關于初三作文集錦8篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初三作文8篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
大伙說，衛青是英雄人物，群雄逐鹿廣州中山大學破匈奴人，鎮衛大西北，立過赫赫戰功；大伙說，戚繼光是英雄人物，仰天長嘯間抵擋金軍，保衛宋朝，留出忠國美電器名；大伙說，趙子龍是英雄人物，長板戰事中七進七出，忠君勇敢，留出不朽神話故事。
好像，僅有上得競技場浴血殺怪的兒郎，才可以稱之為英雄，卻不知道，一將功成萬古枯，這類英雄是被成千上萬人抬起來的，是抬起來的英雄，實際上不知名的優秀人才是真實的英雄一塊名牌手表，任它再如何光彩照人，它全是由很多鮮為人知的零件構成，大家見到的是表，看不見的是零件，若一個零件不工作中，很有可能這方面表就壞掉、廢了。
20xx年是中國奧運之時，是一個史無前例的星光盛典，吸引了40多億元人駐足觀看，讓數十萬選手進請充分運用，去造就不朽傳奇，爭取將領的輝煌，假如你的心態隨選手的腳步晃動時，你曾想過選手的輝煌下匿跡的風姿嗎？沒有教練員的發覺與不辭辛勞，他能參加比賽嗎？沒有醫護人員的醫治，他能充分發揮正常嗎？
初三作文 篇2
每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。
初三了！初三了！
仿佛在不經意中，便邁入了初中生活的最后一個階段。每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。
風景一：
操場上，靜靜的，她正坐在老地方讀英語，一張紙條像一只蝴蝶落在他的眼前。“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因為“初三了。”僅僅是三個字卻包含了所有的留戀與不舍，還有什么好計較的呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都包含著依戀，矛盾與摩擦是不屬于這片風景的，融洽與快樂。才是這片風景中常開不敗的花朵。
風景二：
走到一位同學身邊，望著那本向往已久的參考書，小心翼翼地問：“可以借給我看看嗎？”“可以！”萬萬沒有想到，竟會得到如此爽快地答復，要知道，那位同學一直在班里以小氣著稱呢！“為什么會這么爽快？”為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。“初三了！”又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學之間還有什么好保留的呢？在這里，只有和平的競爭，緊張的學習中處處透出團結與互相幫助，初三的風景里，沒有自私的容身之處。
風景三：
教室內：一場爭論正在進行，“我認為，生命就應該轟轟烈烈，要不然豈不是白來人世？”“不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無愧于心。”“可是……”初三的論題是永遠不會相同的，因為，我們已懂得思索人生。未來的道路還很長很長，等待我們去辦的事情還很多很多，初三的我們，正面臨著人生的第一次波折，我們需要，也一定會有勇氣去面對未來。
……
這就是初三的風景。初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優美寧靜，但它確確實實是屬于我們這群半大的孩子的。
初三作文 篇3
那年，他31歲，過了30個平淡的春節終被一聲嬰兒響徹云霄的啼哭打破了。
“恭喜恭喜，是個小千金呢？”護士笑瞇瞇地注視著懷中的小嬰兒。即使見證過許多的小生命到來的她也被母性牽引著去擁抱每一個新生命。
“謝謝謝謝，辛苦了……”他不停地道謝，小心翼翼地向前走去，伸出顫顫巍巍的雙手。小丫頭睜著水汪汪的大眼睛，一看見他就笑了。她的笑容讓他熱淚盈眶。
那年他32歲，為人父的他褪去了青澀，歲月回饋給他的是成熟和擔當。湛藍的天空下，他如山的背影給予她最安心的依靠。
“爸爸爸爸，那里有蒲公英呀！”說著，她便移動著她笨重的步伐朝著蒲公英跑去。
