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    九年級作文500字

    時間:2021-03-16 20:59:06 初三

    【推薦】九年級作文500字集合九篇

      在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的九年級作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【推薦】九年級作文500字集合九篇

    九年級作文500字 篇1

      夜晚,我獨自躺在床上,窗外的小雨敲擊著屋檐,傾聽這大自然的聲音。

      雨,淅淅瀝瀝地下著,敲在屋檐上,發出泉水叮咚般悅耳的響聲。雨勢平緩時,仿佛是一位姑娘在屋檐上曼舞。雨勢急促時,仿佛有千軍萬馬從處向你遠處奔來。屋檐,就是雨點最好的舞臺,向我們盡情的展現她的魅力 “梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。”綿綿的小雨,總是讓人引發思緒。聽雨,應該是每個人小時候的愛好,記的我小時候,總喜歡蹲坐在門口,聆聽細雨的聲音。 千年以前,不是也有一個人初中,同我一樣,被心頭的萬般思緒纏繞,久久難以入睡嗎?

      他躺在床上,靜靜的聽著窗外的雨。他雖然閉著雙眼,可是心中的種種痛苦去折磨著他,令他無法入睡。屋外急驟的雨點,在他腦海中濺起了無數的畫面。沙場上,是胡人的鐵騎與大宋的兵馬在激戰,轟天動地的馬蹄聲充斥著他的雙耳。而他們的國君呢?正在西子湖畔,聽著歌女們彈唱《后庭花》。自己一腔壯志又有何用?在這急促的雨聲中,他慢慢睡去了。臉上,劃下兩行英雄的淚水。

      雨,下的更大了。聽啊!你聽到鐵馬的腳步聲了嗎?聽啊!你聽到那位愛國詩人在風雨中的哭泣聲了嗎?

      雨!這下了千年的雨啊!你在為誰而下?為花草?為樹木?還是為所有傾聽你的人?

    九年級作文500字 篇2

      讀過:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”在這數年中,我行于書中,體驗讀書給我帶來的樂趣。

      轉眼間,我已走過了十五個春秋,期間,我感嘆過,擁有過,我曾經在書海中步行過,在其中體驗人生的滄桑,體驗書籍給我帶來的快樂。

      在我看來,讀書是件大樂事,比三月踏青,六月吃冰淇淋更有樂趣,讀書能帶給你意想不到的喜悅,在你消極悲觀的時候,保爾柯察金會教你從困難頹廢中走出來,當你孤獨寂寞的時候,白雪公主會陪你一同嬉戲。讀書是件非常快樂的事,它讓我多了一份知識,多了一份樂趣。

      讀書可以陶治人的情操,打開人的智商,它讓我變得充實,讓我不再空虛。

      行走在童話故事中,我可以吸取到了許多,小丑鴨是我兒時的玩件,我們曾一起去過七個小矮人的家,喝過花婆婆釀的美酒,我們一起打敗了大灰狼,拯救了小紅帽,而在那個寒冷的圣誕節夜晚,有人給賣火柴的小女孩披上了外衣呀!

      行走在作家名著中,我在余秋雨的作品中,讀懂了他的哲理,從張愛玲的作品中,我看到他的純真永攜,在冰心的作品中,我看到了他對母親的懷念以及感恩之情。

      我行走在讀書中,體驗讀書之樂,在讀書中,我體會到了書真正的含義。

      行于書中,知于書中。

    九年級作文500字 篇3

      鳳凰花綻放在校園里,樹上也傳來了“知了!知了!”的蟬鳴。看著艷紅的鳳凰花,聽著悅耳的蟬鳴,宣告著我們離別的時刻已經到來了,也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。

      回想踏進學校的第一步,還會黏著媽媽的幼小的我,已經變成熟悉校園、個性獨立、堅強的我。這三年來,我留下了堆積如山的回憶,也結交了無數知心的朋友。

      林哲是我初一年級就同班的好同學,我們曾經每節下課都玩在一起,遇到難題,我們也會一起討論解決。上體育課時他是我的榜樣;上數學課時換是我是他的模范,我們互相鼓勵、彼此支持,可說是有福同享、有難同當的好朋友。希望上了高中也不要忘記彼此。

