小雷鋒二年級作文錦集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小雷鋒二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小雷鋒二年級作文 篇1
星期六，媽媽帶我去書城。書城里人山人海。我們在二樓準(zhǔn)備看書，然后挑選一些喜歡的買回去。這時，一位叔叔把看過的書隨便一扔，輸?shù)舻搅说厣�。我看見了，立刻把書撿起來，放到了原來的書架上，并對叔叔說：“叔叔，你是大人，你應(yīng)該做我們的榜樣，不能把書亂放�！蔽铱匆娛迨咫y為情地低下了頭。
星期天的早上，我和小伙伴一起去外面玩，一個調(diào)皮的小孩子邊吃瓜子，邊扔瓜子殼，地上一路的瓜子殼，我見了，立刻阻止小朋友的壞習(xí)慣，并幫助小朋友一起把瓜子殼處理掉。被我們打掃過的`地方特別干凈，我的心里樂滋滋的。
這時，我想起了雷鋒叔叔講過的話：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事�！痹谖覀兊闹車瑫r時都有好事可做，我要向雷鋒叔叔一樣，做個人見人愛的好學(xué)生。
小雷鋒二年級作文 篇2
一天，小明走在大馬路上，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人在紅燈亮的時候一直往前走，小明很著急的喊：“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈還不能走，快停下來。”小明很快就來到了老奶奶的身邊。他告訴老奶奶綠燈亮了才能走。
小明幫老奶奶提著包包，等綠燈了小明扶著老奶奶過了馬路，老奶奶開心的說：“你真是一位小雷鋒�。 �
小雷鋒二年級作文 篇3
今天，在課堂上學(xué)了第六課《雷鋒叔叔，你在哪里》。課后，老師在班里評一評哪些同學(xué)是“小雷鋒。”我是第一個被評為“小雷鋒”的。
幫助別人，自己也會感到快樂，能幫助別人的人，你就是個有力量的人。
只要我們互相幫助，我們的世界就會變得更加美好。
小雷鋒二年級作文 篇4
今天，我和媽媽坐公共汽車去外婆家。星期天人可真多，會兒車上就坐滿了人。“嘎吱”車子又停下了，這時，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他四處張望，看見沒位置了，只好背靠著椅子，手拉著把手。我馬上站起來對這位老爺爺說：“老爺爺請你坐在我的位置上吧！”老爺爺說：“謝謝你，你真是一位熱心小少年啊！”
這天晚上我想起這件事，我就心里美滋滋的。
小雷鋒二年級作文 篇5
一天，我們到了王奶奶家，馬上開始了緊張的勞動，我們四位同學(xué)分工，小明和我擦玻璃，小剛掃地，小麗打水，玻璃上滿是灰塵，我們先用濕抹布擦，再用干抹布擦，小剛不停的掃地，小麗的任務(wù)是在井邊打水，把水缸裝得滿滿的。
太陽落山啦，小明。小麗小剛和我一起回家啦。
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