有關(guān)五年級(jí)的作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
今天下午，老師帶我們?nèi)ド止珗@游玩。
在去公園的路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，突然以一只鞋子從前面飛了過(guò)來(lái)，我想：一定是哪位同學(xué)太高興了，走哇走哇把鞋子都走掉了。
森林公園到了。一走進(jìn)森林公園，我們的眼前出現(xiàn)了一條湖，湖上開(kāi)著雪白的睡蓮。忽然起了一陣風(fēng)，睡蓮立刻跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到湖邊，看到幾棵芙蓉樹(shù)，我覺(jué)得這芙蓉花太奇怪了，別的花都是在春天開(kāi)放，它卻在秋天開(kāi)。我仔細(xì)一看，芙蓉花上有許多花粉，還有一朵芙蓉花開(kāi)的最大，有碗口大小，花瓣摸上去非常光滑，就像我們嬌嫩的臉蛋。
再往前走，來(lái)到小橋邊，我們又看到了美人蕉和水葫蘆。美麗的美人蕉都快調(diào)謝了，只有一些美人蕉頂在枝頭，美人蕉只剩下兩種顏色了，有橘紅的和金黃的，這些花朵在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗。小溪里有很多碧綠色的水葫蘆。
繼續(xù)往前走，有棵不知名的小樹(shù)長(zhǎng)在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹(shù)的枝頭長(zhǎng)著一簇簇粉紅色的東西，不知道是葉子，還是花，或者是果子。走近一看，原來(lái)都是花呀，它長(zhǎng)得像楊桃，不過(guò)楊桃是五個(gè)角，它卻是三個(gè)角，摸上去很粗糙，像老人的手。
今天我們參觀(guān)了森林公園，認(rèn)識(shí)這么多的植物，我心里別提有多開(kāi)心了！
五年級(jí)的作文 篇2
假期的一天，爸爸媽媽帶著我和老叔老嬸去滑雪場(chǎng)滑雪。
我們準(zhǔn)備了厚厚的帽子和手套還有很多好吃的就出發(fā)了。車(chē)在路上飛奔，可我還是覺(jué)得慢，我的心早已飛到了滑雪場(chǎng)。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我們終于到了滑雪場(chǎng)。爸爸怕我不會(huì)滑，就給我找了個(gè)教練教我滑雪。我一會(huì)就學(xué)會(huì)了，從150米的雪坡上滑了下來(lái)，怎么滑也不摔倒。而我的爸爸媽媽老叔和老嬸都摔了個(gè)大前趴。我真高興呀！終于有一項(xiàng)我比他們強(qiáng)了。但是我爸爸把膝蓋磕傷了，不能滑雪了，一滑就疼。我還想看他摔的樣子呢，可是這次看不到了。接著我們又玩了冰滑梯和雪圈、鉆冰洞和冰車(chē)。爸爸媽媽還給我照了許多照片。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了滑雪場(chǎng)下班兒的時(shí)間，沒(méi)辦法得走了。我們依依不舍的離開(kāi)了滑雪場(chǎng)的。也許太累了，在回來(lái)的路上我睡得很香。
五年級(jí)的作文 篇3
扎著一個(gè)高高的馬尾辮，經(jīng)常愛(ài)笑的她，好象長(zhǎng)了這么大，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱似的。大而又明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一眼就可以斷定她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。
其實(shí)吧，她很普通，在我們班里也不是一個(gè)焦點(diǎn)的女生。她的學(xué)習(xí)只算一般，長(zhǎng)相也不是很漂亮，可她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)卻非常好。特別她的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大家都不可否認(rèn)的。她就是：陳凱麗。
不管有多少令我難以忘懷的事，也抵不過(guò)那一件。
那是在一個(gè)白雪飄飄的日子里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去堆需球。正當(dāng)我玩的高興時(shí)，只聽(tīng)“啊”的一聲，蔣麗涵便氣沖沖地向我走來(lái)：“是你，你弄壞了我的雪球。”我趕忙低頭看了看我的腳下，的確有一堆被人踩裂的雪球。還沒(méi)等我開(kāi)口，蔣麗涵就沖著我大嚷起來(lái)：“你這個(gè)大壞蛋，神經(jīng)病，討厭……”還沒(méi)等蔣麗涵說(shuō)完，我就火山爆發(fā)了：“你……你成，咱走著瞧。”我低著頭走回了小飯桌。心想：“她憑什么冤枉我，明明不是我踩的。”其他人知道蔣麗涵不好惹，也去她那邊了，沒(méi)人跟我玩。我獨(dú)自玩弄著身上僅有的玩具，想變個(gè)魔術(shù)，自我安慰。“唐燕翎，你很孤獨(dú)吧？蔣麗涵的確有點(diǎn)兒過(guò)分，可你就原諒她吧。你也是知道的，她這個(gè)人就是這樣。”我抬頭一看，原來(lái)是陳凱麗。我無(wú)奈地說(shuō)：“其實(shí)吧，我也沒(méi)生她的氣，我只是很擔(dān)心，她不會(huì)原諒我的。”“沒(méi)事。”陳凱麗小聲地說(shuō)，“我可是背著蔣麗涵出來(lái)的，再不回去，她就要起疑心了，該懷疑我到你這兒來(lái)了。順便告訴你，其實(shí)我早就不想跟蔣麗涵玩了。等我給她過(guò)完這次生日后，我會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)她的`。不過(guò)這件事你可千萬(wàn)別告訴她，不然她又會(huì)發(fā)脾氣的。”在陳凱麗說(shuō)這話(huà)的同時(shí)，我心里不得不敬佩她，處處為別人著想。“唐燕翎。”“唐燕翎。”原來(lái)是張東晴和劉紫妍啊。“我們倆都是以找陳凱麗的理由來(lái)看你的。誰(shuí)知陳凱麗也在這兒。”“哦，謝謝了！你們趕快回去吧，我沒(méi)事。你們?cè)俨换厝ィY麗涵可就找上門(mén)來(lái)找你們了。”“嗯。”
