【必備】初二作文集合9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
感恩，亙古不變，是任何一個人都應有的品質。無論是中外文化差異或是古今變化，都將感恩作為為人準則的第一位。而每個生命，都在感恩中慢慢萌生。
我，是一粒種子，被無情地拋向廣袤的土地中。我不甘，我怨恨，我感覺自己如同陽光下的露珠，稍不久便會在高溫下泯滅。我只好生長我的根須，去牢牢地抓住土地；我必須把握每一次雨露，去努力地吸取養分。我沒有溫室中的幸運者那么優越的條件，可以輕松成長。我必須抓住并感恩一切機會。我盡了自己全部的能力，終于，我破土而出，見到了和煦的陽光，柔和的清風輕拂過來，我感受到了一種前所未有的滿足與舒適。我環視四周，發現我已超越了許多種子。我不禁感謝起自然的安排：若是將我也置放在溫室中，或許我已經夭折了。我感到無限的喜悅。
我是一只蝴蝶的幼生體——青蟲。我正經歷著自己一生中最重要的蛻變，我正在繭中焦急的等待著。我忍受著黑暗寂寞的折磨。我無數次想要咬破束縛自己鉆出，但唯恐磨難不夠，無法讓我從蟲化蝶。身旁一位人類的腳步卻傳了過來，他似乎發現了我，我連忙盡全力搖晃著，希望他不要打開我的繭。他最終還是離去了，我也終于成蝶。我展開自己一雙翅膀，在天空中飛翔。我的感恩和新生一起萌生，他也感到了快樂。
我是一顆石頭。但無人知我心中藏著一塊價值無限的翡翠，一經雕琢，便可放出奪目的光彩。我在山溪邊，與花木，與鳥獸，與山石，與流水相伴。我看見我的一個同伴被帶走，綻放出它心中的光亮。為何上天如此的不公，讓如此美玉蒙受孤寂？我獨自待在山谷中，與清風流水談天吐地。我發現，只要心中有著真實，孤寂再久，也會放光華。最終，我被發現。我感謝那個發現我的人。一玉在人世耀眼，留下一絲璀璨。
鴉有反哺，那是對親情的感激；詩贈汪倫，那是對友情的感恩；涌泉相報，那是對知遇之恩的感謝。感恩那些和你有關的人吧，是他們，讓生命更有意義，充滿精彩！
初二作文 篇2
20xx年10月的某一天，在瑞典，我國作家莫言榮獲“諾貝爾文學獎”，這是多么大的榮譽呀，他當時說了一句話：“我又驚喜又惶恐，我惶恐地是怕我以后寫的作品讀者會不喜歡看。
他的擔憂不是不是不可能，現在很多讀者都喜歡一種思想的作品，品新穎的，奇特的，每一個作家的寫作手法都不同，帶給人的感覺也不同，沒有成名的.作家都帶給人一種神秘感，讓讀者們想要去探索，但如果作家成名了，他寫出來的作品每一篇都會毫無保留的發表，也許先開始，讀者們會感興趣，也許會不斷閱讀作家的作品，但時間長了，讀者們的興趣就會逐漸減退，尋找另一種的感覺，突破這種感覺。
如果想真正地長期的引起讀者的興趣，那必須不斷地突破自己，創興自己，不斷地改變，提升自己的寫作手法，給人一種境界的感覺，為什么現在有很多中小學生都喜歡看小說，而不喜歡看名著，小說給人的世界是虛擬的，沒有一種真實的感覺，但還是有很多人喜歡看，這就是因為小說雖然給人的世界是假的，但人們可以在小說中尋找一種新穎的感覺，但這個感覺在真實的世界是沒有的，是一種夢幻的感覺,
我們現在寫作文，老師都提倡寫好了再修改，修改，盡量做到最好，那就是提升作品的境界有些作家一篇作品寫下來能修改幾十次還是不滿意，這樣做無非就是提起讀者的興趣，試問，誰不想自己的作品能得到讀者的認可呢？所以我們必須突破，提升自己的寫作手法。
莫言的惶恐不是空說的，也許很多人已經遇到這個問題，所以他們也在找方法修改，就比如說寫恐怖小說的作家，甚至會在現實生活中找到一些刺激的，激發自己的創作靈感，只有這樣才會達到一種恐怖的感覺，才會有人愿意選擇去看他，恐怖的作品不是每一個都是憑空想象出來的，要實踐才會有創作靈感。
