【推薦】四年級的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在舟山星羅棋布的島嶼中，有個花鳥島， “其島形如鳥，島上遍地花”，碧海波濤、山花爛漫！能去花鳥島走趟成了我的夢想！
但去花鳥島需要提前實名制購票或者定制旅游。這是為什么��？真是百思不得其解呢！老媽語道破玄機：“這是為了控制上島人數，這樣保護生態資源，讓花鳥島永遠美麗下去！”因為不破壞，所以更美麗！于是，我更加期待了！
在個陽光明媚的日子，我終于如愿以償！海闊天空，微風徐徐，晨光微熹，海鷗在我頭頂盤旋，讓我的心也跟著飛了起來。
到達后，我們先去阿婆家入住。她家門口的幾個垃圾桶引起我的好奇！它們是綠色和藍色的，更重要的是綠色垃圾桶上寫著大大的“濕”字，藍色垃圾桶上寫著大大的“干”字！到了屋子里，他們家里的小垃圾桶的圖案和色彩居然都和門口的樣，也標注著“干、濕”。熱情的阿婆看我好奇就說：“這是我們村里統發的，垃圾及時分類處理。你看，我們連垃圾袋都統發的呢！”說著，她指了指旁邊的疊綠色垃圾袋，上面有剩菜魚刺骨頭的圖案，標注著“廚余垃圾（濕垃圾）”，奇怪的是，上面寫著黑色的大大的
“這１３是什么意思�。俊薄芭叮鞘敲繎羧思业臉颂枺 卑⑵判呛堑卣f，“只要看袋上的號碼，就知道是哪家垃圾分類做的怎樣，好獎壞罰！”嘿，這個有意思！
大人們話家常，我自個到院子里玩�？墒�，房子外的那些顏色不的管子又吸引了我的眼球！只見白色的管子旁貼著白底黑字的“雨水管”，黑色管子旁貼著“廚房間污水管”，米色的管子旁貼著“洗滌污水管”，灰色的'管子旁貼著“衛生間污水管”。哇！分得好清楚��！這些管子都到什么地方去��？“它們啊，都進了污水處理廠，按照不同的污水，進行分類處理，循環使用。這樣既有效利用了資源，又不污染大海！”老爸不知何時在我身旁�！斑@也算是五水共治嗎？”“哈哈，當然！”
這時，阿公拖著個小網回來了，手上提著幾條活蹦亂跳的虎頭魚，還 有若干蝦，還 有幾條我叫不上名字的魚。“現在漁休期，不能出海捕魚，沒啥好招待小客人的，就自己家門口小網兜了點，夠吃餐的啦！自從有了漁休，不濫捕了，魚也慢慢多起來，家門口偶爾網點，還 蠻大的呢！”阿公和爸爸嘮嗑著。我想“保護是為了更好的擁有��！”
老媽拿著個橘黃色的，有著竹子編制花紋的手提袋和阿婆從里屋出來。“媽媽，你這手提袋哪來的，我怎么沒見過�。 薄肮卑⑵潘实匦α�，“小丫頭，這是我們村里統發的菜籃子哦！不信你看還 有吊牌的！”果真，手提籃上掛著個金色的刻著“花鳥島”字樣的牌子。
這刻，我似乎明白花鳥島為什么能如既往地保持著她的美麗了！這里的人們因為熱愛她，所以呵護她。而她猶如位曼妙少女，在舟山眾多海島中散發芬芳！我夢想著，能走遍我們舟山的每個島嶼，發現他們的獨特的美！更夢想著，花鳥島的美，能傳染給我們每個島嶼，每個家園！
四年級的作文 篇2
小時候，我曾經養過一只小黑貓，小黑貓長得很可愛，但現在被別人抱走了。
