精選五年級(jí)作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
一天，青蛙正愁自己沒(méi)有學(xué)問(wèn)。突然，居委會(huì)派小熊告訴青蛙：“”經(jīng)過(guò)商量，居委會(huì)已經(jīng)同意，在你家免費(fèi)安裝電腦，電視以及電話。"說(shuō)完，小熊便走了。青蛙高興得一跳三尺高。
自從居委會(huì)在青蛙家里安裝了電腦，電視，電話后，青蛙不分晝夜地上網(wǎng)學(xué)習(xí)，把眼睛都學(xué)近視了。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于獲得了森林級(jí)的博士學(xué)位。
一天，蛙博士正在電腦上查詢旅游指南。準(zhǔn)備出去旅游。忽然，那只曾經(jīng)嘲笑過(guò)自己是"井底之蛙"的小鳥飛了過(guò)來(lái)，輕蔑地說(shuō)："聽說(shuō)你成了博士，我就考考你，你說(shuō)，“嫦娥二號(hào)”是什么？蛙博士在電腦上查了一會(huì)兒，便流利地回答："“嫦娥二號(hào)”是一顆人造探月衛(wèi)星，為“嫦娥三號(hào)”的發(fā)射打下了成功的基礎(chǔ)。"
小鳥心想：這只青蛙還有點(diǎn)本事。便又不甘心地問(wèn)："那20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？""是奧運(yùn)會(huì)，所有的國(guó)家都參賽了"
小鳥說(shuō)："蛙博士，您真厲害，我真是自愧不如啊是！"
青蛙高興地說(shuō)："我青蛙不出門，也知天下事呀！"
五年級(jí)作文 篇2
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
父母為我付出的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，所以我要感恩他們。
記得那是個(gè)天昏地暗的晚上，我十分不舒服，翻來(lái)覆去的，媽媽見我不對(duì)勁，量了體溫，竟然39.2度，媽媽二話不說(shuō)，立馬將我抱入醫(yī)院，當(dāng)時(shí)可是12點(diǎn)多。到了醫(yī)院，又要掛號(hào)，又要拿藥，媽媽跑上跑下的十分著急，怕我忍耐不了。又到打針了，媽媽怕我哭，捂住我的眼睛，但我并沒(méi)有哭，但感到媽媽心里在哭。她一會(huì)給我倒水，一會(huì)給我喂藥，照顧得無(wú)微不至。我睜開眼，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉?biāo)苹鹨粯樱孟癜l(fā)燒50度。母親為我付出如此多，難道不值得我感恩嗎？
爸爸在外地聽說(shuō)我生病了，連夜趕了回來(lái)，把工作放到一邊。早上，我又去看病，在那里我見到一個(gè)熟悉的背影—爸爸。
他們一見面，就商討起我的病情，希望我健康起來(lái)。聽完我的病情，爸爸便跑去問(wèn)醫(yī)生我目前的情況，又跑去拿藥，怕我挺不住。這時(shí)他們猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：“瞧把你們急的！”可在心底間，我十分感動(dòng)。原來(lái)我有個(gè)幸福的家！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。” 父母，感謝你們的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)作文 篇3
如果童年是一條河，那童年的趣事就是河里面的朵朵浪花。——題記
我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我可以自由的在這些浪花中穿來(lái)穿去，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭……
我看到了還沒(méi)上幼兒園時(shí)候的'“我”。媽媽帶我去公園玩，我找了個(gè)單杠開始玩，在試圖翻過(guò)它的時(shí)候，一頭栽到了地上。頭上立刻長(zhǎng)了個(gè)大包，嗚嗚嗚，現(xiàn)在想想都覺(jué)得好疼呢。
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了我第一次上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)的我，非常不喜歡幼兒園這個(gè)“人間地獄”。當(dāng)媽媽把我交到老師手中，我就拼命地鬧，還拿小拳頭打老師，“逃”出了幼兒園大門。跑到媽媽身后，又是小拳頭一通亂打，卻還是被媽媽送回了老師的“魔爪”里。
接著回到了我小學(xué)時(shí)代，那時(shí)的我也不喜歡學(xué)校。一到上學(xué)時(shí)間就抱著桌子不放，最后爸媽沒(méi)辦法，把我和我的小桌子一起抱到了學(xué)校。
當(dāng)我記憶重新回到二年級(jí)的一次出行時(shí)，媽媽已經(jīng)甩出了魚竿，卻掛到了石頭上，媽媽渾然不知，還大聲說(shuō)：“我好像釣到大魚了！”我會(huì)心一笑，走過(guò)去一把撿起魚鉤，誰(shuí)知鉤到了自己的手上，當(dāng)時(shí)就鮮血直流。我還很淡定地看著一直流血的手指，笑著跟她說(shuō)：“看，我就是你釣到的大魚。”
再來(lái)就是三年級(jí)，當(dāng)時(shí)的我還很愛(ài)玩，爸媽也應(yīng)了我的心思，帶我去釣龍蝦。我把蝦籠往河里一放，心想不著急，就在樹下的石頭上睡一會(huì)，誰(shuí)知卻睡過(guò)頭了。醒來(lái)一提起蝦籠，發(fā)現(xiàn)里面的誘餌已經(jīng)被龍蝦吃完了。我氣急敗壞地把網(wǎng)籠甩上岸。誰(shuí)知用力過(guò)猛，直接被一只甲魚“天降正義”打中了臉，還流了不少鼻血。不過(guò)后來(lái)仇也報(bào)了，我爸把它給煮了，只是不知道怎么說(shuō)那報(bào)仇的快感。