只有突破，才可以真正的做到有意境，這樣讀者才會喜歡看，而不是空說就可以的。
初二作文 篇3
回首過去，你一定感概很多。從一個懵懂女孩到一個八年級少年，你沒少累過，愁過，怨過甚至哭過，但你也同時收獲了成功后的喜悅。
剛步入八年級，都是在背書和做作業當中，本來七年級生活就已很緊張了，現在又加了一門物理課。更讓我頭大。進入八年級我才知道時間的寶貴。我想用四個字來形用八年級的生活，那就是快、苦、難、累。
快是因為我們要把握好時間，在課堂上快速的預習和背誦，在課下把我每一分每一秒來過堂清和日清，我們每一天在這種快的速度中學習著新知識，豐收著一個大果實，我會努力去適應這種快的生活。
苦就是我是一個不愛運動的女生，當然每天跑早操都會在心里哭天喊地一番，在每次早操都在說：“為什么還不聽啊，我快累死了！”當然我每天在心里難受時，都會想爸爸媽媽，想如果他們在身邊的話，就能在爸爸媽媽的懷抱找到一些幸福，當然再苦再累都是為了爸爸媽媽的期望和我的未來。
難啊物理怎么這么難啊！什么是機械運動啊？看著物理題我一下全懵了。我現在是很想把物理學好，但是我怎么也學不懂。每次上物理課我都是暈暈沉沉的頭腦里一片空白，我本來口算能力就差！在課堂上，老師讓口算的東西我基本上都算不出來。物理前沿上有好多題，不會怎么辦啊？物理真是一門讓我頭疼的學科啊？
累，每天回晚上寢室下個樓，都想直接躺在地下睡得了。我現在累的連樓梯都懶得下，下課了一直坐在座位上動都不想動，每天早上，我都是努力的從被窩里爬出來，為了不遲到，哎，累啊！
經歷了一次次磨難，跨越了一點點的艱辛。我不怕失敗，樂于付出。在前進的道路上，我正在成長，進步，在不斷追求中，我正在不斷完善自我……
初二作文 篇4
星期天晚上，爸爸媽媽帶我到太倉大劇院觀看了一場爵士樂的演出。
在大劇院門口，我看到一個熟悉的身影，原來是我的聲樂老師張老師。我開心極了！
走進2號劇場，我看見舞臺中心擺放著很多樂器，有三角架鋼琴、架子鼓、薩克斯、小號和一個成年人那么高的大提琴，這么大的大提琴我還是第一次見到。
7:30演出準時開始，五位爵士樂演奏家一一上場，他們為觀眾演奏了一些爵士樂曲目，有美好生活、無法阻擋和公爵風范等。以前我沒有聽過爵士樂，原來爵士樂是這樣的風格。
演出過半，樂手們請上來一位著名的黑人女歌手—米拉帛德，她一襲短袖旗袍，腳穿一雙高跟鞋，非常有中國風范。她聲情并茂地演唱了緊緊擁抱我、絲緞娃娃等歌曲。
接近尾聲，樂手們演奏了一首中國風，是專門獻給在座的中國朋友的，我明顯感到這首樂曲有中國元素，我很喜歡。
演出很快結束了。音樂是美好的，音樂也是多樣的，今天我又感受到了另一種新的音樂形式，真是受益匪淺呀！
初二作文 篇5
你發如雪，唯美了那悲慘的離別
——題記
一、美麗的心愿—開花店
“冰，大學畢業后我們一起開花好不好？我們賣你最愛的百合，我最愛的紫羅蘭，還要賣康乃馨、玫瑰、郁金香、丁香花、菊花……”你興奮地說著，臉上洋溢著幸福，但我未等你說完便插嘴道：“我們才多大啊，你就想到大學畢業以后去了。”“我們都13了還小啊，再說了，我這可是為我們的未來著想，讓我們將來發展有個參考。”“呸，沒見過你這么自戀的人，還讓我們將來發展有個參考，美死你吧。”“HOHO，你剛說我自戀對不對，我聽見了哦。”“啊，不要哦！”一陣雞飛狗跳，因為我們正在玩“捉迷藏”。
二、寧靜的月夜—數星星
“冰，你現在有時間嗎？陪我去數星星好不好？”你的聲音在電話的另一頭響起，有些虛弱，我看了看表，才7：30，“好吧，你在樓下等我。”我回答到，然后掛了電話換了雙鞋走下樓。
下了樓，老遠就看見你從遠處走來，我迎了上去，然后我們一起到空地上數星星。
