關(guān)于高考作文600字匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高考作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文600字 篇1
1.荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。——毛澤東
2.正如樹(shù)枝和樹(shù)干連接在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死。 —— 奧涅格 （個(gè)人發(fā)展離不開(kāi)他人、集體）
3.一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園——雷鋒（個(gè)人發(fā)展了不能忘了集體）
4.天時(shí)不如地利，地利不如人和。——孟子（強(qiáng)調(diào)人團(tuán)結(jié)的重要）
5.人心齊，泰山移。(集體團(tuán)結(jié)得力量)
關(guān)于人生
6.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷
7.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 —— 陶淵明
8.誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。 —— 歌德
9.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。 —— 阿-巴巴耶娃
10.人生如同故事。 重要的并不在有多長(zhǎng)，而是在有多好。 —— 塞涅卡
11.人生就象弈棋， 一步失誤， 全盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德
12.一失足成千古恨
13.路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。 —— 吉鴻昌 （把握自己走好每一步）
14.無(wú)論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)。 —— 培 根
15.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女（善始善終）
16.人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 —— 但丁
17.美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹（生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)）
高考作文600字 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得我五歲那年，有一天，媽媽洗衣服時(shí)不知往水里倒了些什么，只搓揉了幾下，盆里便冒出了厚厚的白泡泡。我覺(jué)得很好玩，我的兩只小手伸進(jìn)水里，不停地拍打，還把泡沫抓起來(lái)，放在水里，兩只手頓時(shí)成了“泡泡手”。泡泡在手上一個(gè)個(gè)堆在一起，輕輕柔柔的，真好玩。媽媽讓我玩一會(huì)兒。兩手用力一拍，白沫濺得周?chē)际恰Ｓ械呐鲈诘厣献菜榱耍械娘w了起來(lái)，帶著色彩，我便滿屋子追著泡泡跑，不料一腳把洗衣盆里的水踩撒了一地。媽媽說(shuō)我是個(gè)小淘氣，不準(zhǔn)我再玩。
又過(guò)了幾天，媽媽出門(mén)了，只有我一個(gè)人在家。我玩了一會(huì)娃娃覺(jué)得很無(wú)聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不會(huì)洗衣服，該怎么辦呢?無(wú)意中，我看見(jiàn)柜子上蓋電話的花絹布。對(duì)，洗它。我把花絹布放進(jìn)水盆里，一洗，沒(méi)有泡泡，再洗還是沒(méi)有。噢，我想起了媽媽洗的時(shí)候是撒了些的，我到處找，從衛(wèi)生間找到廚房，又從廚房找到床下，翻箱倒柜，終于在冰箱旁的木桶里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)透明的袋子，里面裝的全是，我趕緊抓一把放在水盆里的花絹布上，學(xué)著媽媽的樣子搓揉起來(lái)，嘴里還不停得喊著：“玩泡泡嘍……”咦?怎么不冒白泡泡?手里黏糊糊的，和花絹布黏在了一起，連手指縫也快被黏住了。我忙往花絹布上擦，可越擦越黏。我急了，把小手往臉上一抹，頓時(shí)，臉上也變得黏糊糊的，我嚇得哭了起來(lái)。
這是，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我的樣子，用手指捏了捏粘在我臉上的東西，又找到我剛才抓的地方，問(wèn)：“你是不是用了這里的?”“嗯!”我連連點(diǎn)頭。“哈哈哈!”媽媽笑得前俯后仰，“你真是個(gè)小淘氣!這是媽媽蒸饅頭用的面粉。洗衣服要用洗衣粉，這樣才能冒出你愛(ài)玩的白泡泡來(lái)。”
“面粉?洗衣粉?不都是白色的嗎?”我一時(shí)傻了眼。
童年的.趣事就像天上的星星一樣常在我心頭閃爍。
高考作文600字 篇3
最美的不是下雨天，而是下雨天躲過(guò)的屋檐。
