【熱門(mén)】三年級(jí)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣十分清新，一年四季美如畫(huà)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎著春天的到來(lái)。小河上的冰雪融化了，發(fā)出了“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。小動(dòng)物們從冬眠中蘇醒了，在草地上開(kāi)心地玩耍……
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，郁郁蔥蔥的，太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球曬得小朋友們渾身流汗，這時(shí)，待在樹(shù)陰底下乘涼就不會(huì)覺(jué)得那么曬了。聽(tīng)著知了在粗壯的樹(shù)枝上發(fā)出“知了，知了”的聲音，讓人覺(jué)得無(wú)比愜意……
秋天，果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯都忙著摘果實(shí)了。他們把成熟的果實(shí)運(yùn)到城市里賣(mài)。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯天天樂(lè)開(kāi)懷！秋天也是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，菊花挨挨擠擠的，像一位位仙子在跳舞……
冬天，大雪紛飛，草地上、屋頂上、枝頭上都蓋滿了雪花，有些小動(dòng)物在冬眠，而小馬、小牛、小鴨、小兔則在雪地上跑來(lái)跑去，小馬留下了月芽腳印，小牛留下了正方形腳印，小鴨留下了樹(shù)葉腳印，小兔留下了圓形腳印……小朋友們?cè)谘┑厣洗驖L、打雪仗、堆雪人、做雪球，還有的小朋友們坐在自制雪橇、冰車(chē)上開(kāi)心地玩耍，孩子們愉快的笑聲在湛藍(lán)的天空中回蕩。
大自然真像一位魔術(shù)師，把我的家鄉(xiāng)打造得那么漂亮，我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中的白云飄飄悠悠，活像一只只可愛(ài)的小白兔在蹦蹦跳跳。就在今天下午，我們?nèi)昙?jí)全體隊(duì)員歡聚在學(xué)校禮堂，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的十歲成長(zhǎng)禮。
十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)開(kāi)始了，各個(gè)中隊(duì)紛紛表演了精彩的節(jié)目：有純潔高雅的朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，有蕩氣回腸的朗誦《滿江紅》，有飽含深情的歌舞表演《感恩》…… 在這些表演中，我最喜歡的，還是那別有情調(diào)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。聽(tīng)，那美妙的曲子，剛剛還是小溪潺潺，一轉(zhuǎn)眼就變成了瀑布飛流；明明是萬(wàn)馬奔騰，可還沒(méi)讓聽(tīng)呆了的你回過(guò)神來(lái)，它又變得風(fēng)和日麗，真是令人陶醉啊！我情不自禁地閉上了眼睛，感覺(jué)時(shí)間在這一刻停止了，整個(gè)世界都融化在這悠揚(yáng)的古箏聲中了。接下來(lái)，學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，他們聲情并茂，傾訴著對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)深深的感激之情。當(dāng)他們說(shuō)到要擁抱老師時(shí)，我們似長(zhǎng)江之水涌了過(guò)去，撲進(jìn)老師的懷抱。在老師們溫暖的懷抱里，我們留下了幸福的淚水。
慶祝活動(dòng)結(jié)束了，我們回到自己的教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，嘴巴張成了O型，大得簡(jiǎn)直可以塞下一個(gè)雞蛋。原來(lái)，講臺(tái)上放著兩個(gè)又大又圓的蛋糕。老師打開(kāi)盒子，多精美的蛋糕啊！白色的奶油，可愛(ài)的卡通圖案，饞得我們都快流口水了。老師把蛋糕切好，分發(fā)給我們。我迫不及待地把蛋糕上的小糖人往嘴里塞，一股甜絲絲的味道從我嘴里散開(kāi)。突然，我的鼻子上有一股涼涼的感覺(jué)。哦，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在我鼻子上抹了一點(diǎn)奶油，正朝我做著鬼臉呢！
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩，成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年。感謝有您，親愛(ài)的父母，正因?yàn)槟鷤兊南ば暮亲o(hù)，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)；感謝有您，敬愛(ài)的老師，正因?yàn)槟鷤兊木呐嘤也拍茏聣严蛏希?/p>
三年級(jí)的作文 篇3
奶奶是我最尊敬的人，也是我最愛(ài)的人。我和奶奶之間發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，其中一件事讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)不能忘記。
