實用的六年級作文匯編四篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“誰在說話呀！”每次聽見這聲音，我嚇得寒毛都豎起來，這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無聲，同學們立刻坐好。
這位“魔鬼”老師，姓唐教我們英語，她有大大的眼睛，濃濃的劍眉，圓圓的臉龐，一生起氣來，劍眉堆在一起，臉因生氣而扭曲，讓我們不寒而栗。
唐老師的脾氣十分古怪，我們經常認為唐老師非地球人，而這個別號可不是亂說的，而是我們一致認為的。
那次，班上有三個同學互抄作業，恰好被“魔鬼”老師看見了，她不動聲色的大吼一聲，“啊！”那三個人立刻跳了起來，“魔鬼”老師說：“孩子們干什么呢？”“抄，抄，抄作業。”“誰抄誰的？”“他抄他的，他抄她的。”“哦，作業抄30遍，錯題抄20遍。”那三個人乖乖的把作業拿走，她又說：“你們再抄，可不止這點了。至少翻三倍！”然后對班上的人說：“你們如果再抄，這就是下場。”一邊說一邊狠狠的瞪著每一個人。從那以后再也沒有人抄作業，我們班的成績也躍為年級第一。
“魔鬼”老師也挺不錯的。
六年級作文 篇2
點點的星光總會給人們帶來無限的遐想，就像天上的一顆飛游的流星，或是一掃而過的彗星，每一顆星辰所帶來的奇思妙想都在你的身邊。
天上的星點就像每一個人間的明星，每當人間有一位高尚品格，甘為人間奉獻的人誕生之時，總會引起一顆星辰的閃耀，天上數以萬計的星辰，每一顆都有美的心靈，它們純潔、高尚、奉獻、樂于助人……無數顆美麗星辰都代表著人間最偉大、最可愛的人，他們的閃耀是為了照亮別人，他們不畏負傷更不畏犧牲。在5。12抗震救災的前線，每一個在哪里與災難拼搏奮斗的人，他們的心靈都在抗震前線閃耀著。從救援的人民子弟兵到組織自救的當地老百姓；從四處奔波的新聞工作者到捐出善款的每一位群眾，從身先士卒的志愿者團隊到甘愿保護學生舍棄自己生命的人民教師……
每一個偉大的`人的逝去，都會有一顆流星劃過夜空，留下最后榮耀的光輝，流星劃過夜空，偉人也漸漸安息，夜空，又像是最后的華麗與贊美。
浩瀚的夜空想象風云，美好的夜晚同樣啟人深思，愿夜空帶去我的祝福：“愿逝者安息，愿生者堅強。”
六年級作文 篇3
今天我們家包餃子，我看媽媽一個人又是搟面皮，又是包餃子的，決定幫一幫媽媽包餃子。
起初，我包的餃子不是餡太少了，就是餡太多了露餡了。再看看媽媽包的，一個個餡兒飽滿，仿佛像一個個打了勝仗的士兵。
我問媽媽：“為什么我包不好餃子，而您卻能包的那么好？”媽媽告訴我：“做事不能心急，要有耐心，慢慢來，餡不要放太多，也不能太少，太少的話就不好吃了。”
聽了媽媽的一番話，我又振作起來按媽媽教我的方法重新包了起來，先拿一張面皮兒，夾了一點兒餡，再把邊用手捏緊，然后把大拇指放在餃子下面，把餃子彎成“月牙”狀，就包好了一個餃子，雖然沒有媽媽包的好，但是比剛開始的時候好多了；盡管沒有媽媽包的快，但是我卻越包越好，媽媽都夸我包的很好了。
吃著自己包的餃子，感覺非常棒，吃起來也非常的好吃了，爸爸媽媽都夸我包得好。是呀！我多么棒啊！
六年級作文 篇4
今天是暑假的第六天了，我還沒有定好暑假計劃，看見姥姥每天都去菜地里摘菜，我便和姥姥一起去菜地。
今天的天氣好炎熱呀,天上好像有十個太陽一樣，像要把人給烤熟，熱的讓人感到渾身不舒服，讓人心煩。不一會我們便到了菜地，菜地里好熱，都快把菜地里的菜葉曬干了。沒想到菜地里這么熱，早知道就不來了，在家看著電視、開著空調、吃著零食，多么好的事呀！我第一次到菜地，哇！多么廣闊的菜地呀！菜地的面積好大呀！頂我們20間教室。太陽把我曬得都快中暑了，可姥姥卻不感到炎熱，可能是種慣了吧。好多的農民都在種地，他們都帶著水壺，有的還帶著小孩，小孩手里還拿著飲料，早知道我也帶點飲料了。好熱呀！看到天上的太陽我不禁想起那個后羿射日的故事，如果他不射下太陽，那這會更熱。我已經不耐煩了，原來種地是這么累，這么熱。我現在才想到農民伯伯種糧食的不容易。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首是寫了農民在種田時的情景，告訴人們每一粒糧食都是珍貴的。我現在才知道糧食來之不易，我一定會改正浪費糧食的習慣。終于摘好菜了我忍不住跑了起來，因為實在是太熱了，熱的讓人受不了。不一會，我跑回了家。
通過這次菜地一游，我知道了種糧食的辛苦，并決定以后再也不浪費糧食了！
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