實用的五年級的作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
愛有很多種，我覺得：天底下最無私的愛，便是父母愛孩子。
記得有一天下午，正放學時就下起了傾盆大雨，而我又沒有帶雨傘。于是我趕忙打電話給爸爸，可他的電話一直在通話中，我又接著打了好幾次，終于接通了。沒想到卻等來了一句令人失望的話語：女兒，爸爸不能去接你了，因為我在外面辦事沒辦法趕回去。我想了一下，趕緊把電話打給了媽媽，沒想到幾秒鐘就接通了，媽媽在電話里說道：寶貝，媽媽現在還有事，等一下再去接你，好不好？頓時，我傷心地對媽媽大吼道：爸爸沒時間來接我，你的等一下不知道又要等多久。別人的爸媽一看到下雨就會到學校來接自己的孩子，你們要是不想來接我就不要找借口！待我說完之后，媽媽沉默了下來，而我怒氣沖沖地掛掉了電話。
一氣之下，我背上書包冒著大雨就往回家的路上沖去。在路上，當我看見別人家的父母打著傘為自己的孩子擋雨時，我那不爭氣的眼淚混合著雨水洗刷著自己的面龐。我想爸媽一定是不愛我了，才老是忙得沒時間管我。一路上的傾盆大雨仿佛已經打濕了我的心一樣，讓我悲痛不已。就快要到家時，忽然聽到一聲熟悉的聲音傳到我的耳邊，我抬頭一看，原來是媽媽。當她看到我渾身濕透的樣子，無比心疼地埋怨起我來：你這個傻姑娘，媽媽說了一會兒來接你，居然冒雨回家，要是感冒了怎么辦？說完急忙打傘幫我擋雨，拽著我的手飛奔回到了家，也不顧自己被雨水淋濕，迅速找來衣服讓我換上，并拿著毛巾和吹風機要弄干我的頭發。看著媽媽來來回回為我忙碌的身影，我感動得情不自禁哭出聲來。后來媽媽告訴我：他們實在是因為當時走不開，才沒能及時去接我。
現在每回到下雨時，我一想到自己當初自私的想法，就會感到特別內疚。也正是因為這場雨，讓我感受到了媽媽對我無私的愛。
五年級的作文 篇2
陽光灑在大地上，也灑在我們臉上。我們非常開心，因為一年一度的藝術展演活動開始了！
你瞧，同學們個個熱情高漲！在這沸騰聲中，藝術展演活動拉開帷幕。第一個上臺的是毛宇珩同學！他為我們帶來了一首歌。看，他唱得是那么的投入；聽，他唱得是那么的悅耳！唱完了歌，他鞠了個躬，在一陣陣掌聲中走向他的座位。緊接著，一些同學走向了舞臺，表演了一個小品，名字叫《抄作業》。抄作業是不良的習慣，這個小品告誡我們作業一定要獨立完成！
“要到我了！要到我了！”我心里想著，還有些莫名的激動呢！我和我的好朋友們走向舞臺，一雙雙眼睛看著我們，我有一絲緊張。小王同學的聲音響了起來:“一天，老師讓小張和小靜同學各寫一篇作文，要在放學之前交給她。”就在小張寫作文的時候，小許同學跑了過去，說:“你陪我去玩吧！”一開始，小張同學是拒絕她的，后來在小許同學的再三懇求下，小張同學只好陪她去玩了。鏡頭又轉向了小靜同學那兒。“我們去玩吧！”小妤同學對小靜說道。“不行，我還要寫作文呢！”小靜搖搖頭回答道。哈！該我出場了！我滿臉微笑地走到小靜同學身旁，說道:“你陪我去打印一下文件吧！”“不好意思，我不能陪你，我還要寫作文呢！”沒辦法，我只好和小妤一起走了。放學的時候，小張和小靜同學走到老師身旁，可只有小靜交了作文，小張同學臉紅了。“我們每個人都應該有責任心，不能半途而廢啊！”老師那意味深長的話語久久回蕩在我們的耳畔……
我們的表演結束了，同學們都在鼓掌，我的心里覺得甜甜的，真開心呀！
緊接著，一個個節目都表演完了。活動結束后，同學們臉上都洋溢著快樂的笑容。這次藝術展演活動真有意義！
五年級的作文 篇3
新疆的小朋友：
你好！
我叫廖香凝是浙江省杭州市上城區高銀巷小學五二中隊的一名學生，我性格開朗，是一個優秀的女孩。學習中我名列前茅，生活中我樂于助人，是老師的小助手，也是同學的好朋友，相信我們一定會成為好朋友的。我的愛好十分廣泛唱歌跳舞，古箏，朗誦，主持我樣樣精通。此外，我是我們學校大隊部的副大隊長。聽說你們那的小朋友個個能歌善舞多才多藝，如果有機會真想目睹你們唱歌跳舞。
我所在的城市杭州，可是個不簡單的地方哦，俗話說“上有天堂，下有蘇杭”這杭州擔負著“人間天堂”的美譽，在全世界人民的心目中，一次次綻放出美麗的花兒。20xx年，杭州有幸能成為G20峰會舉辦城市，讓全世界對我們刮目相看。現在杭州也一直在努力奔跑著，一直在“北上廣”這樣的一線城市邁進。當然也不是白叫“人間天堂”的，我們最著名的當然是舉世聞名的西湖了，這里春天，桃紅柳綠；夏天，荷花初放；秋天，金果飄香；冬天，臘梅綻放，是不是光聽就有一種想來的沖動了？你們那里是不是環境很惡劣啊？有空到我們這邊來，我可以做你的向導喲！
