【精品】七年級(jí)的作文500字集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的七年級(jí)的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)的作文500字 篇1
我的校園是風(fēng)景如畫，聞名海南的國科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校。國科園是棵棵新苗成長的沃土；是莘莘學(xué)子的樂園；是夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)——我為能在這樣的校園里成長而感到自豪。
我的校園可大了。占地面積一百多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和高中部。共有四個(gè)大食堂，三棟很大的宿舍樓。可供3000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和睦相處，如同兄弟姐妹一般。
我的校園設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門進(jìn)，首先映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把我們這些渴求知識(shí)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部食堂及宿舍相連，另一邊和高中部及通往后門的走廊相連，這樣各部既是獨(dú)立的，又是一個(gè)整體。
走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽大又多雨的地方，這樣的設(shè)計(jì)保證了我們無論去學(xué)校那個(gè)部都避免了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五顏六色的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮顯得特別溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。
我的校園不僅占地面積大，設(shè)計(jì)特別。還十分漂亮，宛如一座美麗的大花園。
小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出許多高才生。一棟棟漂亮的教學(xué)樓再配上美麗的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子好像在激勵(lì)著我們像它們一樣步步高升。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭奇斗艷的各色花兒。
朋友，你喜歡我的校園嗎？如果喜歡，就來和我一起作伴吧！我會(huì)一萬分的歡迎你。
七年級(jí)的作文500字 篇2
我們的音樂課和書法課用來練啦啦操了。我本部愿離開位置練習(xí)做操的，可面對(duì)老師，我不知如何說出我的意愿。我知道，即使我向老師說出，也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。她不會(huì)答應(yīng)的。
我不甘愿地站到她們給我指定的位置上。大家站好了，我們就開始準(zhǔn)備跳。
不久，班主任老師也來到了教室。這時(shí)，我們一個(gè)二個(gè)都變得專心起來。
我正在很認(rèn)真的做操，卻被老師的一句話打亂了思緒。我該如何是好？老師的表情告訴我，她很著急。但有什么用呢？我無法控制老師的心情。讓這種情形持續(xù)下去吧！老天偏不讓，他安排了一群善舞的女孩去討好她。那群身體輕盈的女孩仿佛替我贖了罪。最后，老師是笑著結(jié)束上午的，迎來了下午。
下午仍然在練操，在操場(chǎng)上練的。操場(chǎng)主席臺(tái)下邊由幾簇桂花樹形成了一排桂花樹。各自都開滿了花，卻滿得不明顯。
我們正在做操。清新的淡香撲鼻而來，我斷定是桂花樹散發(fā)出的。上天似乎賦予了我們一種享受，享受初冬的芬芳。
這時(shí)，我想起了今天早晨。小路上有幾棵家種臘梅。按時(shí)間來看，臘梅大概是12月開放。可今年，我卻早早地問道了臘梅的芳香。可能是它太想開放，太想讓別人注意它了。我跟臘梅一樣，非常想讓別人注意我，欣賞我內(nèi)心的美。我想要?jiǎng)e人知道，即使我不出眾，但是我也有長處。
我本打算扯一根小枝椏下來仔細(xì)看看的，可又考慮到時(shí)間，我打消了這個(gè)念頭。
我即使那棵臘梅，在這個(gè)世界里生存著，我不漂亮，眾人不看好我，他們認(rèn)為我來到這個(gè)世界，世界也不會(huì)因我而改變。但是，誰又知道我有一顆積極的心呢？
