【推薦】五年級(jí)的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
從前，云雀媽媽生了三只云雀寶寶，它們?cè)诘咎锵律睢Ｓ幸惶欤迫笅寢屢フ沂澄锝o寶寶們吃了。走之前，它對(duì)三只云雀寶寶說(shuō)：“一有什么動(dòng)靜你們就認(rèn)真聽著，說(shuō)不定很快農(nóng)夫就要收莊稼了。”
過(guò)了一會(huì)兒，真的有農(nóng)夫來(lái)收莊稼了。那個(gè)農(nóng)夫?qū)λ膬鹤诱f(shuō)：“兒子，我們?cè)撌涨f稼了，你去把鄰居找來(lái)，讓鄰居們幫我們收莊稼。”三只小云雀聽到了農(nóng)夫的話，非常害怕，它們打算把農(nóng)夫的話告訴它們的媽媽。
媽媽回來(lái)了，小云雀?jìng)円豢吹綃寢尵椭钡亟兄骸皨寢專r(nóng)夫就要請(qǐng)鄰居們收莊稼了，我們快搬家吧！”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“別怕，如果他是去請(qǐng)鄰居收莊稼的話，還要等些時(shí)間呢！他的鄰居們還正在收自己的莊稼呢！”
第二天，農(nóng)夫又來(lái)了，他著急地說(shuō)：“兒子，鄰居幫不了忙，你去找親戚幫我們收麥子吧！”小云雀?jìng)冇致犚娏耍碜訃樀冒l(fā)抖。但它們還是打算把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，小云雀?jìng)兓琶Φ貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！媽媽！農(nóng)夫這次要請(qǐng)親戚收莊稼了，我們快搬家吧！”可是媽媽還是鎮(zhèn)定地說(shuō)：“他的鄰居還在收莊稼呢，所以我們不用著急。”
第三天，農(nóng)夫著急了，他看到自己的莊稼都變黃了，就叫了幾個(gè)沒(méi)事干的人來(lái)幫他收莊稼，這回，小云雀?jìng)兛烧娴闹绷恕?/p>
媽媽又找食物回來(lái)了，小云雀?jìng)兏嬖V媽媽農(nóng)夫要自己收莊稼了，媽媽說(shuō)：“這次我們真的要搬家了。”
五年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)明媚的春天，媽媽終于允許了我玩電腦，我剛一打開，就焦急的上賽爾號(hào)。我想：我的超能NONO怎么樣了？我的精靈呢？我的任務(wù)也該玩一玩了。我一打開屏幕，底下就新增了許多稀有精靈。我現(xiàn)在恨不得馬上把這些稀有精靈趕緊抓回來(lái)，但心里又有種空虛感。因?yàn)椋@里面有太多的稀有精靈，而我一個(gè)也沒(méi)抓到……
但，我還是一如既往的看捕捉攻略，練級(jí)、打BOSS、完任務(wù)、最后，我打開最新精靈的熱門精靈，看捕捉攻略。“嗯……。瑞爾斯，這個(gè)精靈看起來(lái)蠻厲害的。”我點(diǎn)擊了他，原來(lái)它是個(gè)BOSS。“長(zhǎng)得好像蓋亞啊~”我驚嘆道！并又想：能獲得它的精元該多好啊~它的初級(jí)攻擊力最高就110，那他高級(jí)豈不是就……“150？！”我再次驚嘆道！于是，我就去打那個(gè)BOSS。打了一遍又一遍，總是打不過(guò)。啊~看來(lái)我以后還是早些滿級(jí)，腳踏實(shí)地地打BOSS吧……
雖然賽爾號(hào)只是一款游戲，但。這款游戲也是考驗(yàn)?zāi)土Φ挠螒颉Ｖ挥杏心托模瑘?jiān)持升級(jí)，才能早日創(chuàng)造出奇跡。
五年級(jí)的作文 篇3
今天清晨，我早早地起了床，原因是因?yàn)榘职肿蛱煺f(shuō)要帶我和妹妹去菜市場(chǎng)買基尾蝦，做我和妹妹最愛吃的.‘椒鹽基尾蝦’。于是，這天，我們一家四口承載著電動(dòng)車來(lái)到了菜市場(chǎng)。
“嘩”！真熱鬧呀！整個(gè)菜市場(chǎng)圍滿了人。我們一家“兵分兩路”，我和媽媽去買蔬菜，妹妹和爸爸去買蝦子。我和媽媽順著菜市場(chǎng)的“九轉(zhuǎn)十八彎”，買了好多菜。有土豆，苞菜，絲瓜，黃瓜..........
