【熱門】初一的作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初一的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一的作文 篇1
到了，就是說過年來了。我又喜歡又不喜歡。喜歡的是：我可以拿紅包；不喜歡的是，買一些好吃的，但要用很多的錢，現(xiàn)在我來告訴你我的過年第一天是怎么過的。
那一天，爺爺很早就起來了，差不多3點(diǎn)吧，爺爺就開始放煙花了，然后接著就是拜菩薩，這是我們相信迷信特有的。聽爸爸說他那時(shí)也醒了，可我卻什么都不知道。因?yàn)槲疫�在睡覺呢！到了早上7點(diǎn)多，我也醒了，可發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，媽媽說：“爸爸買菜去了，晚上有客人要來。”哇，那不是很熱鬧啊！我很喜歡也很開心，于是我穿好新衣服就這樣新的一天開始了。早上我覺得有點(diǎn)無聊，于是就叫哥哥一起玩，我們一會(huì)兒打羽毛球一會(huì)兒放鞭炮很快的度過了一個(gè)早上，下午我有事情做了，我把果盤拿出了，還有凳子放好......客人來了我就泡茶。等到開飯了我就可以歇一歇了，大約到了9點(diǎn)鐘，客人們都走了，我也很累了，于是我早早的就睡了。
這就是我過年第一天我過的很開心，他們都說我很懂事。不知道你們的第一天過的怎么樣。我想也一定很有有趣吧！
初一的作文 篇2
為了放鞭炮，今年的除夕晚飯后我睡起了懶覺。
一睜眼，呀，快凌晨十一點(diǎn)了!媽媽在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，妹妹和爸爸外出還未歸，我便興沖沖地拿起鞭炮就往門外跑。那是我五六歲的一天，那時(shí)我的家庭還不太富裕，我的大姨從陽(yáng)泉回來了，我的表格還帶回來一輛自行車。他們先是回到了我的.外婆家。隨后，我們也到了我外婆家。我媽見到了我大姨興高采烈，抓著我大姨的手酒后到了我的外婆家里。我呢真在看我的表哥給我們表演自行車技術(shù)。我看得手舞足蹈，一會(huì)兒我覺得我就學(xué)會(huì)了，我就對(duì)我的表哥說：“哥給我騎一下吧”!表哥說：“好吧”。于是我就騎上了它，表哥先是扶著我，我騎的很好，我便覺得騎車沒有什么難的，我就叫表哥把手挪開，這時(shí)，自行車好象和我作對(duì)
“你這么著急做什么去?”我被媽媽喊住了。“放鞭炮呀，你聽外面到處是‘噼里啪啦’的聲音，多熱鬧呀!”媽媽上前拉住了我，說是要等十二點(diǎn)后全家人一起放鞭炮。我真不理解，干嘛要等呀，我先放著好了。媽媽見我執(zhí)意要放，就給我講了新年放鞭炮的由來。原來除夕的“夕”是個(gè)怪獸呀，放鞭炮就是為了趕走它，過個(gè)平安年。真有意義，我決心等爸爸和妹妹一起放了。除夕之夜
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的鐘聲敲響了，爸爸和妹妹也正好興致勃勃地回來了，終于到了放鞭炮的時(shí)刻了!爸爸?jǐn)[放好了鞭炮，我用香頭點(diǎn)燃了稔頭，“噼里啪啦……”鞭炮聲響成一片，新年在鞭炮聲聲中真的向我們走來了。我和妹妹歡呼著，跳躍著，將一個(gè)“財(cái)神禮炮”、“禮好蛋”、“天女散花”點(diǎn)燃，天上地下充滿了吉祥喜慶的鞭炮聲……
還是媽媽說得對(duì)，全家人在一起放鞭炮才有意義。聽著爆竹聲聲，看著電光閃閃，聞著硝煙彌漫，我不由得想起了王安石的那首詩(shī)：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
就是在這爆竹聲聲中，我又長(zhǎng)大了一歲，感覺自己也懂事多了。
過新年真好，除夕之夜真難忘!
