小徑，很少有臺階，而且綠竹成陰，要是能給我一杯奶茶就十分愜意了。第四洩和第一洩很像，但是第四洩的水飛得很遠，像一個淘氣的小男孩在撒尿，旁邊有一座木樁橋，接下來就是通往第五洩的路。通往第五洩的路全是臺階，走到一半我就已經連走帶爬，到第五洩時已是筋疲力盡了，幸好有亭子坐。第五洩的風景很獨特，有大、中、小三個瀑布，每個瀑布中間都有一個小洞在“收集水源”，而且每個瀑布基本上都是緩緩流動的。看完瀑布下了山，這次的五洩之旅就到此結束了。
這次的五洩之旅讓我感受到大自然的力量和美麗，而我們也要保護環境，讓美麗的五洩越來越多！
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