他的毛摸起來特別順，而且還黑得發亮，連一根雜毛也沒有，真叫黑亮黑亮的，它的眼睛水靈靈的，還很大。我覺得小黑貓長得憨憨的，特別可愛，以前，我經常把鏡子擺在小貓面前，小貓看見鏡子里也有一只同它一樣的貓，很好奇，就探頭探腦往鏡子后面看，當然什么也沒看到，于是，它又把爪子往鏡子后面抓，還是什么也沒有，小貓奇怪了，看著我喵喵直叫，我看著小貓憨態可掬的樣子，也忍不住咯咯直樂。
小貓不但是我的好玩伴，也是我的小助手，因為以前家里有很多老鼠，我就派小貓前去抓老鼠，小貓一只只抓過來都吃掉，現在家里連個老鼠影子都找不到。
當初我非常喜歡我的小貓，現在我更想念我的小貓：“小貓，你還好嗎？”
四年級的作文 篇3
這兩天放學回家，我都會看到鄰居手上提著一個籠子。
籠子里每一次都關著一個小動物——小松鼠，我家靠在山邊，山上的松鼠有好多好多，只要你放一些食物在地上，松鼠隨時都會來光臨。
昨天在吃晚飯時，鄰居有提著一個籠子來了，我急忙跑出門，迫不及待的想看看松鼠。哇！松鼠好可愛哦！它長著一雙棕色的小眼睛，尾巴毛茸茸的，要知道，松鼠尾巴的作用可大了，它的尾巴就像一個降落傘，能從很高的地方跳下去，還能保證不受傷。
我看著這可愛的小松鼠，久久不忍離開，可真想把小松鼠養大，可媽媽說，現在是禽流感高發期，要遠離小動物。就在這時，鄰居向小河邊走去，我很好奇，到小河邊干嗎？過來好一會兒，鄰居又回來了，我正要向可愛的小松鼠奔去，可看了一眼籠子，小松鼠已經消失的無影無蹤了。
于是，我去問鄰居，小松鼠去哪了，卻得來了一個壞消息，小松鼠被鄰居放在水里淹死了。��！可憐的小松鼠，你的命運怎么這么慘��！
我傷心極了，真希望他不要再這么做了，雖然小松鼠很貪吃，不受人類喜愛，但它畢竟也是一只有生命的小動物，希望人類不要去傷害它們。
四年級的作文 篇4
我有一個貪吃的堂妹，她有一雙水靈靈的黑寶石般的大眼睛和一頭烏黑烏黑的頭發，加上一張人見人愛、花見花開的萌萌的小臉，真是可愛極了。可是，貪吃影響了她的形象。
有一次，我媽媽買了兩個面包，吩咐一個給我，一個給我的堂妹，我也只有聽令了。過了一會，我就到了堂妹家，告訴她：“我媽叫我把這個面包給你吃�！闭f完她就忍不住吃起了面包。不一會兒，我堂妹跟我說：“再給我一半唄，就一半�！蔽揖彤斔淮嬖诶^續吃面包，結果我看了她一眼，驚呆了，她口水都在嘩嘩地流。我就哈哈大笑。過了一會，我笑夠了，只好把一半給了她，讓她別把口水留到面包上。我回家把這件事情告訴了媽媽，媽媽也被她逗得哭笑不得。
還有一次，我在吃飯的時候她來我家玩。那時候我正在津津有味地吃著美味的雞翅，我見她來，立刻加快了吃的速度，心里想：“我得馬上吃完，不然又有“口水瀑布”了！”可是已經來不及了，“口水瀑布”已經從“洞口”流出來了。我最生氣的是，“瀑布”竟然流到了我的碗里，我生氣地說：“太惡心了，口水都流碗中了，我不吃了�！彼媸亲屛矣窒胄τ稚鷼獍。�
這就是我最喜歡的人——我的堂妹，我因為她的貪吃而喜歡她。
四年級的作文 篇5
上個上個星期六，一位小小的新成員來到了我家。這位“同志”小得很，可愛得很，同樣也調皮得很。它還會裝死呢！你猜它是誰？
它有一張可愛的臉，還有一對圓溜溜的大眼睛和兩對小巧玲瓏的腳。這四只小腳可以在跑輪上飛快的跑，而且看起來那么的輕松，簡直就像蜻蜓點水般的輕快！
