【精選】七年級作文500字合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的七年級作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級作文500字 篇1
秋風習習的早晨，我獨自去上學，沿途經過了那條環城河。河面上冒著霧氣，一陣微風吹過，送來了一陣惡臭，于是我加快腳步走過了這河，也不時回頭看看，曾經的那條河流去哪兒了？為何變成了這樣……
記得曾經，在環城河畔斜陽逐流，將腳丫伸入河中，那冰涼的感覺遍布全身，多么的舒服。也曾在這里摸田螺，將手伸入水中，順著河崖的邊，上面仿佛布滿青苔，滑滑的，可又十分有趣。玩耍過后，又從地上尋找肥皂果，將手弄得全是泡泡，又伸入水中，再抽出來，手就干凈了。
玩累了，就找個陽光充足的地方坐下，拾起幾個小石子，向河中扔去，像在打水漂，可又打不起幾個，也便厭倦了。于是就躺下，抬頭看天，數一數空中飛來的鳥雀，瞧一瞧天上艷麗的風箏。有時躺著躺著還會打起呼嚕睡著了。
時間久了，來河邊玩耍仿佛成了習慣。一定要玩到肚子餓，才肯回去，否則，別想把我們找回去，走時還總會依依不舍地看著河流，才離去。
可是現在河流臟了，那曾經的河流一去不復返，現在河面上不再是泛起層層漣，而是浮著一層層油跡，還有一大片一大片的枯葉，不再有看見魚兒吐著泡泡在水中嘻戲玩耍，更少的是有人在河邊拍照。來釣魚的人也漸漸變少，是因為沒什么魚的緣故了吧！
好在不久前，人們制定了五水共治，河水也就漸漸地干凈起來了，可是遭過破壞的東西，那怕不再受傷，還是會留下傷痕的，只要不再傷害它了，也便會好了。人們對河流也越來越重視了，很少有人排放污水，更少有人向河中扔垃圾，在河中洗衣服了。
人們之所以選擇傍水而居，是因為水乃生命之源，讓我們為后代留下一個更美的世界吧，讓那個曾經的環城河回來，再次創造美麗吧！
七年級作文500字 篇2
如果身處北方的你，腦海里出現這樣的景象：樹木叢生，百草豐茂，有山有水，氣候濕潤，猶如仙境，那你一定是和有“中國北方的西雙版納”之稱的熱帶雨林植物園相遇了。
走進熱帶雨林，一股溫和的風撲面而來，隨后映入眼簾的是一座高高佇立的主席像。熱帶雨林廳是植物觀光園中濃墨重彩的一筆，峰巒疊翠，云霧繚繞，銀河飛瀉，泉水叮咚，鴛鴦戲水，鳥語花香，宛如進入了人間仙境。聽！那流水潺潺的聲音，仿佛是魚兒們在水中嬉戲著。看！那一泓泉水，從山頂上筆直地畫上一段直線，這種景象正應了“詩仙”李白的那句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
伴著陣陣象鳴，我來到了精美絕倫的水車旁，那水滴好像淘氣的娃娃，正在“車輪”上表演著雜技呢！受到這些水娃娃的吸引，游人們紛紛在這里合影留念。
在這里，你不禁會被那美麗迷人的綠吸引著、誘惑著，你仿佛被一股無形的力量推進了一個綠色的海洋。那奇特的榕樹繁茂的枝葉猶如一把把撐開的遮天碧傘，不僅身軀龐大，而且具有“獨木成林”的美稱；香蕉樹威嚴矗立，高大挺拔，讓人須仰視才見；樹下到處是碧綠的蒲葵，不知是哪位神仙偷走了鐵扇公主的芭蕉扇，來為這挺拔的香蕉樹做出如此精美的點綴……
在這充滿奧秘的仙人洞和瑪雅金字塔，你的好奇心會讓你禁不住地跨出步伐，進去探秘一番，仿佛有一種神奇的力量在吸引著你。
熱帶雨林植物園，就如南方的西雙版納一般，給人以身臨其境的感覺，更好像“人間仙境”，惹人喜愛。
七年級作文500字 篇3
記得七歲那年，我是個蘑菇頭，皮膚又白又嫩的.小孩，看上去頗像個女生。暑假我經常在外婆家的村子里晃悠。
那時我真的是無所顧忌，誰家門開著就進去，想著：反正村子里的人都是一家人。別人一看到我，就說：“喲，誰家的女孩啊！”我常常要大費周折地解釋，“我不是女孩，是男孩……”現在回想，不知是玩笑還是真把我當女孩了。
有一次我逛著，又發現一間黑瓦屋開著門。我慢慢走進去，一位頭上黑發摻著白發的老人，坐在靠椅上看電視。果不其然，又把我認成女生了。我剛想解釋，只聽到老人說：“我孫女也有你這么大。”我沉默了。“不過他們一家人都去溫州了，我孫女也去溫州上學了。”雖然當時我還小，可我知道，老奶奶在那么傷感的情況下，我不能指出她的錯誤，不然她會更難受的。“你過來坐，陪我玩會兒。”“好。”老奶奶看我的眼神跟看孫女一樣，我不打算解釋了。
在陪伴老人的一個下午里，她對我很好，拿各種東西給我吃，親切的像我的奶奶一樣，我也十分喜歡這個奶奶。
我現在再也沒有去過那個老奶奶家里了，因為她早已逝世了。我有點小悲傷，我以一個小女孩的身份陪了奶奶一下午。現在，我皮膚變黑，發型也變了，一看就知道是個男生。
如今回想，當初這個錯誤其實十分美好。它是一段美麗的經歷，既讓奶奶感受到一份溫暖，也讓我收到了一份來自長輩的關懷。這是我寶貴的一段記憶，一個男孩的女孩經歷，人生不會有第二回了。