記得那是一個(gè)暑假，一大早，奶奶來(lái)到我們新租的家里，說(shuō)：“姐姐、弟弟，你們要跟奶奶一起去奶奶的外家玩嗎？”我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“要去！”于是奶奶就帶著我和弟弟在公路邊的公交站等著公交車(chē)。我們?nèi)说攘撕镁茫趴匆?jiàn)公交車(chē)慢悠悠地朝著我們開(kāi)來(lái)。我們上了車(chē)，車(chē)上的人非常地多，也非常的擠，奶奶好不容易找到了兩個(gè)空位置，便讓我和弟弟坐了上去，而自己卻挨著我們身邊站著。
我和弟弟都好想快點(diǎn)到奶奶的外家，一路上都在看著窗外陌生的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中看見(jiàn)奶奶一直用手捶著腿。我心想：奶奶一定累壞了吧！再說(shuō)奶奶的腿本來(lái)就經(jīng)常疼，現(xiàn)在站在搖搖晃晃的車(chē)上，就更不用說(shuō)了。我想到了這，就站起來(lái)準(zhǔn)備給奶奶讓座，我說(shuō)：“奶奶您坐在我這個(gè)位置上吧！”奶奶聽(tīng)了，笑著搖搖頭說(shuō)：“不用了，你坐吧，奶奶站著沒(méi)事！”但我還是堅(jiān)持給奶奶讓座，我說(shuō)：“奶奶，您這次就聽(tīng)我的吧，快過(guò)來(lái)坐，您的腿不舒服，站著我會(huì)心疼的。”“不用了孩子，你趕緊坐好，別摔著了！”車(chē)上的乘客都被我和奶奶的對(duì)話吸引了，紛紛向我豎起了大拇指。在大家的勸說(shuō)下，奶奶終于坐在了我的座位上，我會(huì)心地笑了……
下車(chē)了，我們來(lái)到一個(gè)小賣(mài)部，買(mǎi)了很多好吃的，來(lái)到奶奶的外家，阿姨拿出一盒餅干給我們吃，我和弟弟在奶奶的外家玩得很開(kāi)心。
這就是我和奶奶之間的讓座事件，雖然看似很平常，但就是因?yàn)檫@件平平凡凡的事，讓我體會(huì)到了奶奶對(duì)我們的愛(ài)，也感受到了奶奶對(duì)我們無(wú)微不至關(guān)懷。長(zhǎng)大后，我一定要孝順奶奶，讓奶奶吃好穿暖，就像奶奶愛(ài)我們一樣。
三年級(jí)的作文 篇4
如果說(shuō)春天的早晨讓我充滿希望，那么，夏天的傍晚更讓我神往。
夏天的傍晚，天邊常常抹著幾片紅霞，給了孩子們火一樣的熱情，火一樣的世界里的一簇小火苗，撲撲的躥上躥下。你瞧，這一堆，那一片，全是小孩子。你扛著“長(zhǎng)槍”，我背著“炸彈”，都在著家或那家的燒土堆和煤堆上爬上爬下。他有一些孩子躲進(jìn)這家的柴禾房或那家的廚房里捉迷藏，鬧得渾身是土，即使被父親揪住責(zé)罵，也心甘情愿。
當(dāng)孩子們的笑鬧聲平息下來(lái)時(shí)，各家的老爺爺。老太太們都搬了小凳子，做在被墻遮住的紫色世界里海闊天空的`聊起來(lái)。夏天的傍晚真是太慷慨了，對(duì)于著般年紀(jì)的人也毫不吝惜。
天邊飄著幾朵紅云，緊緊的靠住紅色世界的太陽(yáng)，像云一樣，孩子們愉快地接受著它的溫暖，它的力量。夜幕降臨了，孩子們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。似乎有人對(duì)著天上的星星在描述那個(gè)給人們以幸福的紫紅世界。
三年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在望城，那里風(fēng)景優(yōu)美，周邊有許多公園。今天我們來(lái)到了“老年活動(dòng)中心”散步。
走進(jìn)“老年活動(dòng)中心”，首先映入眼簾的是一塊石碑，石碑刻著周海斌爺爺?shù)脑?shī)詞《高塘嶺賦》，石碑下擺放著各種各樣的花，有：紅的、粉的、藍(lán)的、黃的、紫的，美麗極了。
沿著石頭路向上走，我們發(fā)現(xiàn)草坪中間有一個(gè)紅亭子，亭子里有一個(gè)石桌和五把石椅，石椅上坐著幾位爺爺奶奶，他們有的在聊天，有的在打牌。在亭子旁邊，有幾個(gè)小朋友在草坪上嬉戲奔跑，他們都很高興。
我們繞過(guò)草坪遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，工人叔叔在鋪石頭路，我們像玩拼圖一樣。把一塊塊石頭鋪成了小路。那一塊塊石頭在陽(yáng)光的照射下閃耀著五彩斑斕的金光。
時(shí)間過(guò)得真快，一下就到了中午，太陽(yáng)照在我們身上，我們感到十分溫暖，我們的身影照在地上，就像一幅美麗而恬靜的圖畫(huà)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的美景，更愛(ài)家鄉(xiāng)的公園。
三年級(jí)的作文 篇6
世間，有許多值得我們感動(dòng)的瞬間，哪怕只是一閃而過(guò)的瞬間，也是值得我們大家為之感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)代，不曉得什么是感動(dòng)，那時(shí)的一次考試，我“落榜”了，這件事使我的心情從頂部墜到谷底。我每天都在為這件事而煩心，上課也沒(méi)精神，整天死氣沉沉的，打不起精神，也許是我表現(xiàn)的太明顯，老師注意到了我，他在一次放學(xué)，把我叫到他的辦公室，與我深談了一番，他問(wèn)我：“知道了嗎？不要整天為這件事而煩，整天想這件事，上課不認(rèn)真聽(tīng)，這些天的課程就都跟不上了，所以忘記這件事，認(rèn)真努力，下次考好，好嗎？”我看著老師，那目光中包含著許多對(duì)我的信任，還有關(guān)心，我不懂那意味著什么，更找不出詞來(lái)形容。只覺(jué)得那目光使我心情好轉(zhuǎn)，并且相信自己下一次會(huì)考好。
果不其然，期末我真考好了，老師走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“看！真考好了吧。”我望了望老師，只覺(jué)得有什么東西要從眼中流出，還好我忍住了。
現(xiàn)在想想，那目光也許是感動(dòng)，感動(dòng)老師沒(méi)訓(xùn)斥我，感動(dòng)老師對(duì)我的信任，那感動(dòng)正激勵(lì)我一步一步前進(jìn)。
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