【精選】五年級作文300字錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
車一到春游地點，我立刻下去扔垃圾，在車上吃了太多東西了。。。。。。
“陳莫，幫我去扔一下垃圾。”我看見好朋友手上全是垃圾，引來了許多蒼蠅。我心想：這么臟，我剛從垃圾桶邊回來，最近的也有五六佰米。我一口回絕。可好朋友死纏著我，并威脅道：“你再不幫我扔，我就隨地一扔！”這里可是草坪，亂扔可要嚴重批評，我說：“你老高抬貴手啊！”我轉念一想：扔的是他，批評得也是他，有我半毛錢關系。我對好朋友說：“你扔吧，批評的是你。”我正準備看熱鬧。。。。。。好朋友見硬得不行來軟的，他說：“求你了，我堅持不住了。”我一看，他雙手顫抖著，手上的垃圾也一抖一抖的，一副可憐相，見他這副樣子，我心軟了，況且他還是我兄弟，我說：“好吧。”便帶著他向垃圾桶狂奔。。。。。。
終于到垃圾桶邊了，好朋友一下子把垃圾全灌進垃圾桶，還仔細地拍了拍手。我心想：要是不帶他去垃圾桶邊，他一定會把我打到非死即傷，只不過剛才他沒手空出來打我而已。我長吁了一口氣。
在回家的路上，好朋友經常把他的零食給我吃。我心想：這次春游最大的收獲就是助人為樂。陽光照在我臉上，暖洋洋的，也在為我祝賀，我不禁微笑了起來。
五年級作文300字 篇2
我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動也沒動，因為他們都沒有進餐工具——筷子。他們幾次崔服務員了。服務員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因為他沒有木頭來作筷子了。在這時，他發現，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會發現有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會沒有家具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災害。
所以，保護環境，從少用一雙方便筷作起。
五年級作文300字 篇3
當我們正在嬉戲玩耍時，你們可曾想過，那樣西南旱區的同胞們正在為喝水而發愁；當我們正在學習上課時，你們可曾想過，在那西南旱區的孩子們每天都要到遙遠的山頂上打水……
在西南旱區，那些學生們一天只能喝半瓶水，一周只能洗一次碗筷，曾有人多次看到，那樣吃完晚飯的學生們，在渾濁、只剩一點水的小池塘中捧水喝……
有一次，一位記者來到旱區的一所學校里，看見每一個孩子的.桌洞里都有半瓶水，記者很好奇，就問：“你們桌洞里有這么多水，為什么不喝？”其中有一個學生說：“這些水我們不能喝，因為我們還要把它們帶回家給爸爸媽媽喝。”記者又問：“那你們呢？”那個學生說：“渴了，我們就抿一抿，沾沾嘴唇，只要不是非常渴，我們就不喝。”
這真是人間處處有真情啊！短短的幾句話，讓我們感到了孩子對父母的愛、濃濃的情，那么在我們身上，是否也有過這種愛？
在人間，有許多真情的故事。
五年級作文300字 篇4
媽媽曾經給我念過這樣一篇文章：有一位老奶奶每當看到一個在外打工的人有困難時，總是盡力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當別人問她為什么這樣做時，她說：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時也有人像我這樣幫他。”聽了這件事，我心里覺得很溫暖。
一天，我坐公交車上學，車上人很多，十分擁擠，我剛找到一個位置，正準備坐下時，上來一位白發蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來的想法，叫著老奶奶，讓她到這里做。老奶奶非常感謝我，對我說：“現在的小孩真懂事，還知道給老人讓座。”我輕輕的說：“沒什么，我的姥姥姥爺跟您的歲數差不多，他們也經常坐公交車送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時候，也會有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了。”
是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使我們的世界變得更加美好。
五年級作文300字 篇5
