關于七年級作文500字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的七年級作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
七年級作文500字 篇1
我們每個人都有一雙靈巧的小手和一個智慧的大腦。它們彼此缺一不可。
手和腦是鄰居而且它們是非常要好的朋友。有一天，手和腦創造了一臺非常高科技的吸塵器。創建的人得到很高的榮譽。手驕傲地說?“這可都是我的功勞”要不他怎么會成功地發明出這么高科技的產品呢？腦聽后很生氣地說“?如果不是我的想象，他怎么可能成功呢？”手又說到“?如果沒有我的勞動，他怎么可能建成。”手和腦大吵起來。眼睛說“?你們別吵了，你們應該互相幫助。”手和腦從此絕交了。有一天，發明吸塵器的人又要發明更有價值的東西。那個人拼命地想啊……想啊，終于想出了一個好點子，可是手卻不聽話了，怎么也做不好。不是差那，就是差這。還又一次創建人搬東西是手不小心被夾在了門縫里。那個人很著急，在那扭動這手。手更著急了急得在那“哇哇”大哭，在那拼命地掙扎著好像在說“?怎么辦，我的身體被掐住了”腦看到后并不想幫助手，可是腦又于心不忍。于是它幫助了手，腦想到了一個好辦法，過了一會手出來了。手出來后非常感謝腦并對腦說“?腦，對不起上次是我的驕傲自大，希望你能原諒我”。腦非常爽快地原諒了手。它們有成了好朋友，眼看到后非常高興。它們倆明白它們是不可缺少的。
手和腦都各有各的長處、短處。應該去對方的長處補自己的短處。而不是用自己的長處去取笑別人的短處。
七年級作文500字 篇2
星期天，我和哥哥出去玩，回家時，看到一個老奶奶抱著一個箱子，箱子里面有四只小花貓，它們非常可愛，一雙眼睛炯炯有神。我們看著看著，老奶奶說話了：“我們家還有一個生病的老爺爺，養不了這些小貓了，你們拿回去吧”。我們猶豫了一會兒（因為姥爺家的老貓也才生了5只小貓），才慢慢地抱起箱子。
拿到家后，姥爺第一個見到了，他大地聲說：“咱家都5只貓了，再養就9只了，不行，不養”。說著就把小貓扔到了路邊的井蓋上。我和哥哥悄悄地跑去看了看小貓，只見它們都臥在一個角里，身體微微發抖。突然，它們看到了我們，馬上“喵喵”叫了起來，好象在說：“媽媽，媽媽呢，媽媽在哪里？我們好餓呀。”我們見了淚都流出來了。這時，媽媽下班回來了，見我們淚流滿面，忙問我們怎么了，我們把事情的經過給媽媽講了，又說：“小貓還沒有斷奶就沒有媽媽了，嗚哇嗚哇……。”我們又開始哭了，媽媽看了看小貓，說：“咱們把它們送走吧。”于是，我們便把小貓抬到馬路邊，等待好心人收養。不一會兒，來了兩個小姐姐，她們看了看小貓說：“好可愛呀，給我們每人一只吧。”馬上，兩只小貓就送走了。不一會兒，又來了一個小姐姐，一下就把剩下的兩只小貓全要了。
看到小貓有了新的歸宿，我們心里像吃了蜜一樣甜菜。
七年級作文500字 篇3
在我們學校，迎著大門就有一處小小的魚塘。塘里水很清，幾尾金魚生活在這里。語文課時老師便領我們來賞魚。
魚塘中立著一座假山，他的旁邊分布著幾塊假山石。橫七豎八的躺在池中，上面還架著一塊，似一座小橋亭亭玉立的在水面上。四個花壇依次排列，為這小小的天地增添了幾份美感。若是在夏天，開出幾朵蓮花浮在水面上，還要更漂亮幾分呢！水塘邊種著一棵杉樹。樹影倒映在池水中，隨著水的波動而波動，倒有幾分詩意。
池中漂亮的金魚愜意的在水中游著，紅得豪放，白的優雅，黑得神秘，花的活潑……這種金魚就叫錦鯉，固有“水中活魚王”之美稱。錦鯉大多藏身假山下，偶爾有一兩條大魚游出。每當大魚翻轉身子或拐彎時，就會在水下掃出一朵朵泥花。這就好似煙花在水中爆開，霎那一片翻騰，久久不能平復。
由于魚們不肯露面，急壞了男生們。膽大的男生甚至拿了一根小棍捅進假山趕魚，美其名曰：戲魚。這種不禮貌的行為惹惱了魚群，魚們紛紛沖出假山，亂在水里。一會兒功夫水中混亂不堪。魚們游在水中，男生就拿棍子掃；藏身假山，男生就用棍子捅。一群群泡沫珍珠似地浮在水面上，晃著，飄著。好奇的魚浮在水面，用嘴拱泡沫，一拱一個破，一拱一聲“啪”。這又嚇壞了膽小的魚們，又紛紛試圖游回假山。