      雅鈴老師是我初三年級的老師,現在已經到他校任教了。她把我從粗心教導成細心,對待我也很好,常常拿東西給我們吃,放寒、暑假前也會送禮物。我許多的壞習慣,都是她幫我改過來的,可說是我永生難忘的老師,希望能在見到她。

      回收室是令我印象最深刻的地方。因為我在五下、六上都負責班上的回收工作,因此常常到回收室報到,每次我們都是最后一個,回收室的人都快走了,我們才到,所以他們又要開一次門。從此以后,他們都會等我們,和我們一起玩耍、聊天,很開心,所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學校時,能在重拾從前的歡樂。

      聽見了畢業的腳步正朝我們直沖而來,我希望長大后能夠賺錢回饋學校,也希望能夠帶給教導我的老師一點禮物,更希望能和同學們再次在學校相逢,一起回想以往的記憶和笑聲。

    九年級作文500字 篇4

      曾經在一本書中看到過這樣的內容:我一直在尋找傳說中的人魚。我遇見了一個小怪物,它帶著我來到了海邊,卻告訴我不能接近人魚。在一個奇特的下午,我看見兩條美麗的人魚正在向我招手,小怪物沒在。于是,我走向了她們,忽然間,她們變成了海怪,撕咬著我。最后是那個小怪物就了我,而它卻躺在我的懷里死去了。其實,它才是真正的人魚。

      雖然這是一個虛構的故事,卻讓我很受觸動。

      世界上有太多不真實,有太多幻想。當你沉醉在某種意念之中時,你會感到幸福,但你打破此像后,發現這只是一個夢境時,你也許會痛苦。就像故事中的作者一樣,對待真正的人魚,從前不懂得珍惜,到失去時,才知道后悔。關上房門來默數眼淚。花謝了會再開,草枯了會再綠,雁子去了會再來。而人的生命則是一去不復返的。所以,我們在有生年間應該活得開心,問心無愧。在生活中,我們從不指望幸運,也不能指望幸運,因為即使你因為幸運而獲得了成功,那也只是饒幸得,以后的日子里,如果你一直停步不前,不加以改善,創新,那你永遠只能是失敗者。

      兒時,我曾有許多美好的愿望,奇妙的幻想。但這一切的一切隨著時間的流逝,像一個個五彩的肥皂泡,消失了。如今,我完整地生活在現實中,每天的主要任務就是:學習。在我看來,這種生活是很充實的。

      小人魚死了,王子卻幸福的活著,小人魚是有“成人之美”嗎?全然不是,一開始,它就選擇錯了,到了最后,也只有無可奈何了。

      我想,我愿做一條小人魚,遨游在海洋中,能夠為世界,祖國作出貢獻的小人魚。

      一條真正的小人魚!

    九年級作文500字 篇5

      那次事件似乎對他的打擊很大。在這之后,他完全變了個人樣。動作比以前緩慢了許多,目光呆滯,時常會將自己的頭發抓得蓬亂不齊。見到路人時也會趕緊將頭埋進衣服里,生怕別人又會對他怎樣。

      一天,我的自行車出了毛病,便推著車去他的攤位上讓他修理。這時,他正為另一位人修車。我推著車來到攤前,站在旁邊等著他將那位顧客的車修好。臨近結束時,我看見那位顧客對他比劃著什么。他的兩只手在空中不停地揮動著,口中同時也說著一些我聽不懂的話。

      我一開始還以為他是外地人,等到那位顧客的自行車修理完畢后,我便上前問那位顧客是哪里人。他似乎被這突如其來的問題吃了一驚,但他馬上平淡地回答道:

      “溫州人啊。”

      “那剛才你講的話是溫州方言嗎?”我繼續問道。

      他愣了一會兒,似乎已經領會了我的問題的意思。接著,他將我拉到一個角落,小聲告訴我一個我從來都不知道的秘密:原來那位修車匠是個啞巴,他是個殘疾人!我聽后大吃驚,站在那里發呆。

      那位顧客走后,我的心一直在劇烈地跳動著。修車匠幫我修車時,我看著他那張布滿滄桑的臉,不禁生起一種同情和敬佩感。一位殘疾人,雖然身體有些缺陷,卻能夠盡自己的所能去幫助別人。這種行為使我對他的態度從以前的厭惡變為了尊敬。