我讀過很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫的命運如此殘酷。前方多么危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著讀著這篇文章使我對海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯著名的作家高爾基之手。此作品的特點是高爾基把海燕描寫的細致入微。把海燕寫的在暴風雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會成功的。對于我來說，自己也跟著自己干起來。因為之前是我沒膽量，所以對學習沒有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進中遇到的重重困難。讓自己更加強大，為一名強者。苦難是最好的大學，因為有苦難，你才會進取。如果沒了困境，我們已經意味著沒有了挑戰。我喜歡的原因是一，因為高爾基吧海燕描寫的很強壯一挑戰大自然給它的災難，不是挺著，挺著就挺不過去了，這叫半途而廢，而且必須挺過暴風雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學習更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學習中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
五年級作文300字 篇6
夏弟弟調皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中。
夏弟弟調皮地走了，秋姑娘步入了我們的生活中。處處都能感受到秋姑娘留下的氣息。你看，那花園里的一棵棵樹和他們的葉子也發生了奇妙的變化。
其中，那像一個個小手似的楓葉，遠看像一團團熊熊烈火，近看，像姑娘漲紅的臉龐。我走上前去，輕輕地摘了一片，只見它連葉脈都是火紅火紅的，細細的條紋像一張大網分布在五叉小葉子上，也的邊緣并不光滑，上面還有一道一道的小口子。
我離開了楓樹，又往前走去。哦，我看到了年邁的松樹，松樹還披著它的那件綠色的外套，一點兒沒變。看，松樹上的葉子松針多么像一根根縫衣服的針啊，難怪它叫松針。它的樣子更像上一保護自己的銳利的武器。
咦，前面那一只只正在飛舞的黃色的“蝴蝶”是什么？我繼續向前走去。原來是已經落下來的銀杏樹葉呀。我撿起一片銀杏樹葉仔細的看了起來，那是一片像小扇子一樣但已經變黃的葉子，讓人看了，感覺好像一捏就碎一樣。此時，銀杏樹快要光禿禿一樣，像個年邁的老人。
我繼續向前走去，看到了枝頭還有一點點綠色的柳樹，那細而長的柳葉已慢慢地轉變成黃色了。
啊！秋天的樹葉真美啊！
五年級作文300字 篇7
每個人都有自己的業余生活，我也不例外。我有許多業余愛好，如畫畫、溜冰、打羽毛球……其中，我最喜歡畫畫。
我畫的畫雖然不像那些大畫家一樣栩栩如生，但我就是愛畫畫，而且特別喜歡畫小草小花，也許是我心地善良，也許是我喜歡拿花來做標本……
因為我愛畫畫，所以我愛畫畫的歷史也比較“悠久”。從我還是個不懂事的丫頭的時候就喜歡畫畫，我常用筆在本子上亂畫，覺得很有意思，可是不久，我就喜新厭舊，要媽媽買一盒油畫棒，還說：“好媽媽，只要你給我買油畫棒，我就一個月不吃漢堡包，不要花裙子了。”經過我的再 三乞求，媽媽才答應。
買過油畫棒回家后，我拿出油畫棒就要畫。畫在哪里呢？我為難了。對！我機靈一動，忙跑到客廳，在墻上畫小草小花，也不知過了多長時間，爸爸來到了客廳，我忙把他拉到我的“杰作”旁，心想：爸爸一會夸我能干的。我越想越高興。等我再看爸爸時，他的表情已經告訴我他生氣了。結果，我被爸爸狠狠地批評了一頓。
可我不甘心，我還畫。我覺得畫畫給了我許多快樂。
我愛畫畫，因為它豐富了我的業余生活，也給我帶來了無窮的樂趣。
五年級作文300字 篇8
有一天，一只小雞和它媽媽走散了，它急得哇哇大哭起來：“媽媽……媽媽……”小燕子聽見了，說：“小雞，小雞，你為什么哭呀？”小雞傷心地說：“我找不到媽媽了，嗚……嗚……”小燕子說：“別哭，別哭，我帶你去找你媽媽。你媽媽長得什么樣呀？”小雞說：“我媽媽穿著一件花衣裳，它唱起歌來可好聽了，‘咯，咯’的。”
小燕子帶小雞來到了公園，遇到了紅眼睛的小兔。小燕子上前問到：“小兔，小兔，你有沒有看見穿著花衣裳，唱起歌來‘咯，咯’的雞媽媽呀？”小兔說：“我沒有看見，你到雞場去找找吧！”小燕子說：“謝謝你，小兔。”
小燕子和小雞來到了雞場。小雞遠遠地看見一只穿著花衣裳的母雞，它正在“咯，咯”找它的孩子呢。小雞連忙跑過去，拉著雞媽媽說：“媽媽，媽媽，我終于找到你了。我好想你呀！”雞媽媽說：“孩子，我也好想你呀！”小雞說：“多虧了小燕子，我才能找到你呀。”雞媽媽對小燕子說：“謝謝你，小燕子。”小燕子拍拍翅膀說：“不用謝，這是我應該做的。再見。”“再見。”雞媽媽和小雞高高興興地回家了。
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