精選四年級的作文匯總七篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
這個星期五，我們學校組織去了長沙海立方游玩，我心里高興極了！前一天，我竟然興奮了一晚上都沒睡著。
第二天一早，我們興奮的走到學校里，發現一輛輛高大的兩層車挺拔的站在我們的面前。
旅程開始了，我們帶著興奮和開心的感情前往長沙海立方。
中途，我們還唱了很多美妙的歌，比如：《青春修煉手冊》、《梔子花開》、《洋娃娃》和《小熊跳舞》……
坐了差不多兩個半小時，終于到了長沙海立方。我們剛進門，正前方就出現了一根高大的水柱，水柱里有著很多不同的魚，其中最令我驚訝的就是紅綠燈魚了，它竟然能發出紅色和綠色的光，太神奇了。
我們又去看了海獅表演，活潑的海獅做了倒立行走、水中頂球等一系列動作，我最喜歡的就是海獅的拿手絕活，那就是水中跳躍，海獅先在水中做了一個小跳，然后又來了一個極限跳躍，最后海獅跳到了兩米以外的水上，然后我們又在那里聚了餐就去玩了其它的項目，如：海洋隧道、碰碰車……其中，我最喜歡的就是海洋隧道，海洋隧道里也有很多魚，有交鯊、魔鬼魚、鮭魚……
參觀完海洋隧道之后，我們便依依不舍的回家了。
通過這次研學之旅，讓我認識了不少魚類。這次旅行太有意義了。
四年級的作文 篇2
在留有細碎的絲絲紅線的天空中，太陽對四季娃娃們說：“天空城將評選出最優秀的一位四季娃娃，誰對地上生物最有幫助，那它就是最優秀的娃娃！那個娃娃可以得到最精美的玩具和衣服！”聽到這個消息，春娃娃十分高興，認為冠軍非它莫屬；而冬天娃娃和秋天娃娃難過極了，覺得冠軍只能是春娃娃的，不想做任何努力。
春娃娃下地上去了，看著兩個自卑的娃娃，說道：“真是一群沒用的廢物！怪不得人們不喜歡你們！”說完一跳一跳地走了。春娃娃到地上后，好多人都喜歡它，它成了一個非常受歡迎的娃娃。春娃娃天天給大地晴朗的陽光和溫暖的春風，讓大地十分美好；花兒紛紛開放，小草絲絲翠綠，柳樹也是綠油油的。春娃娃看著這充滿春意的大地，十分高興，等待著獎品的到來。
已經一年了，還有一個月就到頒獎那天了。春娃娃正舒服地躺在床上時，它還不知道大地上的情況有多糟。它忽然被一陣巨大的喊聲吵醒了，正當它迷惑不解時，門外數百只小白兔、大豬頭、大鴨子大雞等對它大吼：“臭家伙！快還我們大地！現在都“大旱三年”了！現在的春天都有幾十個夏天那么熱了！！臭家伙！再不開門我們就讓獅子來了！！……”春娃娃嚇得趕緊爬起來，對那些沒有良心的動物（以前對它們有用處，它們就喜歡，現在對它們沒好處了就要踹門了）它不敢有一絲反抗。一打開門，春娃娃就被一大圈動物給逼著去找回夏、冬、秋天。
春娃娃帶著沮喪的心情拖著身子極不情愿地去找那幾個娃娃。春娃娃到它們家門口大喊：“冬娃娃！夏娃娃！秋娃娃！你們快回來吧！對不起！”冬娃娃對它說：“你知道就好了，我們才不是廢物呢！”它們也回去了……
評選賽終于開始了，冠軍是誰呢？太陽說：“最優秀的季節娃娃是——四季娃娃！在天空城里一個季節都不能少！”四個娃娃都拿到了獎品，興奮地回家了。
四年級的作文 篇3
有一年爸爸和媽媽帶我去了文萊，那邊是一個一年四季都是夏天的地方。我最喜歡的就是那邊的海灘。
我在海灘上看過很多很多美麗的景色。有的時候你能看見有些人在海灘上跑步會留下他們的一長串腳印，有的人還會在海灘上打排球，有的小孩子們還會在海灘上用沙子堆城堡，有些比較淘氣的小男孩會用他們的小鏟子鏟小螃蟹的洞，然后追著小螃蟹到處亂跑。
我覺得海浪給我留下的印象最深刻了。大海就像一位“媽媽”，海浪就像它的“寶寶”。“媽媽”把它的“寶寶”推上了海灘，好像是在推它的“寶寶”玩蕩秋千呢。可能是“寶寶”玩得太開心了，蕩出去的時候一松手把“玩具”掉到了海灘上。“寶寶”蕩來蕩去的掉落了很多“玩具‘。我心想：好羨慕海浪”寶寶“有那么多的”玩具“。怎么掉都掉不完。海浪”寶寶“的”玩具“就是那些被海浪沖上來的各種各樣的貝殼和小海星。
夕陽慢慢地在海平面消失。海水漸漸地平靜了下來。沙灘由淺棕色變成了深棕色的。大海由淺藍色變成了深藍色。海灘上不但留下”寶寶“的玩具，而且還留下了”寶寶“蕩過的痕跡。
傍晚的海灘真美呀！
四年級的作文 篇4
春風一吹，爛漫可愛的花朵爭奇斗艷，風姿卓越的楊柳競相吐芽。春風帶著泥土的芬芳，喚醒沉睡了一冬的大地，撫高了孩兒們的個子，吹樂了沉寂了一個寒假的校園。
旭日東升，春風用它那柔和的旋律奏起了一天的“前奏”。它輕輕地親吻著孩童溫潤的面頰，帶著泥土的清香梳洗小草的嫩芽;它躡手躡腳地來到校園里，聆聽孩子們朗朗的讀書聲，它怕驚擾了孩子們，又悄悄地來到公園里，愜意地欣賞公園里童顏鶴發的老人的劍術，觀看大媽們輕盈的舞姿;它頑皮地飛過山崗，掠過田野，看見農民伯伯們開始忙耕種，它笑了，不小心灑落了一地的春雨。
午后，春風慵懶地來到大街上，姑娘們長發飄飄，好像故意任憑春風梳理她們的秀發似的，姑娘們歡快地笑著，原來是春風和姑娘們在嬉戲呀。
春風為了讓自己多結識一些“朋友”，便請蝴蝶給它當“向導”，一會兒，蝴蝶疾馳一陣后停在馬路邊休息，給一些“老朋友”介紹自己新結識的“伙伴”，一會兒又帶著春風向前疾飛。街上的人們在春風中穿行，好似魚兒在水中自由自在地游弋著。
啊!春風，你是我眼中的畫，你是我心中的歌!