時(shí)光很快又來(lái)到了四年級(jí)，我已經(jīng)十歲了，我的朋友也越來(lái)越多，雖說(shuō)有時(shí)會(huì)鬧出一些事，但是我們?nèi)匀缓芤谩Ｓ幸淮危彝瑢W(xué)過(guò)十歲，我和大家都趕過(guò)來(lái)參加了他的生日派對(duì)。開到一半時(shí)，突然一聲巨響，我們嚇得躲到桌子下面。這時(shí)，隨著一聲“Surprise”，我們長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)不是爆炸，嚇了我一跳。結(jié)果，那個(gè)嚇人的同學(xué)，被我們?nèi)簹恕?/p>
當(dāng)來(lái)到五年級(jí)時(shí)，本文已經(jīng)接近盡頭，一個(gè)人出現(xiàn)在我的眼前，沒(méi)錯(cuò)，這段回憶對(duì)我而言是最難忘的。
那是一個(gè)冬天，盡管秋千已經(jīng)被凍得嘎吱響，我依然坐了上去，開始嘗試各種裝十三的動(dòng)作。結(jié)果，才玩了不到幾分鐘，秋千就開始從嘎吱響變成了嘎嘣響，我卻沒(méi)有聽見。慢慢地，響聲越來(lái)越大，我卻只能看著那個(gè)回憶中的我，被壞掉的秋千給丟了出去。不能阻擋，也不能說(shuō)話，因?yàn)槲抑啦还芪以趺凑f(shuō)，那個(gè)“我”也不會(huì)聽到的，不如不浪費(fèi)口舌。幸好最后掉在了雪地上，我也沒(méi)什么大礙。
當(dāng)我被一陣熟悉的歌聲吵醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了床上，原來(lái)是夢(mèng)啊。
五年級(jí)作文 篇4
今天，是狐貍老板成立的超級(jí)發(fā)明公司正式開業(yè)的日子。這個(gè)公司專門發(fā)明一些有用的科學(xué)用品，并且還能根據(jù)顧客的需要來(lái)發(fā)明東西。
開業(yè)的第二天，超級(jí)發(fā)明公司來(lái)了第一位顧客，狐貍老板熱情的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么？”“狐貍老板，我叫亮亮，今年上三年級(jí)。以為爸爸媽媽對(duì)我要求特別嚴(yán)格，并且經(jīng)常為一點(diǎn)小事打我、罵我，今天我來(lái)您這兒，是想讓你發(fā)明一種名叫開心藥水的東西，這種藥水能讓正在生氣的爸爸媽媽一下子興奮起來(lái)，用正確的方法教育孩子，并且這種藥水只要在爸爸媽媽生氣的時(shí)候?qū)χ麄円粐姡麄兙突亓⒓撮_心起來(lái)。”亮亮說(shuō)。狐貍一聽，興奮地說(shuō)：“你的思路太好了！我保證一個(gè)星期內(nèi)給你發(fā)明出開心藥水。”
亮亮走后，狐貍便開始發(fā)明“開心藥水”了，他翻閱了大量的資料，經(jīng)過(guò)一次有一次的實(shí)驗(yàn)成功后，他便告訴亮亮“開心藥水”已經(jīng)研制成功，請(qǐng)他過(guò)來(lái)取。
亮亮取到了“開心藥水”，興奮極了。恰好今天數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷，他得了88分，他想，這便又免不了一頓臭罵，但亮亮一想到“開心藥水”，心里便踏實(shí)了很多。
媽媽回來(lái)后，亮亮便把試卷交給媽媽看。媽媽看了，頓時(shí)憤怒滿面。亮亮見了，便迅速把藥水對(duì)著媽媽一噴，媽媽便像變了一個(gè)人似的，撫摩著亮亮的頭說(shuō)：“亮亮，這一次考試得了88分，比上一次的85分有進(jìn)步，這說(shuō)明你比上一次把握的扎實(shí)了。”聽了媽媽的話，亮亮一下子被感動(dòng)的熱淚盈眶。
從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，爸爸媽媽也對(duì)他非常親熱、關(guān)心。漸漸的，亮亮的學(xué)習(xí)上升得非常快，而且還變得特別開心、活潑、樂(lè)于助人了。
五年級(jí)作文 篇5
春剛乘風(fēng)離去，夏就來(lái)到了大地。
當(dāng)火紅的太陽(yáng)從天空中隱去，伴隨著聲聲蟬鳴，進(jìn)入了夏夜。
金燦燦的火燒云變化多端，時(shí)而是小羊嬉戲，時(shí)而又成了猛虎相斗。天空漸漸地暗了下來(lái)，這時(shí)皓月當(dāng)空，銀光鋪地。
我漫步在小河邊，涼爽的風(fēng)兒送來(lái)了陣陣幽香和夏夜宜人的芬芳。人們手拿涼扇，三三倆倆地迎著微風(fēng)在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，好一幅溫馨的畫面;有的是老人一起，大家互相攙扶著，嘴里說(shuō)著關(guān)心的話語(yǔ);還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對(duì)未來(lái)的憧憬……
夏日的夜晚?yè)碛兄滞鈱庫(kù)o的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長(zhǎng)帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風(fēng)的撫摸下，輕輕地?cái)[動(dòng)起它的秀發(fā)，跳起了輕柔而優(yōu)美的舞蹈。
月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖畫。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動(dòng)的樹影和我的身軀。
夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過(guò)深藍(lán)的夜空，成了夏夜中一道靚麗的風(fēng)景線。
我折道返回，回味著皎潔的月光，俏麗的樹木，清澈的湖水，還有那時(shí)時(shí)鳴叫的蟬，啊!又是一幅無(wú)比美麗的圖畫。我如同身處在仙境一般，在畫中暢游。
我如癡如醉地望著這迷人的美景，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此時(shí)，我有萬(wàn)分感概，但是我只想說(shuō)一句：“我愛(ài)你!夏日的夜晚。”
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