【精品】二年級作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
開學了，背上我的書包，來到了久違了的學校，看到了好多同學，今年我是六年級了。
回想暑假，我去了蘇州，去了夢寐以求的上海。在上海，我們來到黃埔江東，看到了許許多多的“老外”，一位帶著小嬰兒的外國女士用別扭的中文向我問好，我心里一靈，說了聲“hello”。
現在的我，不再是兒時懵懂著玩耍，不再是五年級那只羽翼未豐的小鳥，現在的我，是六年級的大姐姐。以前，跌倒了，淚珠兒就落了下來，現在，從哪跌倒，就從哪爬起來;以前，不高興，就亂發脾氣，現在，就不會亂發脾氣了;以前，總喜歡和弟弟妹妹爭著搶那，現在，我長大了，要讓著他們。
二年級的我，是航天飛機，要向著目標起飛。二年級的我，是一鳴驚人的雄鷹，在成長的天空自由翱翔。
二年級了，我要吮吸知識的甘霖，食用學問的碩果，我要加油。
二年級作文 篇2
一天中午，我媽媽到學生宿舍值日，我在家寫作業。
寫完了作業，我覺得有點無聊，就去宿舍找媽媽。
剛去到草坪，看見宿舍安安靜靜的。我悄悄的走過去，看見領導和老師正在督促學生睡覺，誰要是不守紀律就被罰。媽媽看見我，就把一只小鳥拿過來，她說是學生睡覺的時候在玩小鳥，她就沒收了學生的。媽媽說：“把小鳥帶回家吧，給點米飯它吃。”我就帶著小鳥往家走。
快到家的時候，我覺得很費力，快拿不住了。我突然想起老師說過，要保護大自然，要愛護小鳥。于是，我就把小鳥放走了，讓它回去找它的爸爸媽媽。
媽媽回來了問我：“你喂小鳥了嗎？”我說：“我把小鳥放走了，我覺得小鳥很可憐，它的爸爸媽媽找不到它也會很心急的。”媽媽聽了，給我獎勵了一個大拇指！
二年級作文 篇3
一天，小兔在森林里摘果子。
忽然，它聽見了奇怪的聲音，它走過去問：“你是誰呀？”鴨嘴獸說：“我是鴨嘴獸，我是去河邊游泳的。”忽然，咕咚一聲鴨嘴獸不見了。小兔往河里看，不小心小兔也掉到了水里去了。它看見河里美麗極了。小兔忍不住唱起了歌“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”水里的.小魚說：“朋友，歡迎你的到來。”水里的鱷魚說：“有新朋友來了。”水里的海草說：“我們一起來跳舞吧！”小兔說：“對不起，我要去找鴨嘴獸先生。”
這時，小兔看見了鴨嘴獸先生。小兔說：“鴨嘴獸先生，你能教我學游泳嗎？”鴨嘴獸說：“可以呀！”第一步，先是用腳蹬。第二步，再拿著木棍子用腳蹬。第三步，再用手向前劃就可以了。小兔說：“沒有什么困的難呀！”小兔按照鴨嘴獸教的方法反復練習，沒過幾天，小兔終于學會了游泳，它和鴨嘴獸來了一場比賽。第一名是小兔，它們兩個擁抱在一起。
他們兩都有一個夢想，想游過長江，游過大海。
二年級作文 篇4
有月亮的夜晚,是秋天里最美的時候。
靜，風一吹，黃黃的葉隨風而落，曇花也在這時開放了。月靜，山靜，靜得連葉落下也能聽見……
月光照著大地，一切美好的事物都在月光下低吟輕唱似的。溪里流著花的清香，流著一絲絲日光。
每當月光灑向大地，灑向田野，你是否看見一絲絲希望？每當一朵朵潔白如玉的曇花不知不覺地開放，隱隱約約，月光灑向了曇花的花蕊發出淡淡的銀光，你是否看見一絲光明？每當你抬頭看看天空上皎白的月亮，你的臉上會展現出甜美的微笑嗎？每當月光灑在你身上時，你會不知不覺和月光一起跳舞嗎？每當你看見天上閃爍的星星在散步，你會和它們一起散步嗎……
我會，因為我愛秋天，我更愛秋天的夜……我愛，我愛，我愛的感覺只有在秋天出現得最多，我的秋天，我愛的秋夜。
二年級作文 篇5
新學期開學了，我升入了二年級，成了一名二年級的小學生，我既高興又緊張，還感到了一些壓力。
我高興的是：升入二年級我又長大了一些，又可以學到更多有用的知識，隨著認字的增多，我可以讀到更多的課外書了，比如:《三國演義》、《西游記》等;升入二年級，我會變得更加懂事的。
在高興的同時，我也感覺到了有些緊張和壓力，在新的學期里，我要在德、智、體、美、勞各個方面給自己提出更高的要求：好好學習，鍛煉身體，積極參加各種有益的活動，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，尊老愛幼;積極參加一些社會公益活動，做一個對社會有用的人。
我現在主要要做到：在家聽家長的話，尊敬家長，做一個聽話的好孩子;在學校要聽老師的話，認真聽講、大膽發言，認真完成老師布置的作業，刻苦學習，超越自我，虛心向優秀的學生學習，做一個品學兼優的好學生。
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