【精品】六年級的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
今天，我和媽媽又坐上了回奶奶家的客車上。一路上，眼睛望著窗外飛馳的景色，我的心里想的卻是奶奶家的小鴨子。
上次我和媽媽去奶奶家是半個月前，那時奶奶家的小鴨子剛剛買回來，一個個小小的身體毛絨絨的，淡黃色的毛又細又軟，摸上去柔柔的。并不算長的脖子托著小腦袋，小嘴巴硬硬的向前挺著，走起路來一搖一晃的，可愛極了！我把它們拿在手里，可它們一點也不緊張，似乎知道我很友好似的，安靜地趴在我手上。我給它們吃奶奶準(zhǔn)備好的青菜，給它們喂水，和它們一起玩，直到我和媽媽要回家了，才戀戀不舍地離開了。
終于下車了，我一路小跑，迫不及待地推開了奶奶家的院門。啊，我的小鴨子就在院子里，它們長得更強壯了，絨毛變得密了，能在小院子里穩(wěn)穩(wěn)地走動了。那堅硬的小嘴巴像一把鏟子似的，叫聲也更響亮了。我高興地想把它們抓到手里，可這些小家伙不再像第一次見到它們時那樣乖了——不肯老老實實地在我手里了，而是晃動著笨拙的身體躲避著。奶奶打開遮擋它們的小門，它們就撒歡似地向院外的池塘跑去，爭先恐后地下到水里，在水里盡情地游啊游的，同時吃著池塘里新鮮的水草，一邊吃“大餐”，一邊悠閑地東張西望，享受著這“幸福時光”。我圍著池塘走著，不時往水里扔些土塊、石子，有的落在它們身邊，蕩起一層層漣漪，有的恰巧落在它們身上，它們就“嘎嘎”地叫著，游向另一邊，我也高興地連蹦帶跳。
快到午間時，奶奶走出來，喊著“鴨鴨鴨鴨……”的時候，它們就像軍人聽到了口令集合一樣，從水里爬出來，邁著細小的步子往它們家的方向走。也許它們也認路，直奔奶奶家的方向，而且還邊走邊唱著歌。不一會兒，就到了奶奶的院子前。奶奶打開門，它們就一個勁兒地往里擠，唉，真不講秩序。
這就是奶奶家的小鴨子，你看，它們是不是很可愛呀？
六年級的作文 篇2
Hi，你猜猜我是誰：頭上有一根短短的天線，身上有從0到9的數(shù)字鍵，還有*和#號鍵，一個漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰嗎？我就是可愛的——手機。
我身著銀灰色的套裝，一張叫做屏幕的臉，肚里有密密麻麻的芯片，身上還有許多不同功能的按鍵，這便是我——一個可愛的我。
那天，我被汽車運來，到了“王者通訊”的地方，有人把我搬到了店里，我就出現(xiàn)在了柜臺上。開始，我覺得非常好玩，因為這有各式各樣的手機朋友；但是后來，它們都被人買走了，只剩下一個孤零零的我站在那里。
突然有一天，我的幸運日降臨了。一對中年夫婦走進店里。他們第一眼看中的就是我，售貨員阿姨將我拿出來，經(jīng)過一番討價還價，我終于被打包賣給那對中年夫婦，于是，我的使命便開始了……
一到主人家，主人便將我開機，我便立刻顯示一個笑臉，并送上一句“開心每一天”。主人見了喜歡得不得了，就連睡覺時也抱著我，我熱得汗都流出來了。
就這樣，主人就每天用我打電話、發(fā)短信、聽音樂。當(dāng)然時間長了，我有時就會犯一點毛病——死機(沒電了)，主人就給我吃飯（充電）。
很快，我伴隨主人就有三個年頭。一天晚上，主人正在看電視，他丈夫說：“你的手機太老了也該換換了。”“不”主人堅定的說，“手機新舊沒關(guān)系，只要能用就行了。”
因此我逃過了一劫。盡管世界上的手機可算上日新月異，但主人卻雷打不動不換手機。即使我出現(xiàn)了故障，主人也沒嫌棄我，而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的.主人產(chǎn)生了誰也離不開誰的情感。