七年級(jí)的'作文500字 篇3
時(shí)間喧囂的輾轉(zhuǎn)而過，把繽紛的世界壓入我的心臟，痛得無法呼吸。時(shí)間過去。黎明過去。飛鳥過去。還有年年碎碎、碎碎年年的憂傷也將過去。紫堇又開了多少個(gè)世紀(jì)？香樟有記下了多少時(shí)光？燕尾蝶又飛過了多少殘害？而我，又是幾時(shí)溺死在這滄海，無聲無息……
死亡一點(diǎn)都不可怕，真的。死亡甚至強(qiáng)過生存，盡管過早的死亡只是逃避。在經(jīng)過了時(shí)間的燒灼過后的花朵，也就是完美的撲向盛大的死亡。包括所有的生命，甚至世界。
換一種說法，我們現(xiàn)在就生活在死亡之中，而我們的終點(diǎn)就變成了重生。我們?cè)诮^望里翻滾掙扎，在黑暗中尋找唯一發(fā)光的蛛絲。就好像翻滾著巨浪的黑色海洋，洶涌澎湃地訴說著彼岸花的傳說，而我們，就被深藏在滄海中央，溺死的紅塵。何處，才有終點(diǎn)？
無數(shù)的人沉下，無數(shù)的人哀號(hào)，無數(shù)的人沉下了就失去了蹤影，無數(shù)的人還沒有掙扎就開始放棄，無數(shù)的人被大海吞沒，被時(shí)光碾碎，被冷漠同化，被絕望吸納，而沒有無數(shù)的人，在沉下之后重新?lián)P起了頭顱；
沒有無數(shù)的人，在被巨浪吞沒之后奮力呼吸粘稠的空氣；沒有無數(shù)的人，在時(shí)光匆匆流失、在冷漠泛濫游行的壓抑中用整個(gè)靈魂去奮戰(zhàn)；更沒有無數(shù)的人，在絕望的親吻下能夠重燃絕望的希望，追尋著一切的不可能來尋找奇跡。而經(jīng)過了死亡前的安靜的他們，早已溺死在滄海，溺死掉曾經(jīng)稚嫩“美好”的自己。
七年級(jí)的作文500字 篇4
古人道“閉門添香讀閑書”也正好適于梅雨季節(jié)。昨晚雨天也讓心情意外安定，閉起門來看了一出黃梅戲《金釵記》中的花園會(huì)一場(chǎng)，說的是小姐黃秀英與書生王金榮邂逅花園私定終身，非常老套的故事情節(jié)。向來看戲多半不看故事情節(jié)，年幼時(shí)跟著長輩們看戲，長輩們是沖著演員、唱腔去的，而我是沖著小姐、娘娘們的行頭去的，有時(shí)還會(huì)癡心妄想起那些衣帶飄飄來。那些發(fā)髻高簪，那些華麗刺繡，那種飄逸一度環(huán)繞于一顆童心之中。
黃梅戲以唱腔委婉著稱，前有嚴(yán)鳳英的《天仙配》，后有馬蘭的《女駙馬》，都是頂頂出名的黃梅經(jīng)典，也都被搬上了銀幕，在家耳熟能詳。這一出《金釵記》女演員酷似馬蘭，有大家之氣，展現(xiàn)的大家閨秀栩栩如生。
小姐黃秀英一習(xí)白色衣裙端坐百花亭，聽眾丫環(huán)報(bào)花名，滿懷園春色之中，丫環(huán)們?cè)诖合愕膸ьI(lǐng)下把眼前的花一一傳神唱來，一派鶯歌繚繞。這是一種超乎現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，那種簡單明了，似清泉般清澈，所有紛紛擾擾隨之散去。
如今戲曲離現(xiàn)實(shí)生活越來越遠(yuǎn)，特別在年輕一代中很少有戲迷了。我也不例外，經(jīng)常醉心于魔幻大片，鐘情于現(xiàn)實(shí)題材，看戲只不過是兒時(shí)的回憶罷了。可是在這樣的雨天，我卻不經(jīng)意地走進(jìn)了黃梅神韻，卻意想不到讓心靈如此透明。
七年級(jí)的作文500字 篇5
睜開朦朧的睡眼，天灰朦朦的，耳邊只有淅淅瀝瀝的雨聲和水花淺起的聲音。掃興極了，真想永遠(yuǎn)躺在這暖轟轟的被窩里，閉眼傾聽那嘶嘶的雨聲。
可一點(diǎn)興致都沒有，只好爬起床，拉開窗簾，一切都是濕漉漉的，屋檐上水像斷了線的珠子，連續(xù)不斷地往下落。打開窗子，一鼓強(qiáng)勁的風(fēng)迎面吹來，我打了個(gè)寒顫，可我沒走，極力想適應(yīng)它。我把手伸出窗外，雨落在手心，涼颼颼的，我的手一傾斜，它們就一溜煙從我的指間滑落，咚的一聲，便匯聚在無數(shù)的水滴中。看著那從天而降的雨珠，我不禁發(fā)出了贊嘆！大自然真是一個(gè)偉大的創(chuàng)造家和藝術(shù)家，他創(chuàng)造出了雨，繪出各不相同的花朵，晶瑩剔透，還帶著清新的空氣的香味和咸澀的海水味道，滋潤著萬物，給世界帶來生命和力量。
不知不覺中，雨小了，我披上外套，鉆進(jìn)水的世界。水珠打落在我的身上，滲透進(jìn)衣服里；打落在我的臉上，清新涼爽；打落在頭發(fā)上，聚集起千顆萬顆小水珠，像涂了摩絲，松松軟軟，帶著濕氣……
遙望遠(yuǎn)處的虞山，半明半昧，半遮半掩，被一層薄煙籠罩著，萬物迷茫，周圍除了雨沒有別的。漫步在小河邊，雨水落在水中，泛起層層漣漪，突然，小魚被驚動(dòng)了，撲通一聲甩開尾巴游開了。“對(duì)不起，打擾你們休息了”，我仿佛聽到了雨的低語。
雨，滋潤著世間萬物，花草樹木挺著胸，盡情地享受著雨的滋潤，它們茁壯成長。
