二年級(jí)作文合集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天是周六，吃過(guò)早飯，爸爸媽媽要出去辦事，只好留我一個(gè)人看家。我寫(xiě)完作業(yè)就拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)，正看的入迷時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我家的小貓花花對(duì)著我喵喵大叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我做飯吃吧！”
我猛然想起，早上忘了喂小貓了，我趕快拿貓糧喂花花，一會(huì)兒花花就吃飽了，我抱著花花坐在沙發(fā)上，給它講書(shū)里奇妙的故事，等爸爸媽媽回家。
二年級(jí)作文 篇2
才藝大賽的前幾天，小動(dòng)物在努力地練習(xí)著。小猴想：練什么才好呢？
這天，小猴在外面玩，看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)作文。他走過(guò)去，拍拍小兔的肩膀說(shuō)：“小兔，我們一起寫(xiě)作文吧！”小兔子說(shuō)：“好啊，我們先從句子開(kāi)始寫(xiě)吧。”沒(méi)寫(xiě)幾句，小猴的注意力就不集中了。
小猴往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小熊在吹喇叭，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，引來(lái)了小鳥(niǎo)的圍觀。于是小猴就跑過(guò)去說(shuō)：“小熊，我們一起吹喇叭吧！”小熊說(shuō)：“好啊。”小猴剛吹了兩首，就說(shuō)：“我不吹了，我腮幫子都痛了。”小熊說(shuō)：“小猴，還有好多首呢！”小猴頭也不回地走了。
回家的路上，小猴看見(jiàn)了小鹿在跑步，就走過(guò)去說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好啊！”可是才跑了幾十米，小猴說(shuō)：“我不適合練習(xí)跑步，實(shí)在太累人了。”
才藝大賽那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他們得意地把獎(jiǎng)牌掛在胸前。只有小猴兩手空空，他只好垂頭喪氣地回家了。
二年級(jí)作文 篇3
晴朗的一天，小貓咪在公園里興高采烈地玩。
公園里可真美啊！有寬闊的草坪，有五顏六色的.花朵，還有許多數(shù)不勝數(shù)的大樹(shù)。一望無(wú)際的草坪上有小鳥(niǎo)，小雞在自由自在地玩耍……
突然天空下起了傾盆大雨，小鴨和小雞井然有序地排著隊(duì)整整齊齊回家了，小狗帶著兩把雨傘來(lái)了給小貓送傘來(lái)，小貓連忙道謝，它們一起回家了。
這真是小貓咪最難忘的一天了。
二年級(jí)作文 篇4
在色彩斑斕的童年中，我玩過(guò)許多游戲。其中，我最喜歡玩吹泡泡了。
下課了，老師讓我們拿好泡泡水和吸管，帶著我們到操場(chǎng)上玩吹泡泡。一出教學(xué)樓，天空中就飄起了色彩斑斕的泡泡。原來(lái)老師讓吹泡泡了。我用吸管蘸一下泡泡水，輕輕地吹一下，飄出來(lái)了三個(gè)大泡泡。
這些泡泡寄托了我們的希望，飄向遠(yuǎn)方。
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