“慢點，跑慢點…….小心啊，那里有石頭！”等她采下那一株蒲公英，他都已經到嗓子眼的小心臟終于掉下去了。
“臭丫頭，你要嚇死爸爸嗎？”
“我不臭，今天洗香香了！”
“好，你不是臭丫頭，你是香丫頭！”
“呼……”蒲公英漫天飛舞，在藍天白云的襯托下輕盈著移動著舞步。
“爸爸你看，好多好多“小雨傘””
“是呀。可是無論她們飛得多高，都會回歸到大地母親的懷抱中呢！”
“嗯……要是風把她們吹散了呢？”
“無論經歷什么困難，她們都會回到媽媽的懷抱里哦！”
“我知道了，媽媽的抱抱最暖和了！”
藍天，白云，青草，他和她。
那年，她13歲。叛逆的她帶著本應該交學費的錢每天在外面閑逛，每天裝作上學走出家門，每天裝作放學心安理得地回家。紙包不住火。知道真相的他，沒有打她，沒有罵她，一聲聲的嘆息讓她緊張。
“我和你媽省吃儉用從來不缺你錢，為了你有個快樂的童年從來不給你錢的壓力，為了給你攢錢上大學，拼了命地想多掙錢，可是你……”他哽咽了，背過身去默默流淚，留給她的是那個傷心孤獨的背影。曾經她最暖的依靠啊！現在是那么無助。她第一次見到他哭。一位父親本應有的威武在這個瞬間被眼淚淹沒。哭得撕心裂肺，想來心臟也在疼得抽搐吧。
日子總該繼續。
她14那年年末，他出國了，為了她的未來。一個平常的上學日，她臨出門之前，他對她說：“在家好好照顧媽媽，再見。”她強扯著笑說了聲再見。踏出家門的腳步那么沉重，六層的樓梯好像有半個世紀那么長，她記得他對她說過以后不會管她，曾經想為她攢錢的想法也被她自己戳破了。可是他還是離開了。眼淚大顆大顆地滾落下來，好似火焰，灼傷了她的臉頰。她懺悔著。世上終究沒有后悔藥，有些事做過了就是做過了，無法抵賴；有些人傷過了就無法挽救。
20xx年的春節來得特別晚。轉眼他離家已經有3個月了。
這天，是她15歲的生日。她格外想他。不知道他一個人在外面有沒有人欺負他；不知道他是不是又瘦了；不知道他是不是跟她一樣在想著彼此……她是多么想見他啊，可是心里的內疚讓她無法坦然面對他。
“快快快，關燈吹蠟燭嘍！”
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
“爸爸，對不起。”她說。
你有聽見嗎？
冬去春來。
面臨中考的她，每日緊張地學習著。偏文的她面對數學一竅不通。那天晚上他打國際長途給她。
“爸爸一直沒給你打電話，你不要怪爸爸，爸爸不是不想你，害怕打擾你。今天跟你媽媽聊天，你媽媽說你這次摸底考試數學還是不太好啊。爸爸媽媽不懂你的學習，你要自己有分寸，你不要擔心錢的問題，爸爸媽媽都會給你解決好。你不要想那么多，就安心學習，可不要因為是朝族就算高麗賬知道嗎？你看你現在補課啥的也就花個幾千塊，等到時候考個好大學學費也會少的啊！爸爸現在在這里一個月能掙20萬（韓幣）呢！你學習也別太累，想吃什么就讓你媽給你做啊……怎么了？又哭了？你看看你，爸爸在這面都挺好的，不用擔心我。那好了，就這樣吧，早點睡，晚安。”
夜深了，星星都睡了，可是對于她，注定難眠。
“爸爸，晚安！”
但愿人長久，千里共嬋娟。
她看到了一個小女孩在追逐那個如山的背影。
“爸爸，等等我。”
“小笨蛋，我一直在啊！”
初三作文 篇4
生日每年我們都過生日，爸爸媽媽都會為我們慶祝說我們又長了一歲。我問大家一個問題，你們誰知道爸爸媽媽的生日呢？你們有為他們過過生日嗎？今天的我是第一次。我悄悄的在書架的最頂層取下一個精致的小盒子，從里面拿出我所有的積蓄——20元現金和30元的代金卷。這是我從3個月前就開始積攢的，為了它們，我犧牲了自己的大好青春（省吃儉用的.過了三個用）。不過，話又說回來了，“人生難得幾回搏”，為了老媽，我拼了。咦，好像說了半天，還沒告訴你沒事什么事。這還得回到八年級時的一次心理課上，老師最后出的題中有一道題是問爸爸媽媽的生日，而當時我不知道，我突然發現我是多么自私。于是，那次我便暗暗下定決心，要給爸爸或媽媽過次生日。這不，5月31日是我媽媽的生日，今天一定要讓她大吃一驚。
我一路小跑回到家，一看表，離平時媽媽回家還有五個多小時，我有充足的時間給媽媽準備禮物。
