關于五年級的作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
下棋，是一門高深莫測的藝術。經常變化萬千。它時而聲東擊西，時而以最小的損失獲得最終的勝利。
在一個陽光明媚的下午，我東走走，西望望，心里實在不知干什么。外公看出來我的心思：“覺得無聊嗎？來!跟我下棋！”“下棋？哦，好吧…….
拿出黑紅棋子。以“河”為界，兩方各占半邊天。我們擺好棋，嚴陣以待。大戰將至，我方紅軍“戰士”做好了決戰的準備，發誓要把對方打得屁滾尿流…….
“你先！”外公笑瞇瞇地說。上兵，給馬一條路。搬炮，準備打擊對方，以瓦解對方的實力.......可外公似有一雙“天眼”，看透了我的想法，把我的士兵一一擊敗。我仿佛看到一顆“炮彈”從天而降，擊中了我的“車”。一雙馬蹄踏過我的“炮臺”。一把大刀直劈我的兵，鮮血噴了三丈高…….
一局，兩局，三局……我的陣營總被打的千瘡百孔。我方士氣一落千丈。作為我方的“指揮官”，我決定孤注一擲。
舍我象轟他車。舍我車，斬他炮…….最后的情況是。我方還剩一車二炮一士還有個師。外公一馬二兵一車再加將。我車檔后路，準備雙炮疊在一起轟他將。第一次，沒有，第二次也沒有……到第五次，我的車把他的將逼入死角。雙炮合并，天下無敵…….
我拿著將的“首級”得意洋洋地在外公眼前晃來晃去…….
這件事讓我明白，象棋，不是光靠勇氣，這要講的是計謀和堅持。生活也是這樣，只要堅持，就有回報。
五年級的作文 篇2
突然間明白，為什么有的人明明是賺了還說是賠了撿了便宜還沒沒撿到更大的便宜。
聽的這類似的話，我肯定說這樣的人不懂得知足，人要知足，知足者常樂嘛！！！
本來是看著書的，不經意想到空間里盛行的一個問題：問一個人先用8元買了一只雞，以9元賣出去，再用10元買回，后11元賣出，共賺了多少錢？
這不過就是一二年級的數學題罷了，面對各種年齡層的人，答案說一元的有，兩元的多，竟然還有說零光蛋的，我想，要是用上少賺就是賠這個概念來理解的話，應該還賠了一元吧，
做生意的人，少賺就是賠，他們的樂趣來源于那多賺的一元，他們永不知足，用一塊錢筑起他們的財富之墻。
他們在貨幣流通的間隙中尋找財富，貨幣也因流通而具有價值，不流通的貨幣，就是你想吃上兩個雞蛋了也要用頭牛去換吧。
貨幣如此，人跟人之間呢，人與人也要交流，就像再清新的空氣也要風來把它帶動。不同的是感情的投資，不存在你投機取巧，注重的.是一點一滴，細水長流的積累，不存在是賺了還是賠了，是賺多還是賠少，不需要你去精打細算，你也找不到一桿稱去把它衡量。
人，貴在無知！
五年級的作文 篇3
蠶，它是我們古時候很重要的一種軟體動物，因為它吐的絲可以做衣服。
蠶，它小時候是黑黑的，小小的，和螞蟻差不多大小，叫做蠶蟻。桑葉是它最美味的食物，蠶的一生要經過四眠，在眠的時候它就不會吃桑葉了，頭仰的高高的。每眠一次，它就脫一層皮，然后它就長大一些。慢慢地它的顏色就從黑的變成灰的，又從灰的變成白色的。仔細看看蠶，我們可以看到它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴。在它的腹部，長了好多的腳。
大概過了一個月左右，蠶寶寶已經長的和我們手指一樣粗了。這時候，它就開始做繭了，而他自己被包裹在繭里面。過了一個星期之后，它就變成蠶蛹，這樣蠶就完成了它的一生。
關于蠶寶寶還有這樣一個謎語呢：寶寶乖，寶寶強，不用剪刀不用尺，做件衣服自己穿。
五年級的作文 篇4
生活中我們每個人都有疑惑，我也不例外，更何況，這些疑惑都等著我們去解決。
有一天我上街玩，玩得正高興，我來到超市里買了一樣東西，那是我最愛吃的點心——水果夾心餅干，我拿起一包，興高采烈的沖向了收銀臺。
收銀臺大排長龍水泄不通，人人都在為自己的時間趕著，東竄西走。我也很著急，哎呀，這收銀員也太慢了吧，都快半小時了，怎么還沒通暢呀，這樣下去怎么得了。
時間一分一秒的過去了，過得越來越快了。這下子終于到我了吧，哼，不到我也總該到我的！一股怒火升上了我的心頭，頓時，又消失在我的心頭。
忽然，我后面的一位中年婦女領著一個孩子，趾高氣揚地喊道：“小妹妹，你這個餅干去哪拿的呀？”“就是食品區那個位置。”我回答。她聽了，一臉痛苦：“阿姨不想再走了，而且一走又要排隊，你看你把那個餅干給我，你就去重新拿，然后再排隊，反正你有的是時間。”我聽了反駁：“對不起，我不能給你，這是我辛辛苦苦得來的。”她聽完，她從我手里搶過那包點心，這時我的心已經碎了，這給我了很大的打擊，我沒買下那包點心，卻受打擊。
為什么那位婦女要搶呢？不是她的就不要搶，我真的搞不明白，我今天傷心透了，這位婦女給我了很大的打擊，她有那么優厚的待遇嗎？這是為什么，她有資格搶別人東西嗎？
這個疑惑我始終沒有解開，這個疑惑，也刺痛著我的心。
五年級的作文 篇5
多媒體、社會，這是兩個多么不相干的詞呀！可是，就是這兩個詞，是有很大的聯系的。
科學家發明電腦是為什么？這是因為工作的需要，如果沒有電腦，社會是多么落后。
可是，大部分學生都因為控制不了好奇心而闖入網吧，最后耽誤學業，給社會帶來許多困擾。
我就有深刻的體會。我有一個哥哥，已經20歲了，他小學時的成績是全班前三名，可到了初中卻受到同學的邀請，到了網吧，從此，沉迷在網絡中。一直到了高中，更是如此，高一、二，都不怎么樣，可到了高三，天天逃學、曠課，最后，連專科都沒考上。
唉！網絡害人啊！
可是，小荷不一樣，它純潔、可愛。如果大家能像我一樣，那該多好！
多媒體、社會聯系難道不大嗎？
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