實用的五年級的作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我有一個非常要好的朋友，他便是爭強好勝的小清。
小清的臉圓圓的，恰似八月十五的皓月；他的鼻子又細又長，真像一支筆；他的眼常常笑成一條線，像一個慈祥和藹的老人。
雖然小清看上去慈祥和藹，但他其實是一個爭強好勝的人。
有一次，我和他在學校里“游山玩水”，突然，他提議說：“不如我們來比賽劃拳吧！”我欣然接受了他的挑戰。可是，我居然戰勝了他。他很不服氣，便對我大聲地嚷道：“再來再來！”我又一次接受了他的挑戰。我擺出了大戰的姿態，說：“來吧！”小清微微一笑，發出一種譏笑和藐視的笑聲，擺明了不把我放在眼里。于是，我便又和他“大戰”了三盤，再一次戰勝了他。他的臉上露出了驚訝和不相信的神情，說：“這怎么可能，再來再來。”“可能是我運氣太好了吧！”我笑著說道。我們再“大戰”了兩盤，仍然是我勝利。小清的臉上露出憤怒，一種特別的憤怒，這種憤怒就像一個窮途末路的人準備和敵人決一死戰的憤怒。我心想：我不能再贏下去了，不然他會讓我六點半都走不了的。于是，我便假裝輸，我輸了數次后，他的氣勢旺盛了起來。見此行情，我便趁熱打鐵，對他說：“小清，你已經贏了這么多，而且天色已晚，不如回家吧。”而小清卻露出意猶未盡的的表情，說：“我還沒玩夠呢，再來再來。”那天晚上，我六點多才回到家里。回到家里，自然少不了父母親的批評。
小清除了在游戲上爭強好勝，在學習方面，他也十分爭強好勝，常常會和我比賽。
前幾天，我和他比賽語文作業登記本上的“優＋”的數量，我來了一個前無來者，后無古人的滑鐵盧慘敗：大半個學期過去了，我只有五個“優＋”，而小清卻有15個“優＋”我只好甘拜下風，可小清卻不讓我走，偏要比完練字本，作文本，同步才行。
這就是他，一個爭強好勝的人，這就是他，我的一個爭強好勝的朋友。
五年級的作文 篇2
那是一個令人興奮的早晨，睜開眼，只覺得眼前亮晃晃的一片，冬日的清晨，總是一如斷往的昏暗，可今天卻讓人意外，反倒覺得是到了夏天的早晨，只是還是那么寒風習習，寒氣逼人罷了。驀地，我眼前一亮，一骨碌地從床上爬起來，賴床的念頭頓時煙消云散，沒錯，準不會錯，一定是那白色的小精靈――雪。要知道，往年的南方，很少下雪，所以，今天的雪，怎么能不讓我喜出望外呢？
我懷著滿肚子的期望跑到窗前，不顧寒風襲面，打開窗戶，眼前的情景令我欣喜萬分，白茫茫的、銀亮亮的，車頂上、屋檐上、樹葉上、水泥路上，到外都鋪上了一層白花花的地毯，一切都讓我感到十分親切，十分久違，像分別已久的老朋友。這白雪皚皚的世界曾逗留在我兒時的記憶中。
走在路上，腳踏堆積起來的雪花，發出“沙沙、沙沙”的聲響，總能使人心曠神怡，心靈就像這白凈凈的雪，純凈了，洗滌了，不再有污垢了。邁著輕盈的步伐，走在沒有腳印的雪地，享受著這難得的快樂。
樹葉上的大片雪塊沉甸甸的.，壓得樹枝垂下頭來，實在承受不住了，便會像滑梯一樣，滑落下來，趁你不注意時，“嘣”的一聲砸到人們的頭上，總能逗得人們一陣嘻嘻哈哈。
雪天是可愛的，可愛在它給大地穿上小棉襖；可愛在它給人們帶來了久違的歡聲笑語；更可愛在讓泰州這座城充滿了生機，讓它變成一座雪的城堡。
五年級的作文 篇3
其實，你也可以像一只雄鷹一樣飛翔，只是你還沒發現你內在的潛能。
自從升了五年級，我倍感壓力巨大。因為，五年級功課難了，要求高了。有時，你真的會覺得自己好像被繩索綁起來一樣。聽姐姐說，五年級是小學最關鍵的一樣，只要五年級學好，小升初就沒有問題了。
我越是想到這句話，壓力就越大，我想超過別人。我明白，如果我想超越別人，必然要付出加倍的努力。我不停的吸收資料充實自己，只是為了我的夢想。
姐姐說過，如果我想她，可以去十堰看她，如果六年級考的好，還可以去十堰上初中，那樣，我們就可以天天見面了。
