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    年后二年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-04-16 10:10:52 二年級(jí)

    【推薦】年后二年級(jí)作文匯總八篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的年后二年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【推薦】年后二年級(jí)作文匯總八篇

    年后二年級(jí)作文 篇1

      離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)20載了,如今的我再也不是當(dāng)年那個(gè)天真幼稚的女孩了。現(xiàn)在我在北京工作,是一位文學(xué)作家。最近有一家出版社請(qǐng)我寫一本名為我的故鄉(xiāng)的書(shū)。我借此機(jī)會(huì)回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。

      初到故鄉(xiāng),出現(xiàn)在我面前的是一座座拔地而起的高樓大廈,以前那些高低不平的樓房已經(jīng)變成了秩序井然的別墅;故鄉(xiāng)也有了飛機(jī)場(chǎng)和通往世界各地的火車、高鐵、飛機(jī);城市的那幾座大山變成了游樂(lè)園和高爾夫球場(chǎng)。啊!我被家鄉(xiāng)這樣的變化驚呆了。

      隨后我又來(lái)到了陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋的東方紅小學(xué),剛進(jìn)學(xué)校,我的眼前一亮:以前只有四層樓的教學(xué)樓變成了十幾層高了,教學(xué)樓的樓梯變成了電梯;當(dāng)年操場(chǎng)旁的小樹(shù)苗,如今變成了參天大樹(shù),看起來(lái)一派生機(jī)。我被學(xué)校的變化驚得目瞪口呆。

      接著我訪問(wèn)了老同學(xué),他們都很偉大,有的做了母親,有的做了父親……

      雖然我沒(méi)有在故鄉(xiāng)逗留很久,但故鄉(xiāng)了翻天覆地的變化卻印在了我的心里,我要把這些寫進(jìn)我的書(shū)里,讓更多的人了解我的故鄉(xiāng)呢。

    年后二年級(jí)作文 篇2

      大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的,可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢?那就請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀吧!

      二十年后,走進(jìn)我們的校園,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰。下課鈴響了,優(yōu)美的音樂(lè)從廣播室里飛出來(lái),同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的從教室里飛奔出來(lái),向操場(chǎng)跑去,一個(gè)多功能大舞臺(tái)緩緩地在操場(chǎng)上升起,同學(xué)們飛奔上去,盡情地玩耍著。陽(yáng)光下,同學(xué)們的笑容猶如綻開(kāi)的花朵,開(kāi)心地笑著。上課鈴聲響起來(lái)了,教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲,有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā)展,教室里整齊地?cái)[放著智能課桌,同學(xué)們可以坐在課桌上學(xué)習(xí),只要你對(duì)課桌說(shuō)要什么書(shū),課桌的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那一本書(shū),老師講課的內(nèi)容,全部展現(xiàn)出來(lái)了;假如你缺課,課桌會(huì)自動(dòng)記住學(xué)習(xí)的'內(nèi)容,下次你只要說(shuō)“補(bǔ)課”,就可以補(bǔ)回你沒(méi)上的內(nèi)容,不需要老師來(lái)幫你補(bǔ)課了;課桌還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,在炎熱的夏天,它能釋放冷氣,讓你上課非常舒服,在寒冷的冬天,它還會(huì)釋放暖氣,讓你感覺(jué)很暖和;課桌還會(huì)及時(shí)提示你許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果你不改正,椅子就會(huì)自動(dòng)往后面退,直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了,都是孩子們自主地在教室里學(xué)習(xí)。

      同學(xué)們,參觀完二十年后的校園,你是不是覺(jué)得很神奇,讓我們共同期待這樣的校園早日到來(lái)吧!

    年后二年級(jí)作文 篇3

      如今,我已經(jīng)三十多歲了,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),當(dāng)了一個(gè)大老板,我安排完工作,就想回到自己的家鄉(xiāng),我開(kāi)著自己的太陽(yáng)飛機(jī)回到家鄉(xiāng),一路上,我的心情非常激動(dòng),因?yàn)槲乙呀?jīng)有20年沒(méi)回到家鄉(xiāng)了。

      不到半個(gè)小時(shí),我就到了我出生的地方冀州市。哇!這是冀州市嗎?我大吃一驚!