這是我一生中最令我難以忘懷的一件事。我終于懂得了什么是朋友，我也體會(huì)到了，在你孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的安慰多么溫暖。
陳凱麗，那么單純，可愛(ài)的你，是我們女生的驕傲，更是我們班的驕傲。
五年級(jí)的作文 篇4
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來(lái)到教室，她熱情地問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)。”老師又說(shuō)：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目。”同學(xué)們高興地喊起來(lái)：“好啊！可以演節(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過(guò)去了，又一節(jié)課過(guò)去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學(xué)們歡喜地說(shuō)：“好棒啊！”老師說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽(tīng)了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，看著，好開(kāi)心啊！同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來(lái)到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿(mǎn)了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書(shū)。
啊！這是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！
五年級(jí)的作文 篇5
六一兒童節(jié)到了，我們班的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校的園廳里舉行了一場(chǎng)歡樂(lè)的六一聯(lián)歡會(huì)。
一吃完午餐，我們就激動(dòng)地奔向園廳。哇！整個(gè)園廳漂亮極了，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。大屏幕播放著歡樂(lè)動(dòng)感的音樂(lè)，兩旁?huà)鞚M(mǎn)了各式各樣的彩帶，上面寫(xiě)著“六一兒童節(jié)快樂(lè)”。舞臺(tái)中央還站著兩個(gè)神氣活現(xiàn)的彩虹娃娃，看起來(lái)比我還高呢！他們搖頭晃腦的，微笑著歡迎我們。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始啦！節(jié)目好豐富。有深情并貌的演唱，有活潑搞怪的舞蹈，有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏，有生動(dòng)形象的穿越劇，有不可思議的魔術(shù)表演，還有慷慨激昂的詩(shī)歌朗誦……其中，我印象最深的節(jié)目是《大王叫我來(lái)巡山》。小演員們穿著豹紋服裝，一上場(chǎng)就引得大家一片掌聲。他們伴隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)，手舞足蹈、搖頭晃腦的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)山大王手下的小嘍啰，神氣活現(xiàn)，太好玩啦！
在這么多有趣的節(jié)目中，我參加了鋼琴演奏《大鹿》。第一次在大家面前彈琴，心里說(shuō)不出的緊張，手心里直冒汗，不小心彈錯(cuò)了三個(gè)音。但是，伙伴嘹亮的伴唱，給了我一些信心，我漸漸地得心應(yīng)手起來(lái)，美妙的琴聲傳遍了圓廳。此外，我還做了“四大才子”小主持，也參加了大合唱，并領(lǐng)頌了詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。我感覺(jué)我的舞臺(tái)表演越來(lái)越出色了！
最后，我們拍了一張集體照。攝影師問(wèn)大家：“王老師——美不美？”我們齊聲高喊：“美！”“卡擦”一聲，美好的畫(huà)面留在了一片歡聲笑語(yǔ)中。
我真希望每天都有六一聯(lián)歡會(huì)啊！
五年級(jí)的作文 篇6
我期待以久的過(guò)年終于到了，一家四口帶著大包小包的行李準(zhǔn)備踏上旅程，就在這時(shí)，早晨的第一道曙光慢慢的從東方的云朵中射出，頓時(shí)，引擎聲不斷響起，彷彿像只被激怒的斗牛，沖向紅色的太陽(yáng)!