坐在空地上，許久，你都不說話，突然，你說道：“還記得那天嗎？我說我們要一起開花店的，你還記得吧。”“嗯。”我點了點頭后說道：“怎么了嗎？突然說這些。”“我……對不起，我不能遵守諾言了，我明天，就要離開這里了。”“怎么會這樣？”我數星星的手停在了半空。“對不起。”你低著頭說：“沒關系，時間還長呢，我們以后考同一所大學不就好了。”我說，“嗯。”你點了點頭……
三、悲慘的離別—發如雪
你登上了離別的列車，我站在窗外和你說話，陽光灑在你黑亮的頭發上，好奇怪，你那烏黑的頭發為何變得如銀如雪般純白？你同我說著話，講我們小時候發生的事，你說我那時好調皮，還說我近來溫柔多了。
列車緩緩地開啟，我站在原地和你告別，淚水輕輕地滑落，突然，你將頭從窗子伸出來大聲喊道：“冰，你等我，我們一起開花店！”“知道了！”我也大聲地回應……
無法忘記那天在車站，你發如雪，唯美了那悲慘的離別。
初二作文 篇6
今天又是星期五，但是，和以往的星期五不同，今天是振奮人心的運動會。
我報了跳遠和壘球兩個項目都在上午，可是遺憾的是我上午有事，沒有來參加。于是，我準備下午來看運動會的重頭戲—接力。
走進校門，一股清風就與我撞個滿懷，水池里的魚兒無拘無束地在假山中穿梭。天，是那么湛藍，云，是那么潔白，仿佛是一幅不染的水墨畫。
接力是從一年級遞進到六年級的，比賽也越來越精彩。啊!終于輪到我們六年級了，我的心里頓時像燒開的水一樣沸騰了，心里又是激動又是緊張。激動的是比賽總算要開始了;緊張的是我們現在和1班只差1分，接力決定我們是否成就六年冠。
我們班的第一棒是李唯，隨著發令槍一響，她就像脫韁的野馬沖了出去。這一棒，我們與別的班不分上下。第二棒是李承羲，接到棒后他就像離弦的箭一樣飛也似地向對面跑去。我緊張極了，手掌心都握出了汗。隨著比賽的推進，情節也越來越精彩。我坐在操場邊的塑膠地上，默默地為我們班吶喊助威：這是我們小學中的最后一次運動會，我們一定要勇奪桂冠，不然前面五年的功勞就付諸東流了。只聽“六三，加油!”一聲，才把我從幻想中拉回到現實。這時，已經到了陸開成這棒了，我們與其他三個班已經逐漸拉開了距離。沖刺的是白詩藝，他是整個六年級跑得最快的，只要不掉棒，冠軍就非我們莫屬了。小鳥在枝頭唱歌，樹葉在風中沙沙作響，似乎都在為我們唱著勝利的歌謠。白詩藝要接棒了，頓時，我的心一下子提到了嗓子眼。就在這千鈞一發的時候，一根樹枝落在我身旁，嚇了我一大跳，我當時差點以為掉棒了，心中一顫，當看到白詩藝已經奮力沖向終點時我的心才平靜下來。
結果可想而知，我們又拿了第一名，我們歡呼，我們雀躍，慶祝這屬于我們的榮耀。團結的力量才是最大的，我們正是因為團結才再一次的成為年級第一，勝利的血液在我們每一個人的心中流淌，激勵我們奮發向上……
初二作文 篇7
“古人做事無巨細，寂寞豪華皆有意；
書生輕議冢中人，冢中笑爾書生氣！”
——《鄴中歌》
《鄴中歌》文勢恢弘，酣暢淋漓，評曹孟德曰：“功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身”，恰如其分，讀罷不禁追慕其人。
往事如煙已散，但在人們記憶中仍然延續著昔日的精彩。那個刀兵四起，烽火連天的時代，有東臨碣石，指點江山的豪邁；有羽扇綸巾，大江東去的灑脫；有竹林獨坐，嘯歌長吟的閑放；有醉臥沙場，視死如歸的堅毅……江山如畫，一時多少豪杰！
魏武帝曹操，一個談到三國，不得不提的名家，一個會讓人浮想聯翩的名子。治世之能臣，亂世之奸雄，從棒殺蹇碩之叔開始，有多少人想殺他，拼了命的想致他于死地，但他還是安然的活到六十六歲，縱橫天下數十載，無人能制。