初一的作文 篇3
剛上初一，踏上新的道路。每天堅(jiān)持的努力就一點(diǎn)點(diǎn)匯成了一段段云梯，那引路的仙子呢，除了班還能有誰(shuí)？顯得更加美麗了。
第一次見班主任是那么的親切，看著那么的舒坦一點(diǎn)，緊張的情緒也沒有。班主任總是面帶微笑的像盛開的艷麗花朵一樣。記得在兩個(gè)月前我還在因?yàn)榕履吧某踔猩疃鴵?dān)憂著，報(bào)道那天，我走進(jìn)教室看到了班主任那和藹的笑容就，讓，這場(chǎng)征途的開頭，打了一個(gè)好兆頭。
記得在剛上初一不久時(shí)任務(wù)很雜很多，還有各種的活動(dòng)，每個(gè)老師都任勞任怨，盡職盡責(zé)的像蜜蜂一樣。把他們醞釀多年的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的灌輸給我們，
馬上要月考了，大家都是體弱多病的新兵學(xué)的很艱難，又有一股身殘志堅(jiān)的品質(zhì)，來，不屈不撓的，我們可為抓耳撓腮時(shí)一堆著鍋上的螞蟻，卻又那么團(tuán)結(jié)，互相在幫助著。
一次課上，我們?cè)诘皖^埋苦寫作業(yè)中，這時(shí)班主任來了在我耳邊說：“成績(jī)從不會(huì)辜負(fù)，拼盡全力的你，加油吧，把初一這一場(chǎng)仗打好以后才不會(huì)落下遺憾”
這一句如同那清澈甘甜的泉水，直通我那已焦躁的心靈，像那雪花飄散的冬日里送來的一堆炭火，將我的心靈所在那充滿希望的保險(xiǎn)箱里，將這純真透亮的靈魂定格在這美好的時(shí)刻，仿佛這一切都變得那么的多嬌，把我那不爭(zhēng)氣的心理拉了回來。
于是，吾時(shí)此時(shí)而志于學(xué)。我回家后想玩的太念被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄，將我沉浸在學(xué)習(xí)的仙境，在月考時(shí)，雖然沒能在茫茫人群中金榜題名，但是與我小學(xué)成績(jī)相比，也略顯樂觀。這一切的一切僅僅是因?yàn)槟且痪湮业娜松裱浴?/p>
寫下初一這一趟傳奇之旅，我滿心歡喜！
初一的作文 篇4
小學(xué)過去了，更高一級(jí)的學(xué)校我就要踏過去，就在9月2日我來到學(xué)校看一下分班列表。原來我被分到五班，。哈哈哈....我大聲的笑（可笑只在心里發(fā)出）五班，我的二合一朋友在那，而隔壁班六班又有我們?nèi)龓瓦B得好朋友——紫薇格格。可是我知道五班哪一個(gè)高級(jí)班是初一年得王牌，我既高興又怕跟不上的尷尬，我走進(jìn)班級(jí)，呦~我們?cè)瓉戆嗌系耐瑢W(xué)還不少，我當(dāng)然也看見許多陌生的面孔，我有點(diǎn)緊張因?yàn)榘嗌嫌泻枚嘁郧皩W(xué)校的學(xué)習(xí)王手，我落在這里要是跟不上大家的節(jié)奏我會(huì)怎么樣，以前班上我還是個(gè)堂堂正正的班長(zhǎng)，現(xiàn)在.............
果然不出我所料，我在班上排在第30名，上學(xué)期畢業(yè)考試一個(gè)錯(cuò)誤我語(yǔ)文落在89分上，雖然數(shù)學(xué)掙點(diǎn)氣兒考上九十分但是總分?jǐn)?shù)還是不理想，我居然才排第30名，天啊！我哪有臉見人啊！~我二合一的朋友臉上可光彩了為什么？你猜唄....她啊總分排班級(jí)第3，能不光彩嗎？哎呀呀~我的臉都不知道往哪擱。過了幾天，老師選班長(zhǎng)了，能輪到我嘛？那當(dāng)然班長(zhǎng)落在第1名的同學(xué)額頭上，我呢 一個(gè)名兒都沒有，不過還幸好，我在小學(xué)時(shí)出過黑板報(bào)，所以老師讓我當(dāng)了個(gè)宣傳委員，就是出黑板報(bào)的。呵呵..我還好心中有個(gè)安慰。
在暑假時(shí)我去了一星期多的廈門，廈門的個(gè)個(gè)的方面都很好，我就把它當(dāng)個(gè)目標(biāo)，因?yàn)閺B門是我心目中向往的城市所以我發(fā)誓初中認(rèn)真讀，爭(zhēng)取入廈門一中，雖然現(xiàn)在一下子風(fēng)光不了，但我一定努力爭(zhēng)取到廈門一中讀，努力努力努力再努力。我一定把學(xué)習(xí)學(xué)好。可有了理想的目標(biāo)又怎么了，煩惱還是有。最重要的是老師換了現(xiàn)在的教學(xué)方法不一樣了，幾天下來我的腦子對(duì)于老師的教學(xué)我一片空白，這又是一煩惱.......
到做作業(yè)是，別提了，我真的是啞巴吃黃連————有苦說不出。我一翻開來輔導(dǎo)材料我就這一磕到石頭，那碰到老虎，我放空一題，又空一題，叫我那個(gè)苦惱.....
煩惱..............多................多.........！
面對(duì)著這種種煩惱，種種困難，我能挺過來嗎？我對(duì)自己真抱著那種不信任的感覺，我不希望將對(duì)目標(biāo)的希望變?yōu)槭晕遗Γ視?huì)堅(jiān)持到底......加油
初一的作文 篇5
初中第一學(xué)期已過去了，我對(duì)我的班主任兼英語(yǔ)老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧：
特點(diǎn)之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽寫，邊批評(píng)我們說，聽寫實(shí)在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實(shí)驗(yàn)班，比上屆的學(xué)生差遠(yuǎn)了!發(fā)完后，他有開始長(zhǎng)篇大論：“學(xué)過的單詞要會(huì)讀、背、默，學(xué)過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復(fù)習(xí)，再做功課，后預(yù)習(xí)，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個(gè)小時(shí)，望著其他班放學(xué)的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點(diǎn)整，他終于肯放學(xué)了。其實(shí)我知道他說的都是好的，但是如果語(yǔ)言再簡(jiǎn)潔些就好了。
特點(diǎn)之二親力親為
有一次，值日的三個(gè)同學(xué)忘記掃地，所以教室里的每一個(gè)角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評(píng)那三個(gè)同學(xué)，并罰他們重掃一天。我覺得有點(diǎn)怪怪的，因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)這樣的，一般都是先批評(píng)學(xué)生再讓學(xué)生去干。
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