一路上，我們望著窗外的風(fēng)景，那綠油油的草地上，一朵朵五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)著，我看得如癡如醉，完全忘了大家的存在。此時(shí)，哥哥靈機(jī)一動(dòng)，聊起自己小時(shí)候的遇鬼經(jīng)驗(yàn)，我們一個(gè)個(gè)都仔細(xì)的聽(tīng)著，不知不覺(jué)中，我們便到了家鄉(xiāng)。
在家鄉(xiāng)，我過(guò)的很愉快!不但吃到許多山珍海味，更和表弟玩得不亦樂(lè)乎!為了能夠有一個(gè)不一樣的寒假，舅媽帶我們一同去烤土窯!我們分工合作，一會(huì)兒去挖土，一會(huì)兒去找石頭，弄的臟兮兮的，在大家的通力合作下，一個(gè)完美的土窯終于大功告成了!雖然花了很多時(shí)間，可是我們卻玩得很開(kāi)心。
吃完美味的中餐，我奔向一片片的花海，與花同笑，與蝶同舞，如同美麗的仙子，綻放出耀眼的光芒。回家后，所有的姑姑、舅舅拿出了金光閃閃的紅包，一一發(fā)給我們，數(shù)一數(shù)，竟然有一千多呢!
到了該離開(kāi)的時(shí)候了，我們的淚水慢慢流下，空氣中彌漫著一股依依不舍的氣氛，最后，我們便離開(kāi)了家鄉(xiāng)，回到了真正的“家”。
五年級(jí)的作文 篇7
云是美麗的，是可愛(ài)的，是調(diào)皮的，也是多變的。
無(wú)風(fēng)的時(shí)候，一朵朵云飄浮在湛藍(lán)的天空中。有的云像一朵棉花糖，使人忍不住想咬一口；有的云像一只剛出生的小綿羊，半跪在媽媽的身下吃奶，那惟妙惟肖地畫(huà)面仿佛使我聽(tīng)見(jiàn)了小綿羊那歡快的叫聲；有的像一匹正在奔跑的千里馬；還有的像一個(gè)歡快的小女孩
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)起了，天空的云也隨風(fēng)開(kāi)始了旅游人從心中敬畏；有的像一只高傲優(yōu)雅而美麗的天鵝，正用嘴梳理著自己金紅色的羽毛這些變幻的云，使正在鍛煉身體的。
瞧！有的云被風(fēng)吹得散失了；還有的云和另一朵云相遇了，合在一起，可是過(guò)了不久，又被風(fēng)給分開(kāi)了，變?yōu)榱肆硪环N形狀。本來(lái)像兩只大石獅子守衛(wèi)在門(mén)前，可過(guò)一會(huì)又變成一只調(diào)皮可愛(ài)的小狗，在地上跑來(lái)跑去；有的像一棵參天大樹(shù)，一會(huì)卻變成了一只憨態(tài)可掬的大熊貓傍晚的云同樣迷人：它們有的像一只公雞，身體周?chē)加幸粚咏鹕木�(xiàn)；有的像一只金龍，盤(pán)繞在天空中，它那不怒而威的樣子，使人們更加努力了。
云變化著，它們奇形怪狀，為這湛藍(lán)的天空添加了一絲美感，使人看后感覺(jué)到十分的舒服，它們也為這美麗的世界增添了一絲生機(jī)。它與那湛藍(lán)的天空形成了對(duì)比，組成了一幅惟妙惟肖、美麗與奇幻的畫(huà)面。
云是多變的，它十分愛(ài)變化，但就是它的變化，使天空十分美麗，使世界多姿多彩，讓人們對(duì)生活充滿(mǎn)希望、信心與熱情。我愛(ài)可愛(ài)的天空，更愛(ài)這變幻莫測(cè)的云！
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