有關高考作文600字匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高考作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文600字 篇1
一首歌中唱道：“種桃、種李、種春風……”我有心田半畝，愿用它來種下青春。
韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景；然而，青春卻可以長駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。
光陰流轉中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言：“若再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”他們所畏懼的、急切逃避的，便是現實中的“青春不再”……不復浪漫，不再強悍。殊不知，歲月會侵蝕身體，但是只要心不老，時光永新，青春亦可長存。
奧地利作家托爾斯曾歌頌過：撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。
在時光的潛網中，沒有誰能逃脫自然的規律；但在心靈的空間中，乘長風、萬里溯流而上者并不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態對待名利，以“冒險者”的姿態廣泛嘗試多種藝術領域，不斷發掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升，多次改變畫風，終達登峰造極的境界。詩人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿懷詩意的女子。
美人會遲暮，但眼神中的光彩不應湮滅。華年會消逝，但激揚活力的青春不應褪色。
當我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時，我們分明在觸摸一顆顆跳動的心，那么有力，那么張揚，也許它們的創作者已經離去，但我們堅信會有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣缽，成為人生的新歌者。
我想，這是深植于我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛，猶如一根細而長的線，將我們一顆顆珍珠串連起來，熠熠生輝。
拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長，擁有一片濃蔭，撐開無限春天。
高考作文600字 篇2
俗話說得好：人無信，不能立。國無信，不能興。這里的“信”，就是指誠信。誠信是人類所擁有的一種高尚品質，也是人們所需要的。
現代有很多人都不明白誠信的作用，而在歷史上就早已說明了誠信上的事件。我就先舉兩個例子：立木為信和烽火戲諸侯，這兩個例子，一個是說誠信的，另一個是和它做個對比。立木為信：春秋戰國時期，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時戰爭頻發，人心惶惶終日惶恐不安，為了樹立威信、推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門就賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事情能夠得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高的了五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站出來將木頭抬到了北門，商鞅等他完成后立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。而同樣在商鞅立法的地方，在早它四百年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇：周幽王有個寵妃叫做褒姒，為了博她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需要召諸侯來救援時才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博愛妃一笑的花招后又憤然離去了。褒姒看到平日里威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，西夷太戎大舉攻周，周幽王再燃烽火而諸侯未到——誰也不愿意來上第二次當了。結果，周幽王被逼自刎而褒姒因為貌美也被俘虜了。
一個“立木為信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國勢強盛；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著重要的作用。
高考作文600字 篇3
早已過了下班時間，三十層辦公大樓內空蕩蕩的，一片寂靜。
微弱的燈光從一扇門的縫隙中透出，他仍坐在辦公桌前，對著厚厚的卷宗，沉思著，緊鎖的眉頭訴說著心中的煩悶。
公司的最新計劃是在城東投資興建一家大型游樂場。經由手下各方精英的規劃，必定會帶來豐厚利潤。幾個月來，籌備工作一直進行順利，不料卻在最后關頭出現瓶頸，竟不得不讓他這位最高執事者出馬。
問題出在土地征用上，位于計劃用地中心的一片數百平米的土地遲遲無法到手。無論談判專家怎樣威脅利誘，土地所有者卻始終不肯割愛。
他有些困惑。想不通為何高于市價數倍的標價仍然不能讓對方動心。
終于，他合上文件，決定去現場察訪。
夜色中，一輛銀色的奔馳在水泥森林中穿過。十分鐘后，他把車停在路邊，站到了這片讓他頭疼不已的土地上。
