【推薦】二年級(jí)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩(shī)中所描繪的就是我們中國(guó)的春節(jié)。
每當(dāng)春節(jié)即將到來(lái)時(shí)，我的心中只盼望快點(diǎn)老家，與一家人團(tuán)聚，坐在餐桌前，說(shuō)著祝福語(yǔ)，吃著年夜飯，接著一家人坐在坐在沙發(fā)上，觀看著春晚，等待著新一年的到來(lái)，迎來(lái)新的一年后大家便紛紛放起禮花來(lái)，慶祝新年的到來(lái)。
今年我回到老家與家人團(tuán)聚時(shí)，發(fā)現(xiàn)院子與往日相比，喜慶多了：院子的圍墻掛上了鮮紅的彩帶；門(mén)上的對(duì)聯(lián)，紙張紅的像正午的太陽(yáng)，紙上的黑字顯得的十分有力，紅中有黑，黑中有紅，十分奪目；屋子里的墻上掛著一幅畫(huà)，畫(huà)中有一條龍和一只鳳凰，寫(xiě)著四個(gè)大字“龍鳳吉祥”。媽媽不禁夸贊道：“真是年味十足啊！”姑媽笑著回答：“那肯定，難得這房子改善好了，不增點(diǎn)年味那能行？”媽媽笑著說(shuō)：“也對(duì)，應(yīng)該增添點(diǎn)年味。”我聽(tīng)到她們說(shuō)的話后，我開(kāi)始漸漸感受到年味了。
姑媽一邊說(shuō)一邊帶我們進(jìn)到屋里，我發(fā)現(xiàn)我的伯伯一家也回來(lái)了，我們放完帶的東西后，坐下來(lái)聊起天來(lái)。正當(dāng)我們聊得不亦樂(lè)乎時(shí)，聽(tīng)到姑媽在樓下喊：“吃年夜飯了，快下了。”作為吃貨，我立馬飛奔下了樓梯，沖到飯桌前，坐下來(lái)。后面的人也陸陸續(xù)續(xù)續(xù)的.來(lái)到飯桌前。我們吃放的過(guò)程中姑媽讓大家聽(tīng)奶奶的說(shuō)祝福語(yǔ)。聽(tīng)完后，大家紛紛表示感謝，也對(duì)奶奶表示祝福，我心想：這不也是一種年味嘛？
吃完飯后，我們坐在沙發(fā)上，觀看著春晚時(shí)，大家嗑著瓜子，吃著糖果，觀看臺(tái)上的表演，聆聽(tīng)著臺(tái)中傳出的歌聲，我心想：這不也是一種年味嗎？
當(dāng)我們迎來(lái)新年到來(lái)時(shí)，紛紛跑到院子里放鞭炮，這是我們小孩子最期待的時(shí)刻了，看著璀璨的煙花，看著噴涌而出的禮花，我們的睡意也在不知不覺(jué)中消失了，我心想：“這也是一種年味。”
原來(lái)年味就在我們身邊，年味中包含著大家對(duì)新一年的期望與祝福。年味一直在我們身邊，家人團(tuán)聚變有年味。
二年級(jí)作文 篇2
我駕駛著“光速18號(hào)”去上課，到了教室門(mén)前，我發(fā)現(xiàn)張老師寫(xiě)了一句話：“不要驚訝”！
推開(kāi)門(mén)，一些機(jī)器人正在打掃衛(wèi)生，它們眨眨眼教室就窗明幾凈了。
同學(xué)們到來(lái)后，書(shū)桌自動(dòng)伸出手臂幫同學(xué)們把書(shū)包放在抽屜里。當(dāng)然，每個(gè)書(shū)桌都會(huì)自動(dòng)識(shí)別自己的主人。
老師到來(lái)后，教課桌自動(dòng)升起一個(gè)屏幕，只見(jiàn)老師動(dòng)動(dòng)手，教課桌就開(kāi)始講課啦；教課桌講課的同時(shí)又升起另一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕可以供老師學(xué)習(xí)、看書(shū)、看電視......，神奇的是屏幕是隱形的，同學(xué)們是看不見(jiàn)的。
下課時(shí)，有位同學(xué)喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學(xué)的方便問(wèn)題，完全不用擔(dān)心隱私泄露和臭味問(wèn)題。
不上廁所，也無(wú)需出去玩，因?yàn)椋n桌會(huì)提供游戲給我玩，這些游戲有的可以聯(lián)機(jī)玩，有的可以單人玩，還有的可以拼學(xué)習(xí)等等