它有時候特別的調皮，像我們小孩子一樣。一根樹枝、一根橡皮筋，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。它如果看到了一根橡皮筋，它就會抱著它啃來啃去，一刻也不休息。有時候它還會爬到籠子頂上，不下來，簡直就像要上天了。
給它換貓砂的時候，我先拿出了小桶，然后戴上手套，把它拿出來輕輕的放在桶里。我剛準備把手拿出來的時候，發現它竟然在我的手套上掛著了。它還把肚皮露了出來，肚皮是粉紅色的，中間還有一點比粉紅深一點的顏色。活像一個小胖子把自己吃的圓滾滾的，把衣服里的肚子露了出來！我把它輕輕的弄到了桶里，它還一個勁的叫，好像在說“你憑啥把我弄出我的房子�。 �
我說了這么多，你現在應該能猜到它是誰了吧？它就是一只小小的，調皮的倉鼠“基拉”。
四年級的作文 篇6
在我還沒出生時，你就已經是我家的一名成員了，你比我更早地來到了這個家。小時候，經�？匆妺寢寖炑诺刈谀闵砩�，輕輕彈動手指，你就會叮叮咚咚地發出悅耳的聲音。那時的我總會在你身旁手舞足蹈。有時，調皮的我還會爬到你身上，學著媽媽的樣子用小小的手指輕輕一壓，“叮咚！”悅耳動聽的聲音隨即傳來，我高興地笑著。你有一個好聽的名字——鋼琴！
五歲那年，我和你成了形影不離的好伙伴。我每天都要在你身旁徘徊，在你身上駐留。我開始學鋼琴了！
一開始，我覺得你特別有意思。聽！輕輕一壓，叮咚叮咚的聲音不斷從你身上傳遞出來，多么悠揚動聽。漸漸地，我開始覺得你有點討厭了。你經常不受控制，當我的小手掌撐得最大，想要四個音一起彈奏時，你卻只發出三個音。你時而要跳著彈，時而卻連著奏，我的手指越來越無法掌控，腦袋煩得都快要爆炸了似的，真恨不得把你砸得稀巴爛，讓你永遠在我眼前消失。
常聽人說，日久生情。不知不覺中，你已經伴我度過了五年的時光。每天，我都會用纖細的手指為你按摩，享受著那份與你之間特殊的親近。親近你，讓我感受到了車爾尼的流暢；親近你，讓我體會到了貝多芬的悲壯；親近你，更讓我懂得了什么是堅持。
親近你，會成我今后的一大樂趣。這份指間的情意，會在我的人生中一直流淌……
四年級的作文 篇7
一天，森林里的獅子國王請了動物來開了一場別開生面的會議。
獅子大王先發言，他說：“居民們，你們有沒有覺得人類現在在破壞我們的家園？”動物們聽了這話都紛紛點頭，熊大叔馬上說到：“‘對呀，對呀，他們經常亂砍伐樹木，上次下雨發洪災的時候，就有幾個小伙伴，被水沖走了呢。”說完熊大叔便嗚嗚的哭起來。
小兔姐姐低著頭，傷心的說：“不止這樣，他們還排放污水，原本清澈見底的河水現在變得烏黑烏黑的了，上次我的同伴喝河里的水，過了幾天就……就生病離世了�！毙⊥民R上大哭起來。
小鳥妹妹激動地說：“還有，還有，他們還排放不知名氣體，有些氣體中含有毒氣，上次我的同伴經過了那里，馬上就從高空掉了下來�！毙▲B妹妹低下頭默默地哭起來。
大家聽了他們的發言，也紛紛抱怨。有的說：“人類實在是太可恨了，為什么要破壞我們的家園�！边�有的說：“他們不知道嗎？這里也是他們生存的家園呀！大家都不禁地點頭�！�
它們抬頭看看蔚藍的天空，心里想真希望人類能愛護自己的家園，和它們一起擁有美好的家園！
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