聽了這激勵的話以后，我更加努力。
一天，我去書店查我要的資料，我漫無目的如無頭蒼蠅，在這彌漫著書香的走道徘徊，我一眼就看中了一本封面印著幾只雄鷹的科普書，我隨手翻了幾下，上面這樣幾行字給我留下了深刻的印象：老鷹，并不是生來就能高飛，只因它們有著殘忍卻深愛它們的母親。鷹媽媽孵出小鷹后，會叼著小鷹飛到高處，將雛鷹從高處扔下，在如此的危境中，小鷹定會奮力扇動翅膀，若小鷹就此學會飛翔，鷹媽媽就會鍛煉他的飛行能力，若小鷹無法立刻飛起來，鷹媽媽變回任由它摔死。我愕然了，原來，我一直羨慕著的老鷹竟是如此煉就的。它們并不是擁有天生的能力，只是因為危境使它們爆發了內在的潛能，那么，我的潛能何時才能爆發呢？
當我想到這問題時，我不禁嘲笑起自己來，我連我的潛能是什么都不知道，怎么知道我的潛能何時才能爆發呢？我的這個問題又是問誰的呢？對呀，這個問題是問誰的呢？我沉思起來，結果呢，其實，我也一直疑問這一結果——問自己。
我的潛能是什么呢？潛能何時能激發呢？我也想像雄鷹一樣，追尋自己的天空。
五年級的作文 篇4
偶然間，我在報紙上看到一幅圖片：一片荒涼的大地，一望無際的樹樁，這是無數個曾經生機勃勃的綠色生命殘留的軀干！曾經承載著無數生靈希望的巨大森林啊，在人類的利斧電鋸下灰飛煙滅，綠色正從這片孕育萬物生靈的大地上消逝！
我靜默，震驚，無語。
人類曾自知自己的渺小，敬畏自然，膜拜自然。隨著自身力量的壯大，出于發展的需要，人類企圖征服自然。之后，貪欲急劇膨脹，人類漠視生命，肆意踐踏自然的尊嚴，向自然無節制地索取。惡果種下，悲劇發生。
城市的綠色正在消逝。現如今，城市的主要組成部分是鋼筋水泥，風格迥異的高樓大廈林立，寬闊的馬路車流如織，亦或還有各色電子產品，電氣設備——但幾抹綠色，充其量只是城市的點綴。青山綠水，嫩柳黃花，飛鳥游禽，越來越成為人們欣賞的圖片風光。
大地的綠色正在消逝。現如今，大地的動植物種類與數量越來越少，有些地方由于失去了植被的庇護，竟漸漸變成了沙漠。羅布泊，曾經是綠色的仙湖，是牛羊成群、綠色環繞、河流清澈的生命綠洲！可是現在，人們的盲目導致了羅布泊的毀滅。由于缺水，短短幾十年，其周邊環境發生劇變，防沙衛士胡楊林成片死亡，所有動植物全部死亡——從此，羅布泊成了死海，沒有任何生機。
羅布泊的悲劇還在上演，綠色還在消逝。關愛自然，與自然和諧相處，生命與綠色共存。
五年級的作文 篇5
在我五歲時，我們家多了一位新成員。它有著像雪一樣的茸毛，毛茸茸的耳朵，嗅覺靈敏的鼻子。它就是我的小狗——豆豆。
豆豆有一張櫻桃小嘴，你可別看它嘴小，但是它是一個大吃貨呢！有一次我們吃飯，豆豆就不停地向我叫。我猜它肯定餓了，就在它的飯碗里倒了一盆狗糧，它就狼吞虎咽地吃起來了，吃完了還看著我，仿佛在說：“主人，我還沒嘗出食物的味道呢，請你再給我一碗吧。”看著它可愛的樣子，我就給它添了一碗。豆豆又開始狼吞虎咽地吃了起來，吃完后又用可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說：“主人，你是天下最好的主人，請你再賜我一碗吧！”誰讓我是一個心軟的人呢，于是，我又給豆豆添了一碗狗糧。吃完飯，豆豆懶洋洋地在外面的草地上曬太陽，一會兒就舒服地睡著了。
雖然豆豆很貪吃，但是它干起活來也很賣力。有一次，我帶著豆豆一起去散步。突然，一只大狗過來了，那只大狗向我們沖了過來。豆豆奮不顧身地戰斗著，過了一會兒，那只大狗被豆豆給打跑了，但是豆豆也受傷了。我跑過去，把豆豆抱回了家，給豆豆涂了一點藥。
豆豆是一只既可愛又勇敢的小狗。它雖然是條狗，卻是我永遠的朋友。
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