高考作文400字

時間：2021-04-16 09:52:17 高考

【精品】高考作文400字匯編五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的高考作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】高考作文400字匯編五篇

高考作文400字篇1

　　放下《紅樓夢》，一滴淚水承載著所有的憐愛與塵埃融為一體。這是為如弱柳扶風的林黛玉而流的。

　　林黛玉，大部分人都不喜歡她，因為她的體弱多病，她的盈盈淚水。

　　而我不同，我就很喜歡林黛玉。我認為，‘只有像林黛玉這樣的女人，才可以顯示出東方女人的美感：美如玉，柔似水，偶有小肚雞腸。像薛寶釵，王熙鳳這樣的女人，雖然能力很高，性格堅強，長相出眾但以我們現在的說法，她們是男人婆，沒有一點兒女人味。

　　林黛玉整日梨花帶雨，特別是遇到賈寶玉之后，記得我剛開始讀到這部分時，便為林黛玉感到慶幸，賈寶玉應該會是林黛玉以后的依靠�？僧斘以酵笞x，越是氣憤。憤恨賈寶玉總喜新使黛玉泣淚，憤恨薛寶釵橫刀奪愛，憤恨賈老太棒打鴛鴦。

　　整部《紅樓夢》中，我最不想看的便是結尾。我第一次看結尾的時候，眼前便會出現一個白衣佳人倚在床沿孤獨的泣淚，另一邊，大紅燈籠高高掛，一片喜慶，我當時只有一種感覺就是賈寶玉太混賬了�？僧斘易x到賈寶玉出家做和尚，又不免傷心，好好一對鴛鴦一個死，一個出家，不禁使書上多了點點淚斑。

　　我讀完書才知道，為什么林黛玉中“玉”的含義了，美得似玉，脆得像玉，而四大家也像玉一樣支離破碎。

高考作文400字篇2

　　從歷年質量分析的結果來看，書面表達是英語的“瓶頸”，平均得分值不高。

　　書面表達考查三個層次的

　　對于英語書面表達，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當得體的英語表達出來高二，就算完成了任務，應該是比較簡單的，但現實中，學生卻難得高分。

　　高考書面表達不但考查了考生適應交際情景運用語言的能力，同時也考查了拼寫造句和連句成篇的能力，這三個層次的能力是綜合測試的。所以在評閱中，如果考生基礎不扎實，無論在哪個層次上出現問題都會影響得分。

　　從四個方面突破“瓶頸”

　　1.學生應當在實踐中真正體會到學以致用的道理，從態度上重視書面表達。

　　2.掌握好各種各樣的詞匯和組合規則，訓練時一定要將它們落實在語篇訓練中，不可將詞匯練習與成篇練習分離開來。

　　3. 重視交流。一般而言學生學習語言有兩種方式：一是先學習語言符號和有關的組合規則，然后再去進行交流；二是在交流中有目的地去應用語言，以達到學習的目的。大多數考生往往重視第一種學習策略，而相對輕視第二種學習策略。其實，語言能力在相當程度上是通過第二種學習策略獲得的。

　　4.養成自主學習的習慣。上的時間很緊，不可能把學生們書面表達的問題一一指出，所以提高語言表達能力，更多的還是要靠學生自主去練、去悟，注意回歸教材，以記背提高語感都是有必要的，也只有這樣，表達能力才能“死去活來”。

高考作文400字篇3

　　我輕輕敲擊鍵盤，在初之時寫下這篇文章，它關于我的夢想。

　　21世紀的人們變得越來越物質，有些人到老都不明白自己究竟想要什么，而我，很慶幸能在這錯綜復雜的世界發現并且抓住了那抹星翼—我的初心，我的夢想。

　　夢想因為遙遠，才叫夢想。夏末初秋，電扇依然不知疲憊且嘈雜的轉動，而我執筆在這小小的教室寫下我大大的夢想。

　　我本就不是一個安靜的人，因此我不想平齊淺淡的度一生，考大學、畢業、工作、結婚、生子、等老，我并不想重復著幾十萬人民都在重復的人生。我不是一個能按部就班，遵守規則的人，因此我熱愛新奇，不平凡、以及自由，連帶熱愛藍天、大海和風。

　　身處大自然才能體現它的奇麗及驚美，就如同身處困境才能體現人性與另一面世界的顏色一樣，我知道我熱愛什么，就如文章中的一句：我熱愛一切活著的東西，我熱愛生命。而不是死板、呆滯以及無聲。而如今的城市就是這樣，里面生活的人忘了人類建造城市的初衷，忘了曾經人類經歷過多少年輪與苦難才獲得教訓，知識與技能。

　　因此，我熱愛被城市牢籠所禁錮以外的物，那些活著的物。就像大海，就像藍天，以及純樸無遮掩的人和物和事。

　　曾在某篇雜志上看過這句話：做一個肆意妄為的女子，抵不過這紅塵滾滾，學不來這萬種風華，不如隨性，不如且行且看。

　　有時候我也在想，我要做個明媚的女子，照心來，按情走。

高考作文400字篇4

　　六月，注定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的憧憬我們的大學!大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多。

　　今天，補回去年沒有留下的心情。

　　別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的`還……幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

　　別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了。

　　六月，分別的季節火辣的六月，帶著我們的熱淚，離別的六月，帶著我們的不舍。