告訴你一個秘密，我其實不是一個地地道道的杭州人，我的家鄉在四川那里也屬于西部哦，但是那里通過建設者的改造，已經變得很繁華了，成都的'錦里，巴中的美食，自貢的牛肉……都是別的城市沒有的，我最喜歡的是錦鯉的小商品，記得有一次我去那里玩，最后都舍不得回去了呢，相信你們那兒也會變得像城市一樣繁華，要有信心！
這次手拉手活動，讓我們的心連在了一起，讓兩族的未來聯系在了一起，我們手拉手肩并肩一同走向美好的未來，讓我們像兄弟姐妹一樣一起發展，有福同享，有難同當，如果你們有什么需要盡管寫信給我，只要是我能幫上忙的，我一定義不容辭！
希望你能給我回信，我們做遠方的好朋友吧！
祝
學習進步
五年級的作文 篇4
看，那強壯的身軀，那烏黑的頭發中藏著幾條銀發，黑色的眼鏡框里是一雙智慧的眼睛，似乎是一位經驗豐富的智者。的確，他是我們的數學老師——王老師。可以說，王樣長是我們班的領頭兵，在許多方面給我們作出了榜樣，我們以他為榮。
當然，老師可不是這么好當，他得夜以繼日奮斗在工作崗位上……
每天早晨，王老師早早來到學校，看看同學們來校是否遵守紀律，問我們完成作業了嗎？課堂上，我們卻讓他十分操心。有一次，要測驗了，王老師讓我們再看一遍重點內容。有位男同學十分厭煩，說了一句不文明的話。老師一生氣，把這位同學的眼鏡盒拍碎了。那位同學大哭起來，王老師馬上控制大局，說：“我弄壞你的東西是我不對，我會賠給你。但你說了不文明的話是你不對，你應該向我道歉。”那位同學乖乖地道歉了，而王老師并不食言，不出一個星期，一個完好無損的眼鏡盒展現在我們眼前。
王老師不僅白天勞累，晚上還要繼續奮斗。為了讓我們趕快學習新知識，他凌晨一點還未入睡，在燈光下備課。第二天，帶著大大的黑眼圈和一杯香濃的咖啡來到學校，又再投入一天的工作。此時此刻，我多想問問王老師：“為了我們學生，您已經搭上大好青春。何必勞累自己？”
王老師，在此我代表您所有的學生感謝您。您是一本書，供學生閱覽，讓我們走向更加美好的明天！
五年級的作文 篇5
19年代，中國的大人有八個敵人：英、法、德、俄、美、日、意、奧。中國都一一擊敗，取得了勝利，得到了和平。20年代，中國的孩子有一個非常強大的敵人，他們發起進攻后，得到的是——挨打…這個敵人連他們的父母都能控制…這個敵人就是：老師。
戰爭一：
早上早讀課遲到，就會被老師罵，嚴重的還會被老師打，學生們當然有時候會頂嘴：“怎么了？用得著你管嗎？你又不是我媽！”老師肯定會生氣：“我是為了你好，不讓你養成壞習慣！！”接著，拿起棍子，往你的手心打。
戰爭二：
早上早讀課不讀課文，并和同學交頭接耳，肯定會被老師點名。學生不耐煩了：“關你什么事啊？”“你在我的課堂上做小動作，當然關我事！”又是一陣打。
戰爭三：
作業是學生的每天任務，學生肯定有時不會寫。老師來查作業了。老師：“曉明你怎么沒寫作業？”學生：“沒寫作業又怎么了？”老師：“喲？還敢頂嘴！”學生：“作業沒寫又沒事，多讀課文不就好啦？”肯定又是一陣打…
上面是最常見的三個例子，但是有一些學生可以不用被老師打，猶如貴賓版的待遇，就只有好學生了。好學生上課遲到：老師：“下次注意，不要遲到了。”好學生上課說話：老師：“下次注意，不要在這樣做。”好學生沒寫作業：老師：“下次注意，以后必須寫。”好學生的成績好，當然討老師的喜歡，遇到此類情況也不用擔心，老師絕對不會打好學生。差生的話就得小心，差生成績差，老師得多費精力輔導差生，但差生調皮搗蛋，成績升不了，老師當然不會喜歡。差生上課遲到：老師：“你怎么又遲到了，站在后面。”差生上課說話：老師：“你給我過來，來這兒領鞭子。”差生沒寫作業：老師：“給我重寫5遍回來！”學生成績如何就對學生進行怎樣的態度。唉，真的很可憐那些差生啊！中等生是不會進入老師的視線的，因為中等生太一般，所以老師對他們態度也很一般。老師在好學生眼里是好老師，在差生眼里是壞老師，所以會反抗，每天才都有戰爭發生。老師應該對所有學生態度都平等，才能在每個學生眼里都是一個好老師，每天就也沒有戰爭發生了！
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