      修好車后,我塞給他一元錢,接著便推著車急忙離開了――雖然他在背后朝我大聲叫喊。

      第二天,我回家路過攤子前時,他叫住了我,接著塞給我5角錢,然后抬起頭對著我微微一笑,并向我揮手告別。

      這是我自從見過他之后第一次看到他笑。他笑得很自然,我也被渲染了,于是也對著他微笑。修車匠笑了,這是他對生活的樂觀。

      那天,我手里握著5角錢,心里特別輕松、愉快。

    九年級作文500字 篇6

      有你在的每一天里,我都覺得非常快樂,感謝這么多天來有你的陪伴。——題記

      他們都講不要在十七八歲的時候愛上一個人,因為那個人你這輩子都不會忘記,欺騙是人的習慣,善變是人的本性,但至少我們都在改變,我們沒有像梁山伯與祝英臺那樣的偶遇,但至少我們很真實。

      我常常說你是個煞筆,對你就是個煞筆,你是我這輩子承認的唯一一個煞筆,你永遠都只是我的煞筆,不需要太多的言語,不需要太多的糾纏,至少我們沒有認為我們在一起是錯的。

      耐心與執著,堅定與信心。不同的感覺,不同的心態。雙色代表了一切,我只會告訴我自己,當初自己怎么做,現在的我從來不后悔,呵,人總要相信自己把。

      你總說你很賤,有人對你說過嗎?真的就沒有人在乎過你嗎?誰又能有資格評價別人,限制別人的思想嗎?每個人都說你怎么怎么的么?何必要太在乎別人說的,人總是要學會堅強。

      你總是那么容易的就不開心,是的,人心很脆弱,卻總要故作堅強,我知道,愛你不應該讓你受委屈,但有時候,我卻無法承受你所有的委屈,滿足你所有的期望,沒有一個人愿意看到自己愛的人受半點委屈,整個世界就是這樣,你必須要學會自立,你必須要贏得尊敬,不要被這個飛速發展人與狗的世界湮滅。

      沒有你的時候,我的日子過的渾渾噩噩,對自己的人生沒有一點想法,對自己的未來沒有一點追求。

      記得有一次你對我說,你和英雄聯盟問我選擇誰,我知道當時你很生氣,我是多么希望你可以認真想一想,人和游戲可以比么?如果你真的希望知道答案,我會毫不猶豫的告訴你,果斷無視英雄聯盟。

      我們的那些記憶,我都還記得。

      原諒我用善意的謊言欺騙了你,我只是想給你個驚喜。

    九年級作文500字 篇7

      春天是一個讓人覺得溫暖且大方季節,有了它,這世界上就增添了許多風采,如果沒有了它,世界會變怎們樣呢?

      春天悄悄到來,在大樹上的嫩芽是第一個冒出頭來,象征溫暖且又美麗的季節已到,躲在泥土里的頑強小草種子也不甘示弱的努力扎根,躲在巢穴中的小動物們 也紛紛出來覓食,在枝頭上的黃鸝正開心的唱歌,花朵也紛紛爭相展露的長出來花芽,在一旁的蜂蝶也已經等不及的采起花蜜來,大地恢復一片生機。在這個季節是 許多花朵盛開的日子,因為天氣不熱,是賞花者大飽眼福的季節。在這個季節盛開的花有:櫻花、杜鵑花、玉蘭花、山茶花和桃花等植物。這些花不但象征春天已 到,也為大地披上一件繡花衣,讓大地變成一件藝術品。

      在全國各地,每次一到春天都會舉行有關花的活動。而且只要一到花季就會有大批旅游客涌入,俗話說:“早起的'鳥兒有蟲吃。”每次 一到花季,有的景點在一天之內就涌入將近萬名賞花者,同樣的,在有些地方也有薰衣草季…等等。值得一提的是,昆明市也有一年一度的花海節。雖然是在冬天舉行,但春天去看會發現花開的更漂亮,波斯菊、菊花、向日葵…等,一整片的花海無法映入眼簾,所以我用相機一一拍下來了,因為那里實在很漂亮,讓人舍不得離開。在全國各地舉辦的花季,讓我們看到花 的魅力、吸引力。