曹操也曾敗得很慘，也勞過民，屠過城，也殺過不少文人政客。然而，這一切連同“奸雄”的名字，都不能掩去曹操如云的才氣。奇偉詭譎的制勝之術，卓越的政治遠見以及變化無端的馭人之法讓曹操在尖銳復雜的軍政斗爭中游刃有余，沉著機智的性格與一身武藝讓曹操在險境之中也能全身而退。“老驥伏櫪，志在千里”，“周公吐哺，天下歸心”……曹操筆下熠熠生輝的壯麗詩篇留給了后人無數精神的財富。
“功首罪魁非兩人，遺臭流芳本一身”，不管什么王道霸道，仁義暴政，總之，別人敢做的，曹操做過，別人不敢做的，曹操也做過。是虛偽也好，狡詐也罷，一個原原本本的曹孟德猶然活在歷史的塵封之下，十里長亭，眾生如何品評，都是后人的事了。
初二作文 篇8
回想過去真的有點討厭自己，怎么不好好學習，現在才知道后悔。現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業。
特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型。在語文方面，增長課外知識，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記。在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，默寫單詞。
新學期的多愁善感，新學期新打算，新學期新目標，新學期新希望，讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
初二作文 篇9
“君如舟，民如水，水可載舟，亦可覆舟”。我永遠也忘不了曹軍師對我所說的話。
那一年是魯莊公十年，齊國軍隊就要向我魯國進攻。我出于無奈只能應戰。可我知道自己沒有絲毫軍事才能，又沒有合適的人選來做我的軍師。所以我想，此次出戰只必定是飛蛾撲火，以卵擊石，非亡不可。那時的我已絕望，只能埋怨上天待我不公成心和我作對。可就在這絕望之時，一個自稱曹劌的人請求拜見，于是我便熱情地款待了他。聽了他的一席話后，我深有感觸：最終能夠稱王之人，必定是一個取信于民的人。對于一個君主來說，百姓既是臣民，也是父母，忠于父母可謂孝，又怎能不受百姓愛戴呢？曹先生讓我作戰時別忘了他。這可是我最樂意不過的事了。真是尋求仙師踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。此乃天助我也，天助我也啊！
次日，我們便一同乘車奔赴戰場。面對齊軍的眾多人馬，經仙師曹劌指點的將士們絲毫也不畏懼，矛盾具備只等令下。我激動不已，正要下令。軍師立即阻斷：“不可。”他看起來是那么胸有成竹而又神神秘秘，豎著耳朵，全神貫注地聽著什么。“咚。咚，咚。”齊軍鼓聲未落，軍師下令“鼓。”“咚！咚！咚！”這鼓聲似乎比往常的更加雄厚有力，蘊含著什么。接著，我們便帶領著軍隊沖向必勝的戰場。戰馬、將士都變得異常勇猛。終于，齊軍知難而退了。我正要下令去追，又被軍師阻止了。他俯身看看，抬頭望望才說：“可以追了。”我們才去追擊齊國軍隊。
齊軍已敗，但對于軍師戰場上的言語我很不解，于是便詢問他原因。他緩了緩說：“作戰，是要靠勇氣的。第一次擊鼓能鼓舞士氣；第二系擊鼓，士氣就有些減弱了；第三次擊鼓士氣就衰竭了。他們的士氣低落了，我們的士氣正旺盛，所以我們從精神上就打敗了他們。大國往往是很難琢磨的，我怕其中有詐，可看到他們撤退時車輪的痕跡錯亂，又見他們的軍旗倒下，心中才有底去追擊他們。”
聽了這話，我打心底里敬佩曹劌，便請他做我的軍師，并答應他永遠忠于百姓，善待百姓。
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