      我開(kāi)著飛機(jī),找自己的住處,我找了兩個(gè)小時(shí),也沒(méi)找到。我用飛機(jī)上的電話給爸爸媽媽打了個(gè)電話,我說(shuō),我在某某自選商店,你們來(lái)接我吧!他們上了我的太陽(yáng)飛機(jī),他們給我說(shuō),不一會(huì)就到我家了,咦,那些小平房呢?哪來(lái)的高樓大廈?我家在幾層?是東面還是西面?這些問(wèn)題我都問(wèn)了,后來(lái)我才知道,是黨的富民政策把平房變成了高樓大廈。我們家住68層,在東面,到了,我進(jìn)家一看,哇!真漂亮啊!我們家大概有300平方米,好大啊!差不多是原來(lái)的3倍了。家鄉(xiāng)的人都有一臺(tái)掌上電腦了,也文明了,如果在馬路兩旁種桃樹(shù),及時(shí)桃子熟了也沒(méi)人摘,現(xiàn)在家鄉(xiāng)的人都非常有學(xué)問(wèn),都會(huì)好幾種外語(yǔ),都快趕上我這個(gè)大學(xué)生了!

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)這的家鄉(xiāng),是什么使家鄉(xiāng)變得如此美麗呢?是什么使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地變化了呢?是黨的富民政策,是科技的發(fā)達(dá),是人們的勤勞。愿這美麗的家鄉(xiāng)更美好。

    年后二年級(jí)作文 篇4

      時(shí)間如汽車一樣奔馳而去,一轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了。

      如今的我,已經(jīng)是一名老師了。我還是我,總愛(ài)梳著一個(gè)斜斜的馬尾辮。我的性格也沒(méi)有變,總愛(ài)跟同學(xué)開(kāi)開(kāi)玩笑,我早已考上了自己的理想大學(xué)——師范大學(xué)!而且我已經(jīng)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生,不知他們過(guò)得怎么樣,改天我要乘坐高速列車去看看他們!

      我的生活過(guò)得很幸福,我和我的爸媽生活在一起,這樣就可以盡我兒時(shí)沒(méi)有盡到的孝。我的朋友們也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,有的成為了天文學(xué)家,有的成為了體操運(yùn)動(dòng)員,祝他們天天開(kāi)心、工作一帆風(fēng)順!

      我喜歡畫(huà)畫(huà),總在工作之余去寫生,把做過(guò)那龐大雄偉的身軀表現(xiàn)在紙上。我也常常去看望我的老師,是老師教會(huì)了做人的道理,把自己多年總結(jié)出來(lái)的知識(shí)無(wú)私的傳授給我。所以我要報(bào)答老師、感謝老師!我要點(diǎn)首歌放映在電視臺(tái),感謝我兒時(shí)幫助過(guò)的我的同學(xué)、朋友!

      這就是我,二十年后的我。我所說(shuō)的不是空話,而是我二十年后要做的事!

    年后二年級(jí)作文 篇5

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了,我思念起家鄉(xiāng)來(lái),細(xì)細(xì)一算我也在外過(guò)了整整二十年,于是我踏上了回故鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)路程。

      我坐上一架隱形私人飛機(jī),以每小時(shí)一千千米的速度來(lái)到了故鄉(xiāng)的上空,故鄉(xiāng)的天空還是那么藍(lán),空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機(jī)場(chǎng)上,我踏上了故鄉(xiāng)的土地,映入眼簾地由那一座座矮小的平房,變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈,漣水河也改造了一番,上面有來(lái)來(lái)往往的游船,河水也變得清澈見(jiàn)底,深水區(qū)里也有機(jī)器人,如果有人嗆水機(jī)器人會(huì)把人送上岸,并給予治療。曾國(guó)藩詩(shī)文島上被一層蔥郁的綠色包圍著,圖書(shū)館密密麻麻的坐落在詩(shī)文島的邊緣,給人一種書(shū)香味。我沿著縱橫交錯(cuò)的街道來(lái)到了家門口,敲了敲門,門開(kāi)了媽媽站在門前,幫我拿著行李,我和爸爸媽媽聊著家常,媽媽給我介紹著家鄉(xiāng),讓我感到既陌生又熟悉。當(dāng)我回到工作地上,讓我感到故鄉(xiāng)是多么美好和溫暖呀!

      二十年后回故鄉(xiāng),讓我對(duì)未來(lái)的生活更加向往了。

    年后二年級(jí)作文 篇6

      窗外陽(yáng)光正好,秋天的北卡羅來(lái)納州景色宜人,但此刻我卻無(wú)暇欣賞。轉(zhuǎn)眼間,二十年就過(guò)去了,再次回到故鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢?我一邊處理公文一邊想。

      此時(shí)的我已經(jīng)30歲,還依然保持著小清新的風(fēng)格,梳著馬尾辮,似乎如此打扮的我才能留住時(shí)光,留住青春。我由美國(guó)耶魯大學(xué)碩士畢業(yè),從事我喜愛(ài)的電子編寫工程工作。我的家庭也十分幸福,有了3歲的孩子。正是有了家庭和孩子,我愈發(fā)思念故鄉(xiāng),希望自己的孩子也去看看血脈相承的故土。