在這過程中，一只黑鳥悄然落在假山石上，半俯身子盯著魚群。一名女生悄悄靠近，伸手捉鳥。鳥被受驚擾的憤恨地叫了一聲，慌亂飛上天空，一會兒又俯沖下來，伸爪捉住了草叢里的一只螳螂，搖晃著沖向云霄，像一只風箏似的漸遠，似乎除了一片飄飛下的黑羽，就再也沒留下什么痕跡了。
下課鈴便在這悠揚的飄落，游動中打響了。
七年級作文500字 篇4
昏暗的天邊一輪火紅的太陽從地平線緩緩升起，柔和的光茫灑在了平靜的海面。蔚藍的海被映襯得紅光滿面，偶爾幾只小鳥從海面掠過，一聲鳥鳴打響了新一天的開始……
細小的沙石隨著海水輕輕舞動，平靜的海面泛起零零散散的海波，如一條柔順的綢緞。躲在山腰的“少女”害羞地把頭露了出來，柔和的光芒染紅了天空，大地，以及海面。
四面八方的人們三三兩兩地來到海邊玩耍。小巧的腳丫踩在海灘上，細小的沙石如一塊平滑的海綿，給人冰涼的感覺。
午后的海，更加充滿了活力。原本風平浪靜的海面如同一個頑皮的寶寶，一層高過一層，連綿不絕，源源不斷。海面傳來一道又一道的拍打聲，如同一只只咆哮的獅子。
海中的景象更加富有詩情畫意。潛入海底，便看見一群群小魚靈巧地在水中活動，五顏六色。一顆顆各具特色的珊瑚靜靜地躺著。體型龐大的龍蝦揮舉著兩只巨大的鉗子，兩根堅硬的龍須豎在頭頂，如一位將軍。在它的遠處，一只只五彩斑斕的海星出現在了眼前。翠綠的海草如一條條絲綢，一只海星被困在海草中許久都沒出來……
如果說午后的是活潑的，那夜晚的海只能用靜謐來形容。
夜晚，太陽依依不舍地回家了。海面也恢復了平靜，玩了一天的人們都成群結隊地回家了，只有幾人還在散步。踩著細軟的石沙，在海邊悠悠地走著，清涼的微風吹過我的臉頰，沐浴著柔和的光，仿佛來到了一個桃源仙境，躺在海灘上，我漸漸地進入了夢香。
一聲鳥鳴，一天過去了。
我想，這個地方，會在我的腦子里找到一個容身之處吧！在不久的將來，一個又一個晚輩會來到這里，欣賞海的風光，踩下一個自己的足跡吧！
七年級作文500字 篇5
自從上一中之后，我就認識了我們的年級長——政教處主任“建哥”。他的教學水平、性格等因剛認識還真不好說，但他的外貌卻很突出——一雙牛眼，臉蛋胖胖的，嘴巴的下唇總是向上稍稍翹起，見到我們學生的時候眼睛總瞇一下，顯出一副很“大牌”的樣子。對了，他的肚子很大，像懷孕了似的，在人群之中，他的肚子是絕對突出的。
說到“大牌”在開會的時候他也的確是有那么幾分呢。上一次年級召開大會的時候，他挺著他那大肚子，雙手交叉到身后，嘴巴又習慣性地翹起，裝出一副不可一世的樣子。批評我們的時候可是毫不留情地怒罵，每次一看到建哥那雙牛眼睛瞪著我們，我都覺得渾身不自在地一陣悚然。
記得上次，建哥給了我一次溫柔的批評——在學校里學生是禁止騎自行車的，可那次，我與同學一邊推車一邊聊天，我也不知怎么地就不知不覺地坐上了自行車，剛好被建哥看到。“你！給我下車，什么名字？”他喝道。我被這突如其來的喊聲嚇了一跳，回頭一看，mygod！他正在我后面站著呢。“我……我……”我支支吾吾說不出。“念你是初犯，放你一馬，回去寫檢討。”什么，我的待遇太好了嘛，才寫檢討。“記住，寫300字以上！”啊！主任啊，你給我練筆的機會呀？
我們恨他是恨他，但是，也有愛他的時候，就是每次發獎品時總是發給我們實用的體育用品，這時我們就大呼他萬歲了。
哎，面對建哥啊，我們是又愛又恨！可實際上，透過他怒瞪的一雙大眼，我分明看到的是藏在眼后深深的愛，那種老師對學生恨鐵不成鋼的愛！
七年級作文500字 篇6
世界上有千千萬萬個“我”，他們如夜空的滿天繁星，在蒼穹中閃爍著。但我認為，只有我自己才是那顆最閃耀的明星，只有我自己才是那個獨一無二的“我”，我就是我。
如果說容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說容貌是一片森林，那我就是這片森林里的一棵樹；如果說容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會發光，我的.性格有許多特點。
“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試后，我的成績不理想，看著別人站在領獎臺上，我十分后悔。這時，我猛的想起了“樂觀”二字。我想：其實也沒什么，只要我努力了，有什么值得后悔的呢？于是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂觀的我。