      “花”是一種使人沉浸、洗滌心靈,也為許多人帶來休閑娛樂的藝術品,但因為科技日漸發達,人們因為貪圖方便而污染了地球,使四季變得異常,有許多花都開的不漂亮,所以我們必須要好好保護環境并珍惜花朵,才可以享受它的美。

    九年級作文500字 篇8

      我從小就生活在一個平凡的農家小院里,受到了無數的關心和鼓勵,但唯獨是他——父親,卻很少鼓勵我,關心我。(此處“欲揚先抑”,起筆不俗)

      自從出生以來,我就在母親的呵護與疼愛下茁壯成長。但在我的印象之中父親的關心和鼓勵幾乎是一片空白,不知是我不記事還是他根本不在乎我。

      上小學時,我便開始努力學習,爭取用好的成績來交換他對我的關注。可是當我把圓滿的成績和滿意的考卷拿給他時,結果卻令我大失所望,他只滿不在乎的扔下一句:“還差得遠呢!”

      總之,在他眼里沒有什么能填滿他那“虛榮心”……

      我發現他是用自己特有的歌來表達對孩子的鼓勵。

      到了初中,學業變得繁重起來,幾乎所有的時間都用在學習上。他當然也發現了,偷偷在一旁關注我,竟然有一天他給我送來了一臺錄音機,讓我放松一下心情,說不這樣很容易得病。我簡直不敢相信,父親怎么“行為反常”了?后來我逐漸明白這是父親用特殊的語言來鼓勵自己的孩子學習。我越發地想起以前父親在生活中暗地里對我的關心和鼓勵,我怎么以前不在意,不專注呢? 我真傻,怎么可能會有父母不鼓勵孩子、不關愛孩子呢?

      正是父親,他唱著自己的歌,唱出了對孩子的關心和鼓勵,主要我們仔細品味每一首歌,一定能體會到它所擁有的內涵,那里寄托的滿是對孩子的愛啊!

      鼓勵是一支河流,滋潤每一片草原;鼓勵是一輪太陽,照亮每一方土地;鼓勵是一棵大樹,裝飾一個荒漠……

      尤其是父親那不顯山、不露水的鼓勵,不僅是一份深深的愛,更是一支甜甜的歌啊!(這一段是我加的,同學們思考一下,去掉之后會如何?)

    九年級作文500字 篇9

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,是啊,人生的漫漫長路,感謝你們,陪我一起走過。

      父母·目標

      “望子成龍,望女成鳳”是天下父母的共同心愿,我的父母也不例外。他們希望我將來可以憑自己的知識,自己的能力讓自己過上幸福的生活,并且可以為國家,為社會做出貢獻。我喜歡關心國家大事,喜歡充實忙碌的生活,希望將來能周游世界。所以,從小我的心里就埋下了一顆種子——長大我要當一名記者。父母知道我的目標后,歡欣不已告訴我:“有遠大大的目標就是成功的一半,女兒,我們相信你一定可以做到的!”我頓時有了信心。感謝父母,幫助小小的我樹立遠大的目標。

      老師·正航

      夢想的種子慢慢地在心中萌芽,可是我的思想卻發生了變化。我開始認為,我只要好好學習,就一定能成為記者。可是,學習的艱辛讓我打起了退堂鼓。我想:比爾·蓋茨不是中途退學,創立微軟走向成功的嗎?看來學習也不那么重要。我認為,不學習也一樣可以成功。于是我的成績急劇下滑。我們班主任發現情況后,就語重心長地對我說:“比爾·蓋茨退學后也在繼續堅持學習,并且你想做一名記者需要很深的文化底蘊和一定的專業知識,不學習你只能離你的目標越來越遠。”我終于明白我錯了。感謝老師,為迷途的我正航。

      朋友·相隨

      走在通往夢想的路上,我覺得孤單,沒有人陪我一起走過。這時,她出現了她的夢想是當一名主持人,和我的目標很像。于是,我們開始相互鼓勵,共同進步。當我驕傲時,她會提醒我要謙遜;當我失敗時,她會鼓勵我,支持我;當我分心時,她會即使提醒我,督促我。就這樣,在她的陪伴下我快樂地學習。感謝朋友時刻陪伴我的左右。

      在人生之路上,有你們相隨,我會走得更好,走得更遠。

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