三年級(jí)暑期作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)暑期作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)暑期作文 篇1
我喜歡動(dòng)腦思考，更喜歡動(dòng)手創(chuàng)造、制作。這個(gè)暑假我就報(bào)名了好玩的海陸空三模班。
剛進(jìn)航模班的我還不太習(xí)慣，看那些陌生同學(xué)都盯著我，給我來(lái)了一個(gè)注目禮，害我出了一身冷汗。“叮呤呤”上課了，我趕緊找了一個(gè)位子坐下來(lái)。老師開(kāi)始點(diǎn)名了，第二個(gè)點(diǎn)到的就是我。我一時(shí)緊張，結(jié)果喊了一聲“唉”，這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑。漸漸地我習(xí)慣了這個(gè)班，也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，老師開(kāi)始教我們做飛機(jī)航模。飛機(jī)航模的材料很特別，有百得膠、美工刀、銼刀、紗紙、鋼尺……
開(kāi)始制作了，老師先給我們每人一塊木片，我們畫(huà)上中心線和斜線后交給了老師。老師幫我們?cè)谶吘壆?huà)了一條線，讓我們用銼刀磨，磨到那條線就不要磨了，記住不要把邊緣磨壞。我們認(rèn)真地磨著，磨好后成一個(gè)梯形。老師又拿起紗紙還要在上面加工、打滑，我們學(xué)著老師的樣子用砂紙?jiān)谀景迳喜羴?lái)擦去。慢慢的木板成了一個(gè)機(jī)翼的.圖案。老師拿來(lái)鋸子把我們的機(jī)翼沿著中心線鋸斷。然后老師讓我們拿出其中一片機(jī)翼在邊緣涂上百得膠，再把另一片機(jī)翼斜著粘上去，這樣機(jī)翼就翹起來(lái)了。老師又發(fā)給我們每人一根木條，讓我們把木條涂上百得膠，然后再粘到機(jī)翼的底部，這樣機(jī)翼就做好了。
現(xiàn)在要做尾翼了。老師又發(fā)給我們一塊木片讓我們畫(huà)上兩條垂直線和三條斜線，然后用美工刀沿著一條直線和三條斜線割斷。這樣就有了一個(gè)垂直尾翼和一個(gè)水平尾翼。老師又發(fā)給我們機(jī)身，讓我們?cè)跈C(jī)身尾部涂上百得膠，再把垂直尾翼粘上去。我們剛把尾翼粘上去就下課了。
我真盼望下一節(jié)課快點(diǎn)來(lái)臨，這樣我又可以繼續(xù)做我的飛機(jī)了。
三年級(jí)暑期作文 篇2
盼望已久的暑假一到，我就忍不住的狂喜！我已經(jīng)早早做好了計(jì)劃。學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)、游泳、打電腦玩耍、干自己力所能及的家務(wù)，真是安排的有條不紊。
先說(shuō)說(shuō)我最有成就感的一件事吧---學(xué)會(huì)了煎雞蛋。其實(shí)煎雞蛋說(shuō)容易也不容易，但我不怕。開(kāi)始看媽媽做的時(shí)候，感覺(jué)輕松自如，很簡(jiǎn)單。該我了，媽媽手把手的教，應(yīng)該先怎么做后怎么做，都注意些什么。雖然聽(tīng)的明明白白，可一拿起雞蛋心里還是直打鼓，要是摔碎了就壞了。小心翼翼的拿著雞蛋向櫥柜邊緣敲去，結(jié)果沒(méi)成功。再來(lái)，結(jié)果用勁太大蛋黃差點(diǎn)掉到垃圾桶里去了。打了三個(gè)雞蛋，大概掌握了力道。把雞蛋打到碗里頭，放一小勺鹽，打散打均勻。上鍋、倒油、油熱了就可以開(kāi)始煎了，掌握住火候，看著蛋液慢慢地變得金黃香氣撲鼻而來(lái)，真是開(kāi)心呀！
游泳是我暑期生活很重要的一部分，平均兩天會(huì)去一次。在水中暢游的感覺(jué)真是太爽了。還可以交許多新的朋友。
我的暑期生活是不是豐富多彩呢！真期待下一個(gè)假期的到來(lái)。
三年級(jí)暑期作文 篇3
今天，我拿了一個(gè)蘋(píng)果核放在了一個(gè)螞蟻洞旁邊。剛開(kāi)始才走出兩三只螞蟻，那幾只螞蟻看看蘋(píng)果核，然后再走回洞里，好像要叫別的小螞蟻出來(lái)一起吃。過(guò)了一兩分鐘，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍走了出來(lái)。這時(shí)，我想:如果，我把它們吹散會(huì)怎樣呢？它們能不能找回自己的朋友呢？我用嘴巴使勁一吹，整齊的隊(duì)伍被我吹散了，這些螞蟻東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)好像在尋找自己的朋友和食物。有幾只螞蟻看到自己的食物和叛逆更有，卻不再排隊(duì)了，只各走各路似的。有的迷路了，有的已經(jīng)在吃食物了。后來(lái)我就在這個(gè)蘋(píng)果核旁邊捉了一只小螞蟻放在手上。小螞蟻們就急忙朝我的手跑了過(guò)來(lái)，爬到我的手上去救那只螞蟻。
現(xiàn)在我我才知道，小螞蟻們的友情和團(tuán)結(jié)的力量是很偉大的。
三年級(jí)暑期作文 篇4
從前，有一條河，它是那么清澈、干凈。里面住著一條小魚(yú)，小魚(yú)雜河里游啊游啊，可自由了。
小魚(yú)的名字叫花斑魚(yú)，花斑魚(yú)每天自由自在可開(kāi)心了。突然，花斑魚(yú)想起了爺爺在另一條小河里。花斑魚(yú)趕緊游到了爺爺那里。花斑魚(yú)看到了爺爺，急忙游了過(guò)去。花斑魚(yú)看見(jiàn)爺爺撐著傘，奇怪地問(wèn)：“爺爺，你為什么要撐傘呢？”爺爺說(shuō)：“我這條河原來(lái)也是很干凈，都是人們亂扔垃圾，把河水都給污染了。西瓜皮、破鞋子、破傘全部都扔了進(jìn)來(lái)。為了防止被砸到，所以要撐傘。”爺爺還說(shuō)：“給你一把傘。”突然“咚”的一聲。“哇!好險(xiǎn)哪，幸好有傘，要不就被西瓜皮扔到了。”
花斑魚(yú)說(shuō)：“爺爺，你去我那條小河住吧！那里很干凈。”花斑魚(yú)帶爺爺去了他住的那條河。
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