不知為什么，我會遇上這樣一個好主人，我的手機朋友們，你們有我這樣的幸運嗎？
六年級的作文 篇3
今天下午是五六年級天下同學(xué)的“大”日子。因為，要舉行蛇形跑比賽，對于跑步這類型的比賽，大家早已見怪不怪了。因此，也做好了充分的準(zhǔn)備。
下午來到學(xué)校，兩節(jié)課像流水一樣流走了，全班同學(xué)都下樓“觀戰(zhàn)”。其中，跑步的同學(xué)更是激動無比，因為過一會兒，他們就要“大顯身手”了。
很快，五年級比賽完了，輪我們六年級了，我們班被分在第二道，很不錯。
隨著“嗚”的一聲哨響，一場驚心動魄的比賽開始了。我們班的第一、二棒是王悅和楊柳青，她們倆在女生當(dāng)中可算是飛毛腿了，可是從情形上看，并不怎么樂觀，二班和四班都比我們快。但是，我轉(zhuǎn)念一想：前兩棒算什么？精彩的還在后面呢！“哎呀”前邊的同學(xué)不知道誰叫了一聲，我一瞧：劉小影掉球了！“本來就不怎么快，這下又……哎！”我無奈地說了一句。說了也奇怪，在跑步前異常緊張的我，現(xiàn)在卻放寬了心態(tài)，不住地對自己說：“沒事的、沒事的，一定可以追回來的”到崔穎跑了，她迅速地接過球，像一只好不容易掙脫韁繩的馬，風(fēng)一般沖了出去，讓人嘆為觀止！我們和四班、二班的距離又拉近了。本以為任靜和可以把距離拉近一步。可是，天有不測風(fēng)云，任靜和沒接好球，待她撿起球像一支離弦之箭沖出去時，已經(jīng)晚了一步。我沒好氣地罵道：“這該死的實心球掉什么掉！”
由于崔文“關(guān)鍵時刻，‘感冒’不跑，馬老師便讓蔡志到我面前。所以，我還挺感謝崔文同學(xué)“關(guān)鍵時刻感冒”。當(dāng)蔡志接上球像小鹿一樣，邁著輕快的步子沖出去時，我的心再次揪了起來，萬一摔到了怎么辦？萬一接不穩(wěn)怎么辦？給班里落得更多怎么辦？我的腦子里出現(xiàn)了無數(shù)個萬一，看著蔡志跑回來，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的力氣，飛快的跑著，在往回跑的時候，大概太著急了，我打了一個趔趄，然后又把球遞給了孟可。盡管我拼了命，但我們班與二、四班還是有一定的差距。因此，超過二、四班這個艱巨的任務(wù)就落在了男生的肩上了。
孟可像一只靈活的小兔子，為男生起了一個帶頭作用，男生就是男生，接球迅速，跑起來一副拼命三郎的樣子，不得不叫人佩服。皇天不負有心人，在李張沁洋跑時，他像一顆剛出膛的炮彈，火速沖了回來，追上了二班，馬老師激動地跳了起來。我當(dāng)時簡直不相信自己的眼睛，那是馬老師嗎？怎么……看看周圍那些拉拉隊，嗓子都喊啞了面紅耳赤的，真是愛班級！
雖然說追上了二班，但跟四班還有一段的差距，后面幾個同學(xué)見竭盡所能去跑、去追。當(dāng)蔡天澤回來時，我們與四班還有一米左右的差距，我搖了搖頭，沒信心地說：“哎！平時四班深藏不露，現(xiàn)在一鳴驚人，我們只能屈居第二了。”但老天總愛捉弄人，四班張盼在拐彎出滑了一下。這可是讓我們歡呼雀躍。劉煒星風(fēng)卷殘云般地沖了回來，我們班以一步之差的優(yōu)勢奪的第一名。
大家哭了，激動地哭了。但那淚水，是成功的淚水；幸福的淚水；快樂的淚水！
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