雨，無私、偉大，造就了世間無數(shù)的生命，生命將在你的淅瀝聲中煥發(fā)蓬勃光彩。
七年級(jí)的作文500字 篇6
高圍墻，鐵絲網(wǎng)，兇狠的士兵排成行。這里是中國最恐怖的監(jiān)獄。突然從土中冒出來一個(gè)洞，一把鏟子伸了出來，露出一雙驚人而又明亮的眼睛。
故事發(fā)生在兩星期之前。我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自已身處在這破爛的監(jiān)獄之中。還沒弄清這是怎么一回事，我就被獄警叫出去干活了。干完活已經(jīng)中午，到了吃飯的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我吃的飯沒有任何味道，而且喝水的時(shí)候，越喝越渴。到了夜晚睡覺的時(shí)候，一閉眼便是白天。一周過去了，我才發(fā)現(xiàn)，這一切全是夢(mèng)。
我擰了自已一下，沒有任何感覺，我又打了自已一拳，依然沒有感覺。我?guī)缀跤帽M了所有方法，可是仍然醒不來，我這時(shí)突然想起來，這不是我前幾天剛看的那部電影的情節(jié)嗎？看來要想醒過來必須越獄。于是我便開始了自己的越獄計(jì)劃。
我從獄警那里偷到一把鏟子，便在晚上偷偷地往圍墻外挖洞，日積月累，終于快挖完了。可不知是誰走漏了風(fēng)聲，獄警加強(qiáng)了管理，我活動(dòng)的時(shí)間越來越少。但在我的努力下，終于，洞挖好了。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我準(zhǔn)備開始越獄。不料被一位獄警發(fā)現(xiàn)了。獄警拿出警棍，準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻。我能力有限，無法正面對(duì)抗，只能運(yùn)用策略，獄警用警棍甩向我，我側(cè)邊一閃，立刻絆他的腿。沒想到，他竟然如此脆弱，經(jīng)不起我這一絆，便一頭裁進(jìn)我那洞中，暈了過去。
我爬出圍墻，頓時(shí)，烏云散去，空氣清新，天亮了。突然我醒了過來，回想剛才發(fā)生的一切，真是驚險(xiǎn)。
七年級(jí)的作文500字 篇7
小時(shí)候，貪玩的我曾養(yǎng)過一只小鳥。它的出現(xiàn)和離開讓我對(duì)生命有了新的理解。
那只小鳥是我的大伯從家鄉(xiāng)的林子里捉來的。小時(shí)候的我，一向?qū)π?dòng)物很感興趣。看看著那鳥兒極可愛的模樣，我決定在大伯家小住兩天，希望大伯能捉住出它。
猶記得那天，我看著捉來的鳥兒被關(guān)在籠子里，撲打著翅膀，好像在絕望的求助，當(dāng)時(shí)的我卻視而不見，只是以為鳥兒剛來到這里，還沒適應(yīng)新的環(huán)境，沒什么大不了，我一直盯著它、逗著它，希望它能唱首歌給我聽，做我的玩伴。可它只是默默的看著我的，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲嘶啞的叫聲，不是悠揚(yáng)的歌聲，而是一種悲哀的訴求——渴望我給它自由，讓它重回藍(lán)天。它的感受，我從未顧及。
幾天過去，我依舊沒能讓它一展歌喉，它完全不像在林子里的精靈，我失望極了……也只有失望。于是，等我過一陣子看到它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，在它垂死掙扎之際，它一直盯著我，目光極其犀利，仿佛要穿透我。此時(shí)的我腦袋又浮現(xiàn)出它還屬于大自然時(shí)的模樣：它唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，渾圓的翅膀揮舞著一個(gè)個(gè)美好的晴天。眼前的鳥兒，撲打著翅膀，一副哀求的樣子，我的心一陣鈍痛……
那只鳥兒最終無助地死在精美的籠子里。我被鳥兒痛斥了，仿佛身邊的生命都在譴責(zé)我——是我，鎖住了它，鎖住了它的自由，鎖住了它生命的力量。
我把它埋葬在那片林子里，希望它能安息。
此后，我對(duì)除所有生命都抱以尊重的態(tài)度。那些，是有血有肉的生命！它們有權(quán)利有美好的情感，有美好的生活。不敬畏生命的人類才是世上最可怕的生命。
七年級(jí)的作文500字 篇8
深海的魚兒不是不會(huì)哭泣，只是因?yàn)樗鼈円恢辈卦谏钌畹暮５祝藗兛床灰娏T了。
——題記
一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧靜。“滴吧。”清脆而又孤獨(dú)地眼淚掉落桌子的聲音響起。那聲音，很顯然，是我的后桌——lxf發(fā)出的。
他會(huì)哭？在我的印象中，他一直是我們班受欺負(fù)的人。可不管怎樣，他從來不哭。他一直跟我說：“男兒流血不流淚。”可今天，他怎么了？