七年級作文500字 篇4
這是間簡陋的房子，它不過4平方米，窗子朝北，透不進一絲陽光，白天沒有人進去，到了晚上，我和哥哥才會“吱嘎”一聲推開門，到小屋里學習。
小屋很擁擠，也很凌亂。一張雙層床就占據了大半個地方，床對著的一面墻又背書架給占了。晚上打開書架上的翻板，再放一個板凳，只剩下巴掌大的一個地方，僅夠一個人轉角。屋頂掛著一個燈泡，但由于它亮度不夠，爸爸又在翻板里安了個燈管。為此，燈泡與燈管之間又架起了友誼的橋梁——一根電線，把本來不大的空間進一步的分割了。
小屋雖小，但堪稱書海。書架上塞滿了書，窗臺上堆滿了書，連床上也隨手扔了不少的書，以至于睡覺時，只好側臥其間。
其中，真是一座知識的寶庫，隨手抽出一本書來，讀得如癡如醉，真可謂：陋室藏書，其樂無窮。
媽媽嫌我們的小屋太沉悶，搬來一盆吊蘭，但不過數日，吊蘭因見不到陽光，葉子漸漸的枯黃了，辜負了媽媽的一片苦心。不過，我認為小屋并不沉悶，而是充滿了勃勃生機。不是嗎？每天晚上，我和哥哥大半的時間都在這里度過，先是哥哥提著復讀機來到屋中，躺在床上拉開床頭燈，跟著復讀機念單詞。接著，我又來到小屋，在翻板上埋頭書寫，低語聲和“刷刷”的寫字聲，組成了小屋獨特的旋律，仿佛在蒙蒙春雨中，種子在萌發，在伸枝，在展葉……有時候，我和哥哥竟為了一個問題而爭論的面紅耳赤。當爭論到最激烈的時候，凳子便跟著吱吱嘎嘎叫起來，像是也在參加爭論，連燈也似乎亮了許多，像是要睜大眼睛看清我們爭論的樣子。
這就是我的小屋，窄小卻保羅萬象，簡陋卻樂在其中。在這里，我播下了知識的種子，留下了美好的回憶，揚起了理想的風帆。
噢，小屋，生機勃勃的小屋，可愛的小屋！
七年級作文500字 篇5
“小小少年，很少煩惱……”每當我唱著這首歌，我就深有感觸，給心去把鎖。因為唱著它，我仿佛看到每個少年的心，卻又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世紀的孩子們為什么大部分選擇記日記。當然，記日記是沒有錯的，可以培養一個人的寫作水平，益處多多。可是，我發現，有許多同學喜歡將自己的日記加上一把鎖，并把日記藏在別人不知道的地方 。然后鎖匙自己佩戴，又在日記本里記下了心事。有些事他們怕被大人知道了，會挨打或者忍受那苦口婆心的叮嚀和教育。
我知道同學們為何要給日記上鎖。21世紀的家長們太過于神秘兮兮的了。一旦知道孩子們寫日記，就想方設法去偷看，這樣跟盜賊有何區別呢？這才是孩子們真正要給日記上鎖的原因。
我想對同學們說，其實你們不用這樣做，這樣做對你們是沒有任何好處的，你越是將日記東藏西藏，越是給日記加鎖，大人就越想冒險當一回“盜賊”！你們記日記就是記心，心中想什么日記就寫什么，你不如將日記去掉鎖，素面朝天，大人是絕對不會去看，只會認為是作業本。你給日記加鎖，就是給心加鎖，給心加了鎖，你還有自由嗎？還有，家長們也不要這樣，孩子們是你們自己的，你們是不可以懷疑自己的孩子有任何的心事秘密，你們要想：記日記會使孩子提高寫作水平呢！
我不喜歡記日記，我小時候從沒記日記，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只會給自己加煩惱，整天愁眉苦臉多不好！我從來不給自己的心加鎖，給心自由的天地，否則整天崩著個“苦瓜臉”，只會未老先衰。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……”
七年級作文500字 篇6
假期里，一個晴朗無云的日子里，我高高興興地去學校上課外班。因為，我又能見到我小學的同學了。
剛進教室，我便看到一個跟我挺好的朋友正跟一個不認識的同學吵架。我十分納悶，他們兩個素不相識怎么會吵起架來呢？于是，我便問圍觀的同學，他們悄聲告訴我，是因為那個不認識的同學把她的鉛筆盒碰掉了，她非讓那個同學撿起來，要不就不讓他走。已經吵了半天了，這不，還沒完呢！我想：她可真小氣，自己撿起來不就行了，干什么還惹起這么多是非？她以前可不這么小氣，一上中學，就像變了一個人似的，我從來沒見過她發這么大火，就好像是火山突然噴發了似的。
于是，我一氣之下把我的想法寫在紙條上，給了我另外一個好朋友看，她看完后，點了點頭，表示也與我有同感。下課后，我出去上廁所。她在我的座位上擺弄我新買的鉛筆盒時，發現了被我揉皺的紙條，她看出了我的筆跡，氣得把紙條撕得粉碎。從此，她就再也不理我了，令我后悔萬分。
回家后，我仔細想了想：無論她有多少不是，
我都不該這樣對她，朋友之間應該坦誠相待，不應
該在背后說別人壞話，否則會傷害朋友之間的
友誼。這次還真得感謝她。是她照出了我的
缺點，使我真正認清了自己。
我希望她能原諒我，和我再做好朋友，
讓我們之間的友誼永存。
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