腳下踩著久違的柔軟的泥土，清爽的夏風吹來淡淡的花香，清新、幽雅，不若名牌香水的誘人卻多了幾份自然的韻味，是梔子花吧？他暗想。回憶起母親胸前嬌嫩的白花。
高高低低的樹，在夜色中幻化成叢叢黑影，在風中搖曳著。走近了，仿佛可見暗暗的綠，五光十色的霓虹，車來車往的喧囂，都被隔絕，惟見柔柔的月光透過濃密的枝葉沖淡些許的黑暗。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏……我居然還會吟詩？還真有心情！”語氣是自嘲的。早已沉迷在追名逐利中的心居然會有如此文人雅士般的閑情逸致？他掏出煙，含在嘴里，卻遲遲沒有點燃，害怕世俗的煙草焚燒的味道會褻瀆這片幽暗的神圣。
突然，一聲尖銳的蟲鳴劃破夜的寧靜，繼而“知了———知了———”的鳴叫此起彼伏，不見停歇。莫名地，一絲感動帶著濕意涌上了眼框，多久不曾聽過了？這曲單調乏味，卻譜進不知多少童年歡樂的旋律？在這樣的蟬聲中，金錢還有何意義？忽然明白了土地主人的堅持。他笑了。緊皺的眉終于舒展。心中有了新的選擇。
后來，游樂場終于不曾在這片土地上建起。綠，卻漸漸地在城東蔓延，還有那曲蟬鳴……
高考作文600字 篇4
某雜志社作調查：你對同學歸贊賞的品質是什么？調查結果排在第一位的是“樂于助人”。于此同時，某單位在一些青少年中做不記名問卷調查：你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎么樣對待？回答“悄悄走開”的人不少。這讓我思考：現在的社會空間該不該提倡“樂于助人”呢？
人是社會性動物，相互之間有一定的依賴關系。比如，你的自行車在半路上壞了，你是多么希望有個人來幫忙呀！別人幫你你把自行車修好，相信你會感謝他，感到這個社會到處充滿著愛。反之，路上行人置之不理，你當時的感覺會如何？所以，在遇到別人碰上麻煩事時，我們應該“樂于助人”。
有人會說，我們很想“樂于助人”，但有時候事就說不清，最后反而落個不好。前些時候，一個小男孩幫助一位摔倒的老人，把老人送到醫院，但是老人的兒女卻冤枉這個小男孩，最后不得不在法庭上解決問題。雖然這聲官司打贏了，但小男孩的心理卻受到很大的挫傷。這只是一個很少的個例，并不代表所有的人都像老人的兒女不講道理。有人拿出這個例子來否定“助人為樂”，這是隱藏在內心的自多利益為重的思想，這種做法不應提倡！
提倡“樂于助人”應是無條件的。如果夾帶有條件，豈不是把商品經濟中平等交換原則引入大家的頭腦？我們“樂于助人”，向別人奉獻我們的愛心，別人的感謝也就是我們心理的滿足；我們感謝別人的幫助，他們也會得到心理的滿足。
社會發展，時代進步，我們將進入高度發展的社會，人與人之間的關系加強，“助人為樂”也成為社會進步的標志。讓我們都來樂于助人吧！
高考作文600字 篇5
看慣了枯燥乏味的數據，厭倦了色彩繽紛的熒屏，你是否有過這樣一個時刻，想拋開一切浮世的干擾，只沉浸于片刻的翰墨飄香?那文字如溪水，帶來最清涼的慰藉。
無論世俗怎樣繁雜，光陰怎樣飛逝，語文素養依舊是那樣不可或缺。它不僅是知識的積累，還是能力的體現，更是一種對生活最細膩最深摯的感悟。
誠然，我們可以在課堂中領略語文的魅力，跟隨老師的腳步，去追隨上古的悠悠和風中那氤氳著水霧的《蒹葭》，去探訪那崎嶇盤旋令人生畏的蜀道。也可以親手觸摸生活來感知語文，在春日感受“淡煙疏柳媚晴灘”的清麗，在雪中欣賞“疏影橫斜水清淺”的淡雅。而我認為，語文素養的形成更得益于閱讀，那些緩緩路過心頭的文字，無論意氣風發還是愁腸百結，都令人詩意滿懷。
于閱讀中獲得素養，你會得到歷史文化豐厚的底蘊。因為，素養是眩目的先秦繁星，是浩渺的漢宮秋月;素養是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;素養是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數根須;素養也是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離……
于閱讀中獲得素養，你會感知文學大師的傲岸情懷。因為，素養是魂兮歸來的《楚辭》;是受過宮刑的《史記》;素養是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚;素養是朱自清眼中的背影，是徐志摩康橋的微波;素養也是聞一多最后的演講，是魯迅先生悲憤的吶喊……
于閱讀中獲得素養，你會感知歷代先賢的獨特哲思。因為，素養是儒家之禮，道家之空，佛家之善;素養是“無”與“物”的神秘，是“禮”與“利”的深奧，是充滿玄機的善惡輪回;素養是參禪之壁，是入世之門;素養也是普渡眾生之舟，是叩問天國之磬……
語文素養，就是這樣生于墨香。
語文素養，是一個鋼鐵構建的國家的軟實力，是一個民族千載以來傳承的品質。與其功利地把語文當作一個學科來學習，不如把文學當作信仰來膜拜，并把閱讀視為一次充盈心靈的修行。書海擷英，墨香為伴，點綴生命的旅途，定會播灑一路芬芳。
高考作文600字 篇6
第一步，審題。拿到題目后，手中拿鉛筆，手腦眼嘴并用，開始審題。看題目的要求是什么，要點是什么，特殊要求是什么。硬性要求信息，都最好用鉛筆劃下來，以免出錯。邊看最好邊張嘴默讀，這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。
第二步，草稿。有的同學怕出錯，全文都打草稿再謄寫，我姑且認為不太可取，畢竟考場時間寶貴，即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿然這么做，更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿，我認為更不太可取。一來容易出錯，二來邊寫邊想思維不連貫，即使思維連貫也無法審詞酌句，展現自己最好的一面，容易后悔。
草稿怎么打?