“能告訴我發(fā)生了什么事嗎？”媽媽說過，不要與哭泣的人正面說話。我拿出一張紙，用清秀的字體問道。許久，一張寫滿了字的紙緩緩地從后方遞了過來。我仔仔細(xì)細(xì)地辨認(rèn)他龍飛鳳舞的字……淚，悄然滑下……
我就是深海的魚兒，只不過今天浮上了水面。我就是……他的話一直在我耳邊回蕩。
我又何嘗不是呢？我恐怕還沒有他那么勇敢吧！每一次的考試失利，我不敢在教室里大張旗鼓的哭，不敢在爸媽面前訴苦，只有到了夜深人靜的時(shí)候，躲在被子里，咬著被子偷偷的哭，因?yàn)榕卤蝗税l(fā)現(xiàn)。每一次同學(xué)的嘲笑，我一定會(huì)去反駁。大家都說我惹不起。可誰知道，事后，我一定會(huì)找一個(gè)偏僻的地方哭泣。
“深海的魚兒真的很脆弱，可大家總以為他們很堅(jiān)強(qiáng)。”“怎么，你也是……”“沒錯(cuò)我也是一條深海魚。”
深海魚的眼淚，你是看不見的。但當(dāng)他們準(zhǔn)備好浮出水面時(shí)，眼淚便會(huì)像火山一樣噴發(fā)。
七年級(jí)的作文500字 篇9
初踏進(jìn)校門，一位年青的女教師——?jiǎng)⒗蠋熣驹谛ｉT口迎接了我。那時(shí)，劉老師還很年青，紅紅的臉蛋兒，眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨著老師的說笑上下起伏，煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛著兩抹淡淡的“胡子”，使她看起來更酷了。
記得有一次，我們班清掃教學(xué)樓后面的陰溝，同學(xué)們?nèi)疾辉敢狻５蠋熓裁匆矝]說，卷起袖子，扛起鋤頭就向陰溝走去，同學(xué)們也只好跟著去了。陰溝里死水不動(dòng)，果皮紙屑堆成了小山包，臭氣熏人。同學(xué)們見了都捂著鼻子站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但劉老師毫不在意。只見他向手心里吐了一點(diǎn)口水，緊握鋤頭把干起來。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上，她不理睬；汗水順著臉頰往下流，她也只是擦一擦，又繼續(xù)干起來。同學(xué)們看了都不好意思，男同學(xué)們低下頭，拿著鋤頭紛紛干起來；女同學(xué)臉紅了，伸出自己雪白的手，去撿那些又臟又臭的果皮紙屑。經(jīng)過半個(gè)多鐘頭的努力，任務(wù)完成了。再看看劉老師，全身上下盡是泥。她拍拍衣服，說：“沒什么！”這時(shí)，我分明看見老師嘴邊的“胡子”動(dòng)了一下。
劉老師不僅做事爽快，對(duì)我們更是關(guān)懷備至。
記得有一次，我們班的曾丹突然得了病，抱著肚子直哭。劉老師飛快地走過來，問明了病情，背起曾丹就往醫(yī)院跑去。我緊跟在她們身后。當(dāng)時(shí)我就在想：劉老師身子這樣單薄，怎么背得起和她差不多重的曾丹呢？在路上，劉老師背一段歇一陣，一會(huì)兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次，摟了多少次，終于到了醫(yī)院。曾丹怕打針，見到針就哭，劉老師親切地說：“好孩子，不要怕，打了針肚子就不疼了。”曾丹緊撲在老師懷里，順從地打了針。這時(shí)，站在一旁的我分明看見劉老師嘴邊的“胡子”沒有了。
我喜歡這位長“胡子”的女老師。
七年級(jí)的作文500字 篇10
作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
我們班每次做清潔都很認(rèn)真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學(xué)去倒垃圾，風(fēng)一吹，吹得我們班陽臺(tái)上到處都是紙屑，還有同學(xué)只要一經(jīng)過陽臺(tái)，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守清潔區(qū)——專撿紙屑。有時(shí)剛剛拾干凈了，又有人扔下了。不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個(gè)一個(gè)地將地上的紙屑慢慢地?fù)炱穑瑩炱稹?/p>
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐�(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會(huì)更加美好！
【【精品】七年級(jí)的作文500字集錦10篇】相關(guān)文章：
4.【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦八篇
5.【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦5篇