我記得那屋檐，我在檐下從窗戶里探出頭來(lái)，我在檐下整理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，我在檐下看你騎車(chē)走過(guò)。我曾輕輕擦過(guò)的屋檐，那里積了太多的灰；我曾小心裝飾過(guò)的屋檐，那里看起來(lái)太過(guò)單調(diào)；我曾踩著板凳去觸摸的屋檐，那里留下了我太多的好奇和驚喜。
我生氣時(shí)看著屋檐，那屋檐也看著我。我緊緊地盯著它發(fā)呆，它也緊緊地盯著我。我知道它現(xiàn)在變了模樣，因?yàn)槲遗既宦愤^(guò)時(shí)看到的它，再也不是單調(diào)的水泥色。我聽(tīng)到它的新主人說(shuō):“好好粉刷一下，這樣看起來(lái)太舊太土了吧，怎么做新房呢？”我知道它現(xiàn)在的主人是一對(duì)新婚夫婦，他們想要改變一下我的屋檐，因?yàn)樗雌饋?lái)太舊了。但不是的，它很好看。春天的光映在上面，它暖暖的；冬天也許有冰凝在上面，總讓我想到冰宮或是水晶，因?yàn)樗紶枓熘L(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱，我喜歡觸摸那結(jié)著冰柱的屋檐。
也許，他們—我是指屋檐的新主人，也會(huì)有一個(gè)小女兒。干是小女兒在屋檐下長(zhǎng)大，像我一樣在屋檐下躲雨，像我一樣從冬天的冰柱想到小龍女那結(jié)著千年寒冰的深潭底，像我一樣想觸摸那屋檐，想觸摸那偶爾長(zhǎng)著青苔的屋檐。或許，她會(huì)像我一樣在那里度過(guò)兒童時(shí)代，度過(guò)充滿幻想的少女時(shí)代，再不舍地離開(kāi)我的屋檐。十幾年前粉刷的痕跡早已退得于干凈凈了，我的屋檐又變得又舊又土了。可她也像我一樣覺(jué)得那屋檐很好看，雖然是水泥的顏色，雖然粗糙，但卻像我離開(kāi)時(shí)一樣好看。
路過(guò)的人也許會(huì)說(shuō)：那房子舊了，也許是20世紀(jì)90年代的東西了。但他們不知道，那有我漂亮的屋檐，下雨的時(shí)候也可以讓他們躲雨的屋檐。
成長(zhǎng)是個(gè)體生命的體征，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)或多或少地留下一些美好的記憶。
高考作文600字 篇4
春，是一個(gè)讓人向往的季節(jié)。春天里的飄香，更加讓人陶醉其中，無(wú)法自拔。
陽(yáng)春三月，屋前的那幾棵桃樹(shù)開(kāi)的正是旺盛，朵朵花瓣如少女的臉頰般粉嫩，嬌羞的躲在，惹人憐愛(ài)。幾縷飄香縈繞在鼻尖，令人陶醉。不忍的采下幾枝插在桌角的花瓶里。
那夜伴著清香，筆尖在試卷上游走，時(shí)間也隨著花香一丁一點(diǎn)地流失。但桌上試卷卻如黑洞般有始無(wú)終。睡意在不知不覺(jué)間爬上心頭。我深吸一口氣，沁人心脾的花香進(jìn)入我的體內(nèi)。我轉(zhuǎn)頭看向房間，母親還坐在床邊，陪伴著我，一股暖意泛起，又繼續(xù)寫(xiě)著試卷。
“滴答，滴答……”此夜已深，人已靜。我仍然在挑燈夜讀。兩雙眼皮總是不由自主地靠在一起頭不由自主地趴下去。夢(mèng)里我躺在桃花樹(shù)下，桃花挨挨擠擠，一簇一簇的開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，一陣清風(fēng)帶來(lái)一陣飄香。在我享受著這春天里的飄香時(shí)。總覺(jué)得有人在輕輕拍打我的肩膀，輕聲喚我醒醒。我想著總歸在夢(mèng)里便沒(méi)有搭理。這時(shí)有一陣清風(fēng)吹過(guò)帶著飄香，有熟悉的桃花香，還有溫暖的，久違的一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。
睡著睡著，我感覺(jué)自己趴在誰(shuí)的肩膀上，這肩膀很瘦小卻很溫暖，踏實(shí)的感覺(jué)也不少一分一毫。還有那陣清香飄蕩在我的周?chē)姨闷嫦胍纯词钦l(shuí)，可又怕一睜眼就一切都消失的。我還是睜開(kāi)了眼睛，是母親！我有些驚訝，看到周?chē)煜さ囊磺校虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)不是夢(mèng)。母親的發(fā)尾在我的鼻尖撓動(dòng)。那股飄香也與花香一起停留在鼻尖。
“呼~(yú)呼~(yú)”瘦小的肩膀畢竟是瘦小的肩膀。在此刻，母親細(xì)微的喘氣聲我聽(tīng)得清清楚楚。那細(xì)微的喘氣聲如同細(xì)針般插在我的心上，我再無(wú)法享受這股溫暖，享受這股清香。我從母親的肩膀上下來(lái)。母親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把我摟在懷里。呢喃細(xì)語(yǔ)道：“累了就睡吧，我明天叫你起來(lái)寫(xiě)，睡吧。”邊說(shuō)邊拍著我的背。我躺在床上母親幫我蓋好被子。母親的發(fā)尖從我的臉前掠過(guò)。發(fā)尾的清香卻依然存留，在我的周?chē)h蕩。
夢(mèng)里，十里桃林，朵朵桃花飛舞，春風(fēng)中帶著花香，帶著母愛(ài)的清香，那是春天里的飄香。
高考作文600字 篇5
飛鳥(niǎo)過(guò)往間，生生滅滅，千年的過(guò)客擷來(lái)冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現(xiàn)塵封于天地之間美麗。輕馭遐思，找尋曾經(jīng)難以磨滅的一抺瑰麗。
生活需要發(fā)現(xiàn)，正如格林兄弟的那位朋友一樣，即使是在不經(jīng)意間，亦能發(fā)現(xiàn)亙古的瑰寶。
