【必備】六年級的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下......”大街上，小小單肩挎著書包，在一家飾品店門口，小小聽見了音響里重復地播放著這首由“快樂家族”所演唱的“快樂你懂的”。不禁駐足癡望。
小小想起了今天下午所發生的事情，嘆了口氣，又搖了搖頭，頓時感覺悲傷像千萬縷陽光一樣，牽動著小小的每根神經。
到底是什么事情呢？這事呀，還得從小小所處的環境說起。小小今年十五歲了，是個初中生。自打上初中之后，爸媽就盯得特別嚴，什么考試試卷呀，作業呀等等都逃不過他們的“法眼”。他們總是語重心長地教導她：“上初中了，稍一松懈，就跟不上人家了，那你中考怎么辦？”每當這時，小小就嘟著嘴，裝作一副事不關己的`樣子，回答道：“無所謂呀，那就讀差一點的高中唄！”其實，小小內心比誰都著急，只是，她受不了爸媽的“苦口婆心”。
這天下午，是見證歷史性的一刻，期中考試成績終于出來了。平常，爸媽連一次小測試都不放過，怎么可能對小小的期中成績不問呢？這讓小小增添了不少壓力。
果然，一向成績穩定的小小，在這次最為重要視如生命的期中考試中發揮失常。連最簡單的方程也錯的一踏糊涂。
拿到試卷后，她的第一反應就是--離家出走。可離家出走后，往哪兒去？吃什么？用什么？小小一樣也沒有想過。說來也奇怪，小小會有這種想法，純粹是受小說的影響。因為，小說里的主人公一遇到不開心或令人煩惱的事情，都會選擇離家出走。不過，無一不是被爸媽勸回來的或是中途放棄。
或許是小小只想嘗試一下出走的感覺，或許是想因此來向爸媽大聲反駁，自己不是天才，不是一個會考滿分的人，還或許是......總之，這個欲望備感強烈。
小小終于做出了行動，她騎著自行車，背上書包。在人群中穿梭，徘徊在大街上，看著人群漸漸消失。而這時的她正在飾品店門口反復聽著“快樂你懂的”。不禁捫心自問，快樂，我真的懂嗎？
突然，像在一瞬間，小小挎上自行車，決心“甩”掉悲傷和煩惱。她像一陣風，飛快地行駛在馬路上。只留下這種一句：“快樂不假，你懂的呀，還有什么會放不下......”
而這，也正是她的回家之路。
六年級的作文 篇2
植物王國真稀奇，不僅有那些美麗的花兒，還有能供我們食用的糧食。一年前我第一次聽到“豬籠草”時，還以為它是可以將豬圈養起來的草。前幾天，我在鄰居家看見了豬籠草，原來它是一棵觀賞植物，但是媽媽告訴我，它還有別的用途——捕蟲高手。一棵植物怎么能成為捕蟲高手呢？我仔細觀察它了：豬籠草還蠻漂亮的，綠色的葉子下吊著幾個粉紅色的帶小蓋子的瓶子，小瓶子外面還有一些花紋，再加上瓶口那香甜的花蜜，簡直就是一朵鮮艷美麗的花。
豬籠草為什么要把自己裝扮得這樣呢？帶著疑惑，我翻開了《哈哈，植物原來超有趣》。原來豬籠草是一種熱帶食蟲植物，它把自己裝扮成一朵花，就是為了引誘昆蟲。豬籠草瓶口誘人的花蜜，對于昆蟲來說，就像是一頓大餐。只要昆蟲停在這里，就必死無疑。它們在吃花蜜的時候，就會滑到瓶子里面，因為瓶子內部很光滑，沒有哪只昆蟲能從里面活著爬出來。怪不得鄰居家阿姨老說自家有蚊子，就買了一株豬籠草，原來是因為豬籠草可以吃蟲子啊！
豬籠草為什么叫“豬籠草”呢？在豬籠草的株體上，長著一個獨特的捕蟲囊，這個囊主要用來吸取營養的。捕蟲囊的樣子是圓筒形的，下半部分略顯膨大，因為它的形狀像豬籠一樣，所以，人們將這種草稱之為豬籠草。豬籠草原來生活的環境——帶地區。因為環境的原因，豬籠草如果僅僅吸取那一點點來自土地的營養的話，那肯定不夠。聰明的豬籠草就想了一個辦法，那就是自己捕獲昆蟲，吸取昆蟲體內的營養，供袋壁吸收利用，這樣豬籠草就越長越壯。
植物居然也這么聰明，為了生存，不斷進化自己。我因為好奇，又了解了新的知識，讓我們保持一顆好奇心在知識的海洋中遨游吧。
六年級的作文 篇3
好煩啊，我在心里吶喊著，唉，作業多的嚇人，老媽又在我耳邊念經，弄得我心煩意亂。
自從上了六年級后，我就越來越苦惱了，即將面臨著畢業考試，我被老媽箍在了家里，聽著媽媽唱的歌，我惱火了:“一連幾天嘮叨不停，你是廢話機嗎？”我還沒說完，兩顆板栗，就以重重的落在了我的腦袋上。
到了學校日子也不好過，我寫著山一般的作業，老師得像一臺，永不疲倦的機器印刷著永遠也寫不完的作業。
放學一回到家，顧不上別的，便鉆進了作業堆里一年奮戰了幾個小時后，終于搞定了作業，可是······“趕快復習！”老媽的一聲吼，嚇得我抖三抖。復習復習，又是復習。哎，我味同嚼蠟般的閱讀著，知道我雙眼皮打架，老媽這才饒過我。
星期六星期天本是我最歡迎的日子，如今卻令我避舍三分，星期五寫完家作還沒等我喘口氣兒又被拉去復習，星期六與星期天我忙著奔波于各個補習班中，大多家老舍說:“把腦力勞動與體力勞動結合在一起，可益身心，勝于吃藥。” 可我并不這么認為我一天到晚在各個補習班中專做類的我不死也得脫層皮;海量的知識，簡直讓我的大腦，有一種休克的沖動。不吃藥？我還怎么活？我心想我若不是一個樂觀主義者，恐怕都拿塊豆腐拍死自己了！
唉，雖說苦，但我的成績也是有所長潮，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！
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