【精選】小學(xué)三年級作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
早晨，我還縮在被窩里做著美夢。這時(shí)，爸爸忽然沖進(jìn)來，大喊：“不好啦!我們家的龍蝦死了!”我一下子睡意全無，跳了起來，襪子都來不及穿就跑出臥室去桌子上看。啊!真的!只見那只龍蝦的頭和身子都分開了，肉都不見了。
幾條小魚在它身旁游來游去。“難道是幾天沒喂食，餓死了?肉被小魚們吃了?太可惜了!”
這只龍蝦是我兩個(gè)月前從小溪里抓來的，那時(shí)它才只有我的小拇指那么細(xì)。
抓它時(shí)，兩只小鉗子揮來揮去，好像挺威風(fēng)的。我把它和抓來的小魚養(yǎng)在一起。我最喜歡它了，因?yàn)樵谀且蝗盒◆~小蝦中，只有它我能一眼就認(rèn)出來。
一個(gè)上午過去了，我還沒有忘記那只龍蝦，殼也不舍得扔。爸爸把魚盆搬到陽臺(tái)上曬太陽，我還想去看看那只陪伴我那么久的龍蝦。看著看著，我發(fā)現(xiàn)水草底下好像有什么東西，正在輕輕地一動(dòng)一動(dòng)的。我扒開水草一看，咦，另一只龍蝦出現(xiàn)在我眼前。它的殼從淡褐色變成了咖啡色，塊頭也比原來大了好多。它正揮著鉗子好像在說：“抗議!抗議!你竟然打擾我休息!”我看了看一旁的龍蝦殼，又看了看它，心想：哪來的不速之客?突然，我看見這位不速之客向龍蝦殼爬去，捧起蝦殼，戀戀不舍地看著。
我忽然間明白了：龍蝦沒死，它是換殼了!
我一開始的不開心全部拋到九霄云外去了，忙對爸爸喊：“龍蝦沒死!它活過來了!哈哈哈……”這真是一只“死去活來”的龍蝦呀!
小學(xué)三年級作文 篇2
在我們?nèi)荩医?jīng)常會(huì)聽到閩南人常說的一句話 “河蟹、河蟹”，因?yàn)槲沂潜狈絹淼暮⒆樱瑹o法聽得太懂閩南話。因此問媽媽，媽媽說本地人說的“河蟹”就是和諧的意思。“和諧”在字典里意思就是配合得適當(dāng)和勻稱。“為什么大家會(huì)經(jīng)常會(huì)說配合得適當(dāng)和勻稱呢”，媽媽笑了，她說：和諧就是和睦美好的意思。
哦，這下我有些明白了，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)和諧社會(huì)嗎？原來在泉州、在閩南這里，人們的`口頭語就是和諧。
其實(shí)，作為泉州的外來人口，偶爾也會(huì)覺得自己和周圍的同學(xué)有所不同。比如很多同學(xué)都會(huì)閩南話，而我卻是一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話。剛來的時(shí)候，真怕同學(xué)們不愿意和我相處。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都說普通話，雖然有的老師普通話發(fā)音還沒有我的普通話準(zhǔn)確呢。但老師上課時(shí)那認(rèn)真的表情、那不畏自己普通話蹩腳仍然堅(jiān)持說普通話的精神常讓我感動(dòng)。同學(xué)之間就很快成為了朋友，一點(diǎn)障礙都沒有。還有泉州是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，在我們?nèi)萜甙俣嗳f的人口中有兩百多萬像我一樣來自祖國的四面八方，他們離開故土、遠(yuǎn)離親人在泉州打拼，為泉州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春和熱情。對于這些熱愛泉州、奉獻(xiàn)泉州的外來人員，泉州張開了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個(gè)好聽的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專門為我們這些孩子上學(xué)開“綠燈”，保證我們每個(gè)來泉州的孩子都有學(xué)上、有書讀。
這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺得這里的一切都很“河蟹”。
小學(xué)三年級作文 篇3
時(shí)間過得真快！我長大了，已經(jīng)懂事了，所以我決定幫媽媽分擔(dān)一份辛苦。于是，我在晚飯后想幫媽媽洗碗。
我小心翼翼地端起碗，把它們放在水池里。接著輕輕地?cái)Q開水龍頭，讓水緩緩地流出來。戴好膠皮手套，輕輕地?cái)D出一滴洗滌劑，它悄悄地滑進(jìn)碗里，再用洗碗布在碗里慢慢地轉(zhuǎn)幾圈，最后用清水徹底沖洗，碗兒們特別舒服又開心，就好像是剛剛泡個(gè)熱水澡一樣，心里美極了！仿佛在對我說：“主人你真好！”
看著一個(gè)個(gè)潔白又光滑的碗兒，快快樂樂地。
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