1.結構就是你打算分幾段寫，每段都寫什么?哪段轉哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。
2.關鍵詞：結構擬定后，迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。
3.句式：詞寫下來了，其實你構建這篇作文的建筑材料就到位了，下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍，然后看看都能改成什么句式。
三、正式寫。
這樣的.草稿打完后，就要快快寫了。注意，英語作文的卷面簡直太重要了，一定要把字寫整齊，寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規定。
四、檢查。
注意，最最重要的一步來了。盡管很小心，可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的，大小寫的，等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象，一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊，請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間，消除隱性錯誤。
高考作文600字 篇7
穿行在悠悠菊香中，想起了陶潛的詩句：“采菊東籬下，悠然見南山。”不禁贊嘆陶潛的詩，更仰慕他的為人。塵世的喧囂與忙碌讓人爭功奪利，人們喜歡身邊的掌聲，喜歡在眾人之中鋒芒畢露，喜歡全世界的目光都傾注到自己身上，最后只把自己弄得疲憊不堪。生活像喧騰、洶涌的海面，風平浪靜過后，發現原來靜靜的也是一種美。淡淡的生活，淡淡的人生，未嘗不是別有一番風味。
過一種平淡的生活，淡是一種人生味，它讓心靈澄凈，讓精神偉大。愛因斯坦曾評價居里夫人說，她是一個真正的科學家。居里夫人雖然兩次獲得諾貝爾獎，卻一點也不居高。她不被成功所阻步，而是在實驗室中默默地工作，她是一只辛勞的蠶，吐出自己的絲，編著她的繭，心中守著一個堅定的人生信念，成就了生命的偉大和心靈的永恒。居里夫人在淡淡的人生中讓精神變得偉大。
過一種平淡的生活，淡是一種人生味，讓人品味生活的本真，接近人生的本質。陶潛“久在樊籠里，復得返自然”，他看慣了官場上的爭奪，看清了社會的黑暗渾濁，看透了“蝸角虛名，蠅頭微利”，于是他走出一種喧鬧，走入一種寧靜;走出一種世俗，走入一種淡泊。在淡泊中，他找到了回歸田園的幸福，找到了自我，也找到了人生“真意”。就這樣淡淡地，在輕快的慢板中，我似乎看到陶潛在悠悠的菊香中穿行，露出淡淡的微笑。
過一種平淡的生活，淡是一種人生味，它讓智慧生根發芽。諸葛亮在《誡子書》中說：“非寧靜無以致遠，非淡泊無以廣聞。”莊子寧愿做自由自在的烏龜，也不做籠中的金絲雀。一邊是他渴望施展才能的雄心，只要登上相位，他的政治才干就可以展現;另一邊是江水里的游魚，沒有功名利碌，但卻有自由。莊子選擇了后者，做一棵守護月亮的孤獨的樹。在淡泊中我看到了他的執著，他的理想，他的孤獨，他的無奈，還有他的自由。莊子在淡淡的人生中找到了人生的智慧。
淡淡的人生里，有靈魂的偉大;淡淡的人生里，有生活的坐標。淡是一種人生味，讓你品味什么是人生。
高考作文600字 篇8
并不是要所有人都去當英雄，因為我們需要有人為英雄鼓掌。坐在路邊鼓掌，其實也挺好。
坐在路邊鼓掌，是一種義務。英雄既已讓你感動過，那么你的掌聲便是對英雄的回報，是應盡的義務。我們需要承擔的義務雖小，卻是不可或缺的。就像稅收，交稅是身為公民的我們的義務，為的是我們的英雄，祖國經濟的發展，讓她擁有更加堅定的步伐，更剛強的勇氣，以屹立于世界。我們，便是她堅強的后盾。英雄與觀眾的關系從來密不可分，沒有了觀眾，何來英雄？盡好義務，讓英雄更加出彩。
坐在路邊鼓掌，是一種人生態度。
生活就是藝術，而我是我的工藝品，我以簡單來修飾我，讓簡單成就我，追求無止境。但停于坐在路邊鼓掌卻是止于此而蘊無窮。擁有一種堅定的人生態度，而簡單將使我快樂永存。知足者常樂，安于坐在路邊鼓掌，難能說路上奔跑的英雄的快樂中沒有我的快樂。我的快樂似一陣微風，恰能撫人苦悶，吹掉額前的汗水，悄悄地改變著我，及至他人的心情；他又如同巧手一般，時不時在撫平我的傷口，讓我成為一個光鮮、明亮的工藝品。
坐在路邊鼓掌，更是一種境界，一種超越自我的境界。因為當一名英勇的將軍能站在路邊為他英勇的屬下鼓掌時，他的心胸已是何等的寬廣。
自然的，我就想到了楊絳先生，一位站在人生邊緣默默關注新中國的老人。她以赤子的真誠與對社會的無比關愛給予新中國，又悄悄回身，如一個害羞的純潔的少女般隱身于熱鬧、名利、誘惑之外。她是英雄，卻甘坐在路邊鼓掌。捐出百萬巨款卻居住簡陋小屋；身為著名作家、學者、翻譯家卻從不開作品交流會，不接受媒體采訪報道，如此不染世間一物的蓮花般的心，怎能不令人動容？這就是英雄的境界啊。
我甘愿坐在路邊鼓掌，虔誠地履行自己的義務，堅定自己簡單的生活態度，向往坐在路邊鼓掌的境界。
我嗅得到陌上的花，不僅僅為英雄而開，更是為那些快樂的在路邊鼓掌的人們。陌上花開，花開不敗。
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