我首先用最快的速度把房間打掃干凈，干完后，我已經腰酸腿疼，原來媽媽每收拾一次房間都要這么辛苦。早就定好的大蛋糕再過五分鐘就送來了，我坐在沙發上忍不住興奮地哼起小曲，蛋糕送來了，香氣撲面而來。忽然我忘了買肉，我快馬加鞭的跑到樓下旁邊的小超市去買點熟肉，我買了六塊八毛錢的雞翅和四塊九毛錢的雞肝，然后給了阿姨十五塊錢。然后就急匆匆的準備上樓，才想起來忘了拿零錢，一想到阿姨也挺不容易的，就沒回去要了。等我上樓，哎呀，我媽已經回來了，她一打開門，我就大叫一聲：“老媽，生日快樂！”她先是一愣，然后會心的笑了：“你這個鬼機靈的丫頭，也不提前告訴我一聲，嚇了我一大跳。”說完我們都笑了起來……后面的事你們也能想到吧，我也不多說了，其實呢，很簡單，我們偶爾給父母一點小的回報，他們就會很高興，為他們做點什么，他們也會很高興，他們想要的很簡單，別忘記他們就好。感謝父母，是他們給與了我珍貴的生命，讓我感受到世間最美好的親情，我無以回報，只能在這里說一聲：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
初三作文 篇5
橋是什么？橋是路的連接和延伸。心靈之橋是什么？心靈之橋是人們在生活中用尊重、諒解、關注和信任搭建起來的橋。
記得一個悶熱的夏天，樹上的知了：“知了，知了……”的叫著，我和幾個小伙伴約好一起下樓玩，到了樓下，我們在玩游戲，就在我跑的時候，小麗一不小心，把 我給絆倒了，我“哇”的一聲哭了，跑回了家。小麗驚壞了，自己一個人也回家了。每天放學都故意避開我。有一天放學，我大聲喊：“小麗，等等我！”走在前面 的小麗停下了腳步，我跑過去，小麗吞吞吐吐地說：“那……那天的事……”我馬上插嘴說：“哎，沒關系，都是好朋友。”我們倆都笑了。
記得那一天，我和同學正在排桌椅，這時小強一個箭步沖了上來，把我們剛排好的桌椅撞得歪歪扭扭。我和同學看了，委屈的眼淚直流，氣呼呼地對他說道： “你沒長眼睛啊，我的辛苦全白費了，都是你惹得禍。” 他也似乎被我們的態度給激怒了，氣勢洶洶地回敬道：“我又不是故意的，干什么那么兇。”就這樣，我們你一言，我一語地爭吵起來。那一天，雖然我們是同桌， 但是誰也不理誰，心里似乎都在和對方生氣。放學后，他不聲不響地走在我的前面。看著他的背影，我的眼前不禁浮現出許多情景：下雨時，是他借給我雨傘，而自 己卻冒雨跑回家；生病時，是他幫我做值日。想到這，我不由自主地追了上去，吞吞吐吐地說：“對不起……今天這件事……是我的態度不好，請你原諒。”他馬上 說：“沒關系，我也有不對的地方，請原諒。這不，我們還是好朋友嗎？”
如果這樣的心靈之橋越多，越普遍，那么我們這個世界就將越和諧越美好。
初三作文 篇6
秋天再一次從翻開的日歷中跑了出來，我也從充滿稚氣的小學踏入了中學的大門。還不
到半學期，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣。
酸 初中生的生活，可不像小學那么輕松，光作業就比小學多出了許多。從學校拖著
疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢思上躺一躺，但一想到作業，就會身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來。就這不經意間的一低頭、一抬頭，三個小時就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來。低了那么長時間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個酸呀！
甜 雖說初中生活有些酸，但有時也挺甜的。在小學，每到中午，我們都只能在已經
呆了一上午的教室里枯燥地吃著早已吃膩了的飯菜。而在中學可大不相同了，我們可以走出校門，在許多小吃店中任意挑選食物，天天換著吃，一邊吃一邊與同學說笑，聊一聊今天的趣事。吃完飯后，我們還可以在操場上打籃球，讓渾身的體育細胞盡情地活躍起來那感覺真是甜進了心里呀！
苦 甜歸甜，初中生活仍有苦惱的感覺。小學，我的語文成績在班上算是中等偏上，偶爾失誤，考個80多分，可從來沒有下過85分。但一到了中學，幾次考試一直在75分上下徘徊，真讓我苦惱。我一次又一次的找原因，可一次又一次的失敗，真是應了那句話在小學差距不會大，而到了初中，一下子就被拉開了。看來，光在口頭上找原因，總是說要努力是不行的，還是要落實到實際行動上，不然，我可就要一直苦下去了！