      思量間,我已登上飛機(jī),從美國(guó)北卡飛往故鄉(xiāng)中國(guó)深圳。我難以想象出二十年后的深圳會(huì)是什么樣子的。

      下了飛機(jī),迎面而來(lái)的是那種陌生的熟悉感。一切都在變化著,而我只能接受這種改變。

      從機(jī)場(chǎng)出來(lái),我順道就去探望我的母校——南外。進(jìn)了校園,發(fā)現(xiàn)南外已變了許多許多,教學(xué)樓已經(jīng)刷上了白白的外漆,大堂也整潔了很多。走進(jìn)我曾經(jīng)的教室,我驚奇地發(fā)現(xiàn),教室并沒(méi)有太多的改變,只是擴(kuò)大了點(diǎn)兒。再走到操場(chǎng),中間綠茵茵的足球場(chǎng),已不是昨天的面貌了,跑道也變得十分智能,能夠調(diào)節(jié)長(zhǎng)短,寬窄,地面材料等。總之學(xué)校的變化不是特別大。在學(xué)校還有一些人曾教我們知識(shí),告訴我們?cè)鯓幼鋈恕K晕疫@要去拜訪我們可敬可愛(ài)的老師們了。

      老師們都已經(jīng)蒼老了好多好多,臉上也幾乎都布滿了皺紋,牙齒也都快掉光了,視力也不如從前了,聽(tīng)力也下降了。感覺(jué)已經(jīng)不是從前年輕充滿活力的老師了。目睹此狀,不禁感嘆:人面不知何處去,落葉依舊隨秋風(fēng)。

      當(dāng)車駛離校園,旁邊這塊地就是當(dāng)時(shí)我家居住的地方,如今家邊上都建起了高樓大廈了。再也看不到那綠綠的山,以及郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。故鄉(xiāng)變了太多太多,變得我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)了。記得曾有詩(shī)云:少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰,兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。我大概就是那個(gè)不知從何處而來(lái)的客人吧!

    年后二年級(jí)作文 篇7

      20年后的我,是一個(gè)聞名世界的發(fā)明家,為人類做出了非常大的貢獻(xiàn)。我每天搞研究,設(shè)計(jì)出了一種"多功能服裝",這種服裝很輕便,在它的內(nèi)側(cè)有兩個(gè)調(diào)節(jié)按扭,一個(gè)是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的,另外一個(gè)是用來(lái)調(diào)整衣服的各種款式,只要你今天想穿什么服裝,畫(huà)出設(shè)計(jì)圖插入它體內(nèi)的"u盤",它就會(huì)為你良身定做。這是功能一,功能二是防紫外線.防水.防火,功能三是穿上它以后聰明過(guò)人。我還發(fā)明出了一種新型食品,那是一種小藥丸,人只要一天吃一粒,就能滿足一天需要的營(yíng)養(yǎng)。看!我的發(fā)明多棒啊!我還要刻苦鉆研,為人類做出更大的貢獻(xiàn)!

    年后二年級(jí)作文 篇8

      “二十年”是一段很長(zhǎng)的時(shí)間。我的長(zhǎng)像、外貌也都會(huì)隨著時(shí)間而改變,個(gè)性、想法,以及興趣也會(huì)不一樣,會(huì)從事什么行業(yè)或工作,甚至是結(jié)婚生子,都是沒(méi)有人能預(yù)料的,所以只能用夢(mèng)想的方式來(lái)期盼未來(lái)。

      二十年后的我會(huì)發(fā)生什么事,會(huì)有什么成就或驚人的事業(yè),可能是老師、歌手或演藝人員,或是當(dāng)導(dǎo)演、校長(zhǎng)、博士…等工作,這些都是靠自己來(lái)想象的,但想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須充實(shí)自己,朝自己的的興趣做努力與準(zhǔn)備,從其中選一樣做為目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)。

      現(xiàn)在的我只有十一歲,所以我有很充足的時(shí)間可以計(jì)劃未來(lái)。二十年后的我,想當(dāng)一位有愛(ài)心、耐心的輔導(dǎo)老師,可以用心的教導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心的培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生,多花點(diǎn)心思聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn),把他們當(dāng)作是好朋友對(duì)待,指導(dǎo)他們不良的行為與品行,為這個(gè)社會(huì)做有用的服務(wù)與貢獻(xiàn)。

      二十年后的我也許實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但是也可能因?yàn)樯鐣?huì)壓力或是個(gè)人的因素而放棄這份工作。即使社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,但為了養(yǎng)活自己和一家人,我們還是要培養(yǎng)一計(jì)之長(zhǎng)。利用現(xiàn)在求學(xué)時(shí)多讀書(shū)學(xué)習(xí),并且多努力,才是唯一的捷徑,所以要有計(jì)劃和專長(zhǎng),二十年后的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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