只見(jiàn)有的女同學(xué)在寫(xiě)生，自動(dòng)化的美術(shù)寫(xiě)生系統(tǒng)讓你繪畫(huà)功力超強(qiáng)。瞧，有位同學(xué)在空中隱形平臺(tái)做操呢，他背后伸出機(jī)器手臂輔助他做各種標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，武功扇在他手里時(shí)而婀娜多姿時(shí)而穩(wěn)如泰山！這里，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有噪音；這里，科技領(lǐng)先，沒(méi)有凌亂！
這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！
二年級(jí)作文 篇3
幾個(gè)月前，我到湖南張家界的國(guó)家森林公園旅游，那里的樹(shù)木多得數(shù)不清，空氣也特別的清鮮。要是能在那里生活可是人生的第一榮幸。
旅游完了，我回到了開(kāi)平。
有一次，媽媽開(kāi)著摩托車(chē)送我去訓(xùn)練館學(xué)乒乓球，路上，媽媽不停地說(shuō)著同一個(gè)詞：“別吸。”
第一次：“那汽車(chē)的排氣管?chē)姵鲞@么多廢氣，別吸。”
第二次：“那里有這么多塵土，別吸。”
第三次：“那拖拉機(jī)，”原來(lái)前面有一臺(tái)拖拉機(jī)正在我們的前面“放屁”，媽媽說(shuō)，“別吸。”
第四次：“那里灑農(nóng)藥，”我們正在橫過(guò)農(nóng)村，“別吸。”
如果湖南張家界的森林公園跟我們開(kāi)平的城市來(lái)比，簡(jiǎn)直是天壤之別！
二年級(jí)作文 篇4
在我的家里養(yǎng)了許許多多的花，比如迎春花，，竹子，月季，石榴，仙客來(lái)，其中最美的要屬仙人掌，因?yàn)橄扇苏埔荒晁募径际侨砼G。
其實(shí)仙人掌不僅形態(tài)奇特，宛如手掌，而且有旺盛的生命力。仍身上隨便掰一塊，插進(jìn)花棚，不久就長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的“手掌”。就這樣，掌上生掌，掌又生掌，像一把把圓形碧綠的小扇子，羅列在一起，格外好看。
那仙人掌的花呈白色，開(kāi)花時(shí)間短暫，這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見(jiàn)仙人掌開(kāi)花，因?yàn)樗栽耘嚅_(kāi)始，要經(jīng)過(guò)兩三年精心培育才能開(kāi)花。這可能就是“仙人”之一吧。
媽媽告訴我，仙人掌還可以藥用，可以消毒、消腫。那它身上為什么長(zhǎng)刺呢？這是因?yàn)樗瓉?lái)生長(zhǎng)在炎熱的沙漠，為了減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，所以葉子就變成了刺。這就是仙人掌，它的特點(diǎn)就是一年四季都是全身披綠。
二年級(jí)作文 篇5
新年好！馬年吉祥；新的一年，我有許許多多的愿望，別說(shuō)我貪心；我希望有一大堆玩具，我希望學(xué)校的菜好吃點(diǎn)，要不然我都要吐了……“別說(shuō)了太多了”!
不多不多，一點(diǎn)也不多，都說(shuō)：“良好的開(kāi)端，就是成功的一半。”
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我希望作業(yè)少一點(diǎn)，老師，老師，你那么美麗動(dòng)人，能不能作業(yè)少一點(diǎn)呀！我不是“拍馬屁”，最好節(jié)假日沒(méi)作業(yè)那最好，這樣對(duì)你對(duì)我，和同學(xué)都會(huì)方便一些，你要改，多累呀，是不是？
我希望媽媽少生氣，我也少惹她生氣，又不然打5折，這已經(jīng)可以了吧，看我多聰明。
我希望學(xué)菜好吃點(diǎn)，“校長(zhǎng)我求求你換個(gè)廚師吧，太難吃了，如果好吃點(diǎn)，我們學(xué)的會(huì)好一些。
我希望，爸爸媽媽天天帶我出去玩，去公園，去廣場(chǎng)，去山上，去景點(diǎn)……那就好了。
理想的火花已經(jīng)點(diǎn)燃了，正照耀著前方的路途……
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