【精華】六年級作文300字錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
世界上有很多種人，樂于助人的、見信勇為的......但讓我最敬佩的是一位愛笑的小販，下面我就給你說一說我為會么敬佩他。
他是我們小區大門外賣包子的，他身材瘦瘦的，不高也不矮，皮膚很黑，但他見人就笑。你看，一個小孩子在邊走路邊玩手機。他見了，笑著對小朋友說：”小朋友，走路時不要玩手機，別不小心摔倒了。”我在一旁想：”別人走路時玩手機關你什么事？“一天下午放學，我肚子餓得直叫了起來。于是，就拿著兩元錢去買包子。我到后對他說：“來兩元錢的包子。”可他卻只給我拿了一人。他說：“五角錢，現在要聽懂晚飯了，吃多了別吃不下飯了。”后面我才知道他有一個感人的故事：他原來本有一個和別人一樣美好的家庭，可因為一場可恨的車禍奪走了他的妻子和孩子的生命。所以他每次看見了小孩就像是看見自己的孩子一樣的，提醒他注意這兒注意那兒的。
“桃李不言，下自成蹊。”他就像飛將軍李廣一樣，以他的高尚品質服人，所以他是我最敬佩的一個人。
六年級作文300字 篇2
來到校園，一陣朗朗的讀書聲從教室里傳出來了，校園的一天就這樣開始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學都安靜的坐在教室里看語文書，等待老師來上課。當老師說：“上課！”，同學們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學們都很安靜的聽著老師讀，教室里安靜得能夠聽到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說“下課！”，同學們才能出教室，下課了，同學們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場跑步，還有的同學在教室里做作業呢。
當放學的鈴聲響起，同學們自覺的排起整齊隊。當走到校門口時，老師說了一聲“同學們再見！”，同學們就高高興興的回家了，校園的一天結束了。
滿心歡喜的樂土——美麗校園的生活。
六年級作文300字 篇3
咦？那個人是誰啊！躲在那兒，誰也找不到她。哦，原來是我啊。我在和小朋友們玩貓貓呢！
我長著一頭深黑的長發，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來的時候，瞇成了一條線。鼻子小小，鼻尖稍微有點尖，嘴大大的，露出八顆雪白的'牙齡。我雖然學習很認真，但學習歸學習，玩歸玩，所以玩的時候有時還是挺瘋狂的。
我們就說說躲貓貓吧。只要在我策劃的地方，過一會兒，都會被我發現。我們就來說這次的躲貓貓吧。那時，我正在找著，突然聽到一陣聲音，我停下腳步，仔細聽。“我們藏在這兒，李瑾肯定找不到。”咦？這是誰的聲音啊？我順著聲音找過去，原來是小明！怪不得我找不以呢，原來都藏在屋頂的閣樓里！結果你已經知道了吧，他們被我一個個給捉住了。
我不僅喜歡玩，還喜歡看書。記得那一次，媽媽出差，很晚才回來，我不一直坐在床上看著書，媽媽十二點回來了，說你怎么還沒睡覺？這時我才從書的海洋里被媽媽給拽了回來，這時，我才安頓好準備睡覺了。
您愿不愿意和我這個捉迷藏大王同時又是個小書蟲的我交朋友呢？
六年級作文300字 篇4
我的爸爸媽媽去外地工作賺錢了，把我留在二媽家生活。只有在過年的時候我們才能見面，我很想念他們。
每當上學或放學的時候，我經常用羨慕的目光看著同學們的家長來接送。我看著他們擁抱自己的寶貝，聽著他們詢問著孩子的話語。此刻我多想自己的爸爸媽媽和他們一樣在身邊，但我只能默默地想著。
有一次，班里的一位同學生病了，我看到他的家長急得像熱鍋上的螞蟻，立刻把他送到醫院。他的爸爸媽媽在無微不至地照顧自己的孩子，我非常感動。因為我媽媽以前對我也是這樣。突然，我想爸爸媽媽了，可是現在見不到他們了，也得不到他們關心。只能盼望他們早一點回來陪我了。
我經常睡覺都會夢到以前我和爸爸媽媽在一起的快樂時光。我印象最深的是和爸爸媽媽一起去游樂園玩，爸爸媽媽陪我玩了許多游樂設施如碰碰車，旋轉木馬，海盜船……到我們玩到了只剩五塊錢，爸媽還是把最后的錢給了我玩打動物的游戲設施。我心想：爸媽為了我開心把最后的五塊錢也花掉了。這時我心里非常感動，我知道他們是最愛我的人。
我很想念遠方的爸爸媽媽，我想他們也一樣想著我。我一定要好好學習，天天向上，考個好成績讓爸爸媽媽高興。
六年級作文300字 篇5
我們班上有一位教數學的陳老師，她個子很高，有一個翹起的鼻子，一頭卷發，額頭上有一點皺紋，還戴著眼鏡，看起來很年輕。
陳老師講課生動有趣，在課堂上和我們做游戲，開火車，背口訣， 我們都喜歡上她的課。
我們的陳老師還非常幽默，她每發現有同學不乖時都會說：“你想當vip嗎？” 同學們一聽就會知道后果是什么了。遇到某些選擇題，陳老師會很風趣地說：“小朋友們，這里面有幾個冒牌貨，你們一定要睜大眼睛看清楚，千萬別上當了哦。”
陳老師非常辛苦，有時候要上一天的數學課，一整天都不能坐，有時候還要批改非常多的試卷，陳老師肯定把手都改麻了。有時，她要一起上兩個班的課，生病了仍然要堅持上課。很多個下午，我們放學了，她還留在學校，因為她在輔導沒有認真聽講的同學。
我們的陳老師還很關心同學，她懂一點兒醫術，她發現有人的手脫皮時，立即說：“別去扯，不然會得敗血癥的！”，手脫皮的同學就乖乖地聽話了。 有同學受傷了，陳老師會讓另外的同學扶他去醫療室消毒。
我認為陳老師是一位完美的老師。
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