四年級的作文 篇5
我出生在寧波，算是一個地地道道的寧波人，但是我卻不會說寧波話。因為爸爸和媽媽一直喜歡用普通話交流，家里幾乎不講寧波話，誰讓爸爸不是寧波人呢？
等我上了小學，外婆就覺得寧波人是不能不學寧波話的，因為寧波話又親切又有味道。就這樣，開始了我好玩又有趣的學寧波話經歷。
記得有一次，外婆煮了一大盤的螃蟹，她熱情地招呼我們：“快吃吧，趁熱吃，這些螃蟹交關壯的`（寧波話讀zhang）。”我聽了以后覺得很奇怪：“為什么很臟呀，螃蟹難道沒有洗過嗎？”媽媽聽了以后就哈哈大笑起來，上氣不接下氣地說：“軒軒，那個外婆不是說“臟”，而是說“壯”，就是肥的意思，螃蟹很肥的了。”我這才恍然大悟。
這件事兒以后，我很喜歡用“zhang”這個寧波話了，時不時會冒出一句：“媽媽，你看那個人真zhang呀！”媽媽哭笑不得地糾正我，用“zhang”形容人是不禮貌的，一般會說“結棍”，“這人交關結棍”。然后我又喜歡上了“交關”這個詞，到處用，“交關好”，”交關多”，“交關美”我就覺得寧波話超級好玩。看我這么有興趣，外婆教了更多有趣的寧波話，什么很舊很舊叫“舊那那”，很直很直叫“筆筆直”，做人沒意思叫“淡勢勢”，還有滾燙滾燙叫“噠噠滾”……然后我就愛上了這種寧波話，并把它用到一些奇怪的地方，讓老媽和外婆又氣又笑。
聽了我的故事，你們也覺得寧波話很好玩吧，大家一起來學吧！
四年級的作文 篇6
我有一個小秘密，這個秘密是關于小鳥的。
記得那是一年級時的暑假，那時我們家住在聚湖路5號，門前有一片樹林，還有葡萄園。有一天，我正在屋里寫作業，忽然聽見一陣嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，是一只小鳥停在我家窗口。我心里很高興，靜靜地看著它，不敢驚擾它。只見它東張西望不停地嘰嘰喳喳叫，我一想它肯定是餓了。于是，我就到廚房里抓了一把米，輕輕地走近窗前，靠近小鳥，把米粒放到窗臺上，然后我悄悄地躲在一旁觀看。剛開始小鳥覺得心里害怕不敢過來吃，過了一會它開始移動小爪子，吃我撒的米粒，不一會兒就把米粒吃完了，還歪著小腦袋沖我點點頭，又“嘰嘰嘰嘰”地叫了幾聲，轉身飛走了，好像在對我說：“謝謝，你真好！”我開心極了。
第二天一早醒來，我又聽見小鳥的叫聲，趕緊爬起來一看，還是昨天那只可愛的小鳥，不，還多了兩只，肯定是它最要好的朋友吧！我又像昨天一樣，抓一把米粒輕輕放在窗臺，它們你爭我搶地吃完，又嘰嘰喳喳地飛走了。從那以后，每天早上起床我都會在窗臺上撒上一把米，小鳥每天都會來吃，有時是一只，有時是幾只，直到我上學那天……
這件事我一直都沒和爸爸媽媽說起過，這是我和小鳥的秘密。
四年級的作文 篇7
說起我——火，一個永遠跳動若的紅色小精靈，無人不知、無人不曉。從前，我自由自在地生長在草地上、森林里，可自從碰上了人，我便溫順了許多，但我仍然時不時地搞一點兒惡作劇開開心，正所謂;江山易改，本性難移”了。所以有人把我的品性概括為四個字——“亦正亦邪”。
我給人類帶來光明：幫人類驅走野獸；我結束了人類茹毛飲血的石器時代；我使人類第一次擁有了金屬文明……許許多多，舉不勝舉，此為“正”。
不過，有時我也“邪”得出奇，我橫掃草原、吞噬樓房、引爆油庫、焚毀村莊；讓兒童沙啞地哭喊，讓母親痛苦地呻吟……
我喜歡呼嘯的狂風，喜歡人們隨意丟棄的煙頭，喜歡能讓我在除夕之夜快樂的鞭炮，喜歡……但最棄歡的還是人們松弛的大腦和麻醉的神經。當然，也有令我討厭的東西，那就是當我玩得起勁的時候及時趕到，并把我們的玩性消滅得一干二凈的消防車。車上的人們都不顧個人的安危，與我拼命搶奪財物和生命。我不得不馬上熄滅，悄悄化作一縷白煙。
這就是我，一個給人類帶來溫暖與幸福，又時刻成脅粉人類財產與生命的紅色小精靈。
【精選四年級的作文匯總七篇】相關文章：