突然，我的視線中出現(xiàn)了一個(gè)身影，那個(gè)身影看起來(lái)好可憐，衣衫襤褸，瘦骨如柴。那是一個(gè)買毛豆的爺爺，在他的身邊有好多的毛豆秧子，別看這爺爺年紀(jì)挺大，手腳可利索得很呢！原像小麥堆一樣高的毛豆秧子轉(zhuǎn)眼間成了一堆新鮮的毛豆。我想：這些新鮮的毛豆一定會(huì)有不少人來(lái)買吧！可是看那老爺爺?shù)攘撕镁靡矝](méi)等到一個(gè)人，要不是我們?nèi)叶疾粣鄢悦梗以鐜蜖敔斮I個(gè)十斤八斤啦！
哎，有一個(gè)阿姨來(lái)了，或許也是覺(jué)得剛摘下來(lái)的新鮮吧。但不管怎樣，只要有人來(lái)了就行了，但那個(gè)阿姨得知2元一斤時(shí)，立馬變臉說(shuō)老爺爺剝的太少了，真是的，那明明已經(jīng)夠多了好不好，那個(gè)阿姨飯量有多大呀？
最后，爸爸的蝦子買好了，媽媽的菜也買好了，我只好跟著他們上車回家，在寫這篇作文的時(shí)候，不知道那位老爺爺?shù)拿官u出去了沒(méi)有·······
五年級(jí)的作文 篇4
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說(shuō)不出訴不盡的哀傷，因?yàn)樗愡M(jìn)娣，一個(gè)平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而，當(dāng)她面對(duì)著死亡的威脅，又會(huì)有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無(wú)奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對(duì)社會(huì)有益的事情這就是她面對(duì)死亡的態(tài)度。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，生命有起點(diǎn)，卻沒(méi)有終點(diǎn)。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過(guò)無(wú)情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會(huì)大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去
她，就是這樣得一個(gè)人。面對(duì)生與死得界限，她選擇了為社會(huì)奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對(duì)死亡，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對(duì)死亡，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會(huì)上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說(shuō)聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，回歸正途
生命有限，愛卻是無(wú)限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長(zhǎng)度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠(chéng)用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說(shuō)者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說(shuō)陽(yáng)光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說(shuō)小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說(shuō)到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會(huì)想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。
五年級(jí)的作文 篇5
“叮叮叮，小主人，該起床了，叮叮叮，小主人，起床了。”“啊，又要起床了，你這個(gè)煩人的鬧鐘。”我極度不情愿地從床上爬了起來(lái)。剛掀開被子，一陣寒氣涌進(jìn)我的被窩，我連忙將被子蓋上。過(guò)了一會(huì)兒，我又鼓起勇氣，掀開了被子，趕緊穿上衣服，把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
雖然穿上了衣服，但我還是被凍得縮成一團(tuán)，希望可以變得更暖和些。吃完了早餐，我去洗了個(gè)手，打開水龍頭后，我的手瞬間僵掉了。這水都冷死了。
出去一看，路上只有接送小孩上學(xué)的人，其他行人稀少，都愿意待在家里，不肯出來(lái)。天這么冷，出來(lái)干什么呀？到了學(xué)校，大風(fēng)刮了起來(lái)，風(fēng)吹在臉上，就像刀子在臉上割一樣疼。路邊的小草枯黃，弱不禁風(fēng)。樹兒光禿禿的，偶爾看見的綠色也看不見活力，一下就被風(fēng)吹得東倒西歪的了。
狂風(fēng)大作，一些小樹像舞者，在風(fēng)中擺動(dòng)著，地上的樹葉都被卷到天上，鋪天蓋地地落下來(lái)。環(huán)衛(wèi)工人跑來(lái)跑去，把這些調(diào)皮的樹葉掃到垃圾桶里。
下課了，我去開水龍頭洗手，卻打不開來(lái)，怎么回事？原來(lái)水龍頭被凍起來(lái)了。
天可真是太冷了，希望明天別這么冷。
五年級(jí)的作文 篇6
什么？種菜？我們?nèi)シN菜？孫老師把我們帶到了種植園。
我們滿懷欣喜地來(lái)到小農(nóng)夫種植園，沈爺爺已經(jīng)在等我們了，他那雙布滿老繭的手拿著鋤頭，黝黑的臉上冒著汗珠，笑瞇瞇地望著我們，好像在說(shuō)：“小農(nóng)民們來(lái)啦！”哇，好一塊綠油油的菜地啊！像碧玉嵌在地上；像小朋友，茁壯成長(zhǎng)。見我們?nèi)说烬R了，沈爺爺一聲令下：“每人拔20棵菜秧！先看我拔！”說(shuō)罷，他蹲下身來(lái)，扒開菜葉：“注意不要拔上面的葉子，應(yīng)該握住根部往上拔。”說(shuō)著，用大手握住一棵最大青菜的根，“盡量找大的，小的不要。”話音剛落，這棵菜秧便被沈爺爺連根帶土地拔了起來(lái)。這還不簡(jiǎn)單！我們便迫不及待地俯下身子，飛快地拔了起來(lái)。沈爺爺一看，急了：“順序擺好！一棵棵地?cái)[整齊了！”原來(lái)，同學(xué)們拔出的菜秧隨手亂放：有的歪來(lái)倒去；有的頭向尾，尾向頭；還有的縱橫交錯(cuò)……
拔完菜秧，沈爺爺發(fā)給我們每人一把小鋤頭，去種菜嘍！來(lái)到地頭，他一手拿鋤頭，一手拿菜秧，鄭重其事地對(duì)我們說(shuō)：“先看我種。”他俯下身去，小鋤頭往土里一扎，輕輕地向身體這邊一扳，把菜根放入土里，迅速提起鋤頭，最后把菜秧周圍的土鋪平整。
一眨眼的功夫，一棵菜秧便種好了。我們躍躍欲試。沈爺爺又給我們種了一棵：“兩棵菜間距15厘米左右，橫著一排種6棵。這樣有利于光照。前后左右間距都要差不多。”我蹲了下來(lái)，學(xué)著沈爺爺?shù)臉幼樱N了一棵又一棵。沈爺爺看了我種的菜，嘖嘖“這小姑娘種得真像樣子。”我聽了，心里樂(lè)滋滋的，感覺(jué)自己像個(gè)真正的小農(nóng)夫呢！菜種完了，我們迫不及待地問(wèn)沈爺爺：“菜秧要多少時(shí)間會(huì)長(zhǎng)大能吃呢？”爺爺說(shuō)：“大概一個(gè)月左右吧。”
啊！太棒了，希望菜秧快快長(zhǎng)大！
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