“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的起跑線上，我的心怦怦直跳。怎么辦？怎么辦？面對對手的強大，一直不被大家看好的我仿佛被逼到懸崖邊上。但是，我在心里不斷默念：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預備”，隨著裁判神圣的槍響，所有人都沖了出去。我咬緊牙關，奮力沖刺，最終取得了不錯的成績。這，是自信的我。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經歷奮斗和艱辛。為了取得好成績，我付出了不懈努力。不斷地做練習題，提升自己的基礎能力。我的不眠之夜似乎很尋常，為了解一道數學題，我常常廢寢忘食，浪費掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發進取的我。
我就是我，一個獨一無二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因為他有力量展翅翱翔；小河不羨慕大海的深奧，是因為他有情趣歡騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因為他可以享受波濤的美好……我就是我，一個獨一無二、不可替代的我！
七年級作文500字 篇7
不只人有感情，動物也是一樣。
初見叮鐺時，它一聲不吭地趴在門的正后面，它當時還很小。要不是爸爸提醒我，我就真的可能一腳踩上去了。現在想想，它趴在門口會不會是在想它媽媽——點點呢？
叮當剛到我們家的幾天，總是亂叫，不管是用食物誘惑它，還是威脅恐嚇它，它都是叫個不停。后來，我突發奇想，喊了一聲“點點”，不知是因為我突然喊了一聲嚇到了它，還是因為它聽到了“點點”這個名字，乖乖地趴在籠子里不吭聲了。
后來我們也想過讓叮鐺去見一下點點，但是，之后我們又猜測：叮鐺會不會不認識點點了？畢竟它們兩個已經好長時間沒見過了。
仿佛一切都是安排好的，爸爸就帶著叮鐺去過一次王老師家，結果點點卻不在家。叮鐺和點點就這樣“擦肩而過”了……
一個人離開母親時間長了，會打電話，會寫信，而叮鐺卻什么都不會，它只會叫，可我們又怎能聽懂它的語言呢？就算它叫十遍、二十遍，甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。
每一次看著叮鐺，我都會在心里默默的為它許愿：希望它可以見到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過”又怎樣？即使見了面也可能不認識又怎么樣？我在初中都能碰到幼兒園同學，叮鐺和點點又為什么見不到呢？
只要心中有希望，就一定能實現！
七年級作文500字 篇8
那個月光下的影子，好像迷失了方向。他不知道家在哪，也不知道該往何處走。
迷霧中，只有月亮隱約看得清，好像其他東西都消失不見了似的，悄無聲息，周圍靜悄悄的。
那些年青春年少的時光，多少人因為自己的不小心而失去了本該有的色彩。青春年少的孩子們猶如水中的浮萍，不能準確的掌控自己。
對啊，他們愛自由，他們想無拘無束的生活著。他們也曾想過不再流浪，給家人多一些溫暖，可誘惑把他們帶到了“無人地獄”。他們口中所謂的“自由之路”是否真的是自由？是否會把自己弄得生不如死？自由，這個多種定義的名詞，有著多少歡樂又或者說有著多少淚水。
別讓自己再陷下去了，別被自己所謂的兄弟所欺騙，別因為自己所謂的義氣干一些不正當的事情。正確面對人生吧，來得及的，因為你還年輕。
正義是當今的主流，超越自我，踏上生命春暖花開的臻美境界。
也許你人生中有許多歧路，機會多多，誘惑重重。然而這時，你就要選擇正確的道路來完善你接下來的生活。如果你因為一時的糊涂而走入歧路，沒關系，快回來，你還有機會去彌補。
而現在，我們要清醒自我，明確目標。讓迷霧中的自己清醒起來，打開手電筒照亮未來，讓未來比現在更加豐富多彩。
那個月光下的影子，好像找到了迷失已久的家。
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