關于四年級作文300字集錦六篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
“只有一枝梧葉，不知多少秋聲�！碑數谝黄馉N燦的樹葉飄落時秋天就來了，它帶來了蔚藍的天，涼爽的風，還有美麗的樹葉。
像扇子的銀杏葉，綠中帶黃，正面顏色比較深，反面顏色淺。銀杏葉的葉脈是葉片上的粗細不等的脈絡。葉脈分為兩種：網狀脈和平行脈性，銀杏葉是平行脈。
像龍爪型的楓葉火紅火紅的，它是單葉，因為它是葉柄上長著一片樹葉。如果是兩片，那就是復葉，要看各種樹葉的葉柄上長著幾片樹葉是單葉還是復葉。
樹葉是樹進行光合作用的部位，具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒形的。一個完整的樹葉，包括以下三個部分，葉片，葉柄和托葉。
秋是五彩繽紛的，而裝點秋的綠葉更是絢麗多彩，在這美麗的季節里，不妨走進小樹林，去欣賞那令人陶醉的色彩。
四年級作文300字 篇2
孩提時，我是多么的幼稚可笑，多么的天真啊！回想起那時的情景，常常禁不住啞然失笑！
在我很小的時候，在我的老家三門峽市就干了一件蠢事。
那一天，奶奶跟二叔在談話，我便自己下了床，穿上小鞋子，躡手躡腳地跑了出去，想看看我從未看過的“第二大世界”。我沖出大門，便開始了田園“散步”，村里人見了我就像見了他們的親孫子一樣，都想伸手來抱我，可是，我是多么不愿意讓他們抱我呀，我便想出了一個餿主意。我對大人們說：“看，飛碟”大人們注意力一下子就轉移到了天空，我便趁機溜走了。
不一會，我就溜到二叔家門口，推開大門就進去了。二叔家有個柵欄，柵欄里有個殘廢的老母雞。也許是出于好奇心或是看見比我還小、還喘氣的東西，我立刻把它摟出來，看見老母雞紅冠子一直在一抖一抖，我便一口下去咬住紅雞冠。那只老母雞也顧不得殘廢了，掙脫了我的手和口，疼的跳下去咯咯的亂叫。這時，奶奶聽見母雞慘叫聲著急的趕過來了。那時我小，我不懂事，便含著滿嘴的血淋淋的.雞毛朝著奶奶傻笑。奶奶看著我的樣子嚇壞了，不一會，也呵呵呵的笑起了我這個孫子。
現在想想那只母雞也挺可憐的！我不僅再也不會干那樣的傻事了，相反，我會更加愛護小動物了！
四年級作文300字 篇3
未來的我：
你還好嗎？我是20xx年，剛滿11歲的你，這個時候，我已經上了四年級了呢！馬上就要上五年級了，你在干什么？這個時候，你們還要寫作業嗎？是不是用腦袋控制筆寫自己想要寫的東西？那個時候你們的字應該都很好看吧！
我在這個時代過得很好，20xx年，時代進展重要的一年。你們起床洗臉刷牙是不是都有機器人幫你們做？或許，你也考上了很好的大學，讀計算機系吧？那可是你最初的夢想！也許，你已經參與社會了，已經上班了，你是在當老師還是當以前夢寐以求的大明星？對了，段瑩瑩長大后長得好不好看？張佳怡還好嗎？她過得怎么樣？她們也都在讀大學嗎？那些兒時的伙伴們，他們......在讀哪個學校？離我的學校近嗎？很抱歉貿然給你發信，下次會給提醒的！
請早點回信，謝謝
此致
敬禮
祝學習步步高升
愛你的小時候
四年級作文300字 篇4
看看我和海獅的合影，就想起了那場精彩的海獅表演。暑假里，我來到了杭州的動物園，正當我在津津有味地看著東北虎時，忽然從遠處傳來了一陣熱烈的掌聲，我便順著掌聲來到了海獅表演處，我快速地從人群中擠上去，只見一只名叫“甜甜”的海獅出場了。
“甜甜”的皮毛短而且光滑，身體呈紡錘形，在陸地上只能匍匐行進或扭動。別看它的身體很笨重，其實它可靈活者呢！聽主持人說，“甜甜”可是個灌籃高手，觀看的人都等待著它來一個精彩的投籃，可是“甜甜”卻把球往別處扔，趴在那不起來，我們見它那低落的情緒，和馴獸師一起給予了“甜甜”一點鼓勵，“甜甜”聽了又一下子立了起來，投了一個精彩的球，它見自己投出了這么好的成績，就鼓起了掌來，我們似乎看懂了“甜甜”的意思，便與它一起鼓起了熱烈地掌聲。
小“甜甜”在大家的鼓勵下變得興奮了起來，給我們展示了它的拿手好戲——顛球。我們有節奏的為它鼓著掌，“甜甜”的球也顛的越來越高。它盡情的表演著，一會兒在水里，一會兒在岸上，連飼養員的話都不聽了。精彩的海獅表演結束了，我很幸運的和海獅合了個影。
四年級作文300字 篇5
每當看到嘰嘰喳喳的麻雀，我就回憶起童年抓麻雀的場景。
小時候，我無論對什么動物，都感到好奇。但又不知道這是什么動物，爸爸總是耐心的告訴我，這是甲蟲，那是小白兔。但是讓我感到喜歡、新奇的是麻雀，麻雀的樣子笨笨的，不像小白兔那樣漂亮，也不像甲蟲那樣渺小。
每當春天來臨時，我總會叫上好朋友，一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看見一只麻雀，趁它不留神我一網下去，可是麻雀太機靈了，馬上識破了我的計劃飛遠了。我不甘心，緊發起第二次進攻，可是麻雀好像會讀心術一樣，每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我還摔了一身泥呢！麻雀把我惱火了，我發起了猛烈的進攻，麻雀已經被我弄的筋疲力盡了，終于被我給活捉了。
捉到麻雀后我很開心，還會把它放在家里養幾天，體驗一下養麻雀的樂趣。過幾天我會把它放生，因為我知道，藍天才是麻雀真真的家。
許多年后，看見麻雀在藍天中飛翔，我就想到很小時捉麻雀的樂趣。
四年級作文300字 篇6
隨著年齡的增加，我步入了中學的大門。然而，當我沉浸在成長的喜悅之中時，聽到要軍訓的消息，心中又是一陣興奮，對軍訓充滿了無限的期盼。
當軍訓開始的時候，我們獨生子女的“差體質”顯露得一干二凈。只是一節短短的“開學典禮”，就有五、六名同學吐的吐、倒的倒。我心里忽然有一種陣陣不悅的感覺。覺著他們的暈倒對我們新一代的體質給予了否定。軍訓開始了，先是站軍姿，然后是練跨立……一系列動作下來，每一個人都汗流浹背，口干舌燥，這也對我軍訓的熱情大大減半。三天的軍訓后，我們的動作比以前更嫻熟了，操練起來也有點兒模樣，心中漸漸泛起了一陣陣自豪的波瀾。這種潛移默化的自信，使我漸漸對軍訓再次產生了一些興趣，也對“軍人”這兩個字眼有了更深一層的認識。軍人的颯爽英姿，也是經過了一次又一次的訓練。有人說，軍人服從鐵的紀律，“平時不流汗，戰時多流血”，這句話體現出了軍人訓練的重要性。教官說，我們軍訓鍛煉的是吃苦耐勞的精神。我想，或許我們以后不一定會成為軍人，但如果我們在五天的軍訓中，只要我們認真做了，那么我就已經體會到了什么是軍人。
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