辣 辣，是我在小學中沒有體會到得一種感覺。小學的體育課，無疑是我們最幸福的時光，幾乎堂堂課就是打籃球、踢足球。但到了初中，盼了許久的體育課，卻讓我大失所望。每次上體育課，就是繞著操場跑上一兩圈，然后做枯燥的廣播操，不一會兒，45分鐘便溜走了，我們也無精打采的回到教室，全身也被太陽曬得火辣辣的。回到教室，一屁股坐在座位上，咕嚕咕嚕一瓶水就下了肚，但那火辣辣的感覺卻遲遲不走。唉，這叫人難受！
這就是我在初中伊始感受到得酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……
初三作文 篇7
“以后不準出去瘋玩，不準碰電腦，不準聽音樂，不準看小說......”老媽的臉近在咫尺，快速運作的嘴向我投來一顆顆“炮彈”，我很快被口水淹沒。“不要啊！”
開學的第一天早晨，我被如此這般的噩夢驚醒。是的，我迎來了初三。
“認真思考后再回答，有一定難度喲！”老師在上面忘我地講題目，我在下面焦慮不安，心想：千萬不要叫我。“哦，XX同學，你來說一下思路。”同學們開始發牢騷了，放學鈴聲早在十分鐘前就響過了。
當老師關掉投影儀的時候是我們最欣慰的時候，“作業又這么多！”“還要背課文啦，別忘了！”“哦吼，快點掃地了！”所有聲音都交織在一起，讓我覺得這就是緊張忙碌的初三。
“桌子拉開，考試。”老師一發話，同學們都透露出一股怨氣。教室頓時安靜下來，大家都在認真地做題。“試卷收上來！”有人抱怨有一題還沒改正，有人抱怨沒來得及做完......
試卷一發下來，同學們都在問分數，“XX比我高一分，真可惜！”“幸好幸好，沒考砸。”“天啊，這讓我怎么交差啊！”所有聲音都交織在一起，讓我覺得這就是競爭殘酷的初三。
“下周有個體育測試，請同學們做好準備。”體育體育，最討厭的就是體育，跑來跑去累死人了。以后每節體育課都要進行跑步訓練，好恐怖啊。
“為什么會有體育這回事呢？”“沒有多好啊！”“對啊，每次都讓我們提心吊膽。”“就是就是......”所有的聲音都交織在一起，讓我覺得這就是辛苦現實的初三。
走進初三，有人說走進初三就等于走進牢籠，因為初三累、辛苦、緊張，許多人都不愿面對。也有人說到了高中就好了，如果初三一眨眼就過去該多好啊！
其實高中也并沒有想象的輕松，反而還缺少了一種樂趣，初中才擁有的。初三并不可怕，可怕的是你畏懼的心理。向更高看齊，在初三這片蔚藍的天空里畫下濃墨重彩的一筆！
初三作文 篇8
生活，是一個多么廣泛而又狹隘的詞語，生活能將你推上頂峰，也能將你打入低谷，生活是如此的平和，又是如此的殘酷，生活能夠囊括所有的一切。
人如同在大海上漂泊，而這海就叫做生活。他一望無垠，但它也有盡頭。它發怒時洶涌澎湃，掀起的波浪會將人全部吞沒，你完全無法與它抗衡，但它平靜時無波無浪，似一絹錦布，任你來回。生活的起落能夠讓人懂得許多生存之道，往往能夠讓人在生活之海發怒時保存自身，在其平靜時穩步向前。 這個社會是適者生存，人在水里會覺得寒冷，長此以往就會得風濕，而泥鰍則不會；人站在大樹上會感到害怕，而猴子則不會。所以，人為什么要去選擇別人擅長做的事情呢？這樣既不會做好，還有可能傷害到自己。推而廣之，人若想發揮出自身的潛能與價值，就必須選擇適合自身的領域。
人各有志，大鵬一飛就在九萬里的高空；而小麻雀看到卻說：“那家伙費那么大力氣飛那么高干什么，我要么飛到地上吃吃小蟲，要么飛到樹上唱唱小曲，活得逍遙快活。”小麻雀哪里知道大鵬的志向啊！反過來說，大鵬也不會理解，小麻雀在那種狀況下 如何能夠逍遙快活。這是因為它們的志向不同啊！大鵬志在一飛沖天，日行千里。而小麻雀則只是填飽肚子，消遣娛樂。只要他們的志向能夠實現，就都會感到快樂。人又何嘗要去學大鵬鳥呢？志向高遠或平庸又如何？根據自身情況，制定不同的志向，只要能夠實現，就是生活的強者。 古語云：“不偏之謂中，不變之謂庸。”能做到“中”“庸”二字者即為圣賢。生活中，選擇適合自己的道路，確立適合自己的目標，努力去實現，不害怕翻船，你，就是生活的主宰。
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