缺月掛疏桐，漏斷人初靜。一床光潔的月光，裹著淡淡的清輝，覆過(guò)被黑暗籠罩的心扉。多少歡聲笑語(yǔ)，都逝去了，但一曲《二泉映月》卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在兩根弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。如此動(dòng)人心魂的樂(lè)音唯有阿炳這位民間的遺珠才可演奏得出。我們?cè)摳袆?dòng)，我們?cè)搼c幸，若無(wú)那兩位藝術(shù)家慧眼，或許這位心靈音樂(lè)者只能隨紅塵的波浪與我們漸行漸起，直至消失殆盡。因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)，在歲月的錚錚樂(lè)音中我們可以捕捉到可扣響心靈的樂(lè)符！
平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。我們可以聽(tīng)見(jiàn)鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽(yáng)斜照勾勒人世圓潤(rùn)輪廊時(shí)，看到生命在真諦黑條然凈化。我們可以在夕陽(yáng)斜照勾勒人世圓潤(rùn)輪廓時(shí)，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠(yuǎn)綢緞般細(xì)膩滑涼！我們需要發(fā)現(xiàn)。
太白漫有驚人句，夜光杯里詩(shī)成仙！可惜，天生不羈世難容！恰便似蕃纕蒙塵不得用。悲兮，嘆合……太白確實(shí)有才，他可邀月同影成三人，亦可放浪散發(fā)弄扁舟，但他缺乏一位伯樂(lè)，缺少能賞識(shí)他的君主！玄宗此刻早已在溫柔鄉(xiāng)里夜夜笙歌，又豈會(huì)理會(huì)太白這位小小的翰林待詔？或許，我們可以說(shuō)廟堂如池不容龍，枉負(fù)才思如泉涌，又或許，我們能憤慨道渺渺鵬兮扶搖上，卻不見(jiàn)云霓撥開(kāi)有蒂閽！但太白并未被遺忘，因此，他
高考作文600字 篇6
颯颯秋風(fēng)，一片樹(shù)葉，輕輕地，輕輕地，飄落在我的書(shū)頁(yè)上。樹(shù)說(shuō)，這是失去。風(fēng)說(shuō)，這是贈(zèng)予。葉說(shuō)，這是奉獻(xiàn)，我說(shuō)這是思考。它，秋蘊(yùn)含著一個(gè)生命的哲理。“常恐秋節(jié)至，昆黃華葉衰”“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人眼中的秋。
秋，是一個(gè)生命的轉(zhuǎn)折，是承上啟下的過(guò)渡。
承上“金秋送爽，丹桂飄香。”一切在春天撒播下的希望之種，都會(huì)在秋天結(jié)出應(yīng)有的果實(shí)。秋天是美好的，它給人們帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅，帶來(lái)歡笑……秋天的果實(shí)對(duì)于春天的花朵來(lái)說(shuō)是一種圓滿!“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是呀，秋的腳步近了，我們?cè)谀胖校斋@的季節(jié)也將至了。
秋是一種收獲，但也預(yù)示著生命的終結(jié);秋天在帶給人們豐收的喜悅同時(shí)，也悄悄給人們帶來(lái)一個(gè)凄清的灰白;秋天的落葉對(duì)于春天的芬芳來(lái)說(shuō)，還是一種終結(jié)。秋天，不免讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會(huì)如此緊密連接!
鄧潁超有一首詩(shī)：“春天的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁?只要在秋霜里結(jié)好它的果子，又何必在春花面前害羞?”是呀，何必自慚，不是有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅與二月花”的本色嗎!啟下春天的后面不是秋卻是秋。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。秋天雖不能給我們一個(gè)永恒完美和充實(shí)，但秋天卻是更高意義的開(kāi)始。是另一生命的全新開(kāi)始。我們畢竟不能停滯和等待太久。如果只是靜靜地等待春天溫和的陽(yáng)光，那只會(huì)令我們?cè)趪?yán)冬中像那只等待的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，被冷酷的冬天奪走一切，包括已收獲的;相反，只要我們立志向上，勇往拼搏，正視嚴(yán)冬的考驗(yàn)，我們會(huì)在風(fēng)雪中練就一身好筋骨，如此之
秋，乃蘊(yùn)藏著生命的未來(lái)與希望，乃積蓄著生命的力量。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這是秋最真實(shí)的寫(xiě)照。每經(jīng)歷一次秋，就意味著經(jīng)歷了生命的又一次升華，也在變相地續(xù)寫(xiě)著生命的永恒，譜奏著生命的樂(lè)章…
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩(shī)情到碧霄。
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