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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-11 12:05:04 四年級(jí)

    【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總8篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總8篇

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      所謂“智者生存”,就是說(shuō)只有那些聰明的人或動(dòng)物才能在這個(gè)世界上存活下來(lái)。這也是生存之道。要知道這個(gè)世界,這個(gè)自然界,尤其是動(dòng)物世界里,只有那些強(qiáng)者才能生存下來(lái)。而如果那些弱小的動(dòng)物想要生存下來(lái)的話,那就得靠自己的聰明才智了,就要學(xué)會(huì)智取了。

      這不,最近在網(wǎng)上就非常流行一個(gè)視頻,一個(gè)“獅狗大戰(zhàn)”的視頻是非常的火熱,也引發(fā)了一些熱議。視頻中,一只雄獅子捕捉了一只非洲野狗,它用嘴巴緊緊地叼著野狗的脖子,獅子一邊叼著野狗,一邊拖著野狗在自己的領(lǐng)地里走著,它在向周圍的其他野狗炫耀著它的戰(zhàn)利品,而被咬住的野狗則一動(dòng)也不動(dòng),它耷拉著腦袋,看上去好像已經(jīng)被這頭獅子咬死了。就在這個(gè)時(shí)候,這頭獅子的附近又出現(xiàn)了活的野狗,而它嘴里仍然叼著野狗,它看了看旁邊活蹦亂跳的野狗,猶豫了一下,也許它在想:“哎!我嘴中的野狗已經(jīng)死了,不新鮮了,還是那些活著的野狗新鮮一點(diǎn)。”它猶豫了一下,經(jīng)過(guò)了一番思想爭(zhēng)斗之后。它最終放下了口中的食物,然后,飛奔去追趕那些活著的野狗了。而這條野狗的命運(yùn)也來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)。其實(shí),這條野狗根本就沒(méi)有死。但是,經(jīng)過(guò)一番折騰之后,恐怕也是元?dú)獯髠税桑∧穷^獅子是被這頭野狗給騙了呀!其實(shí),這頭野狗一直都是活著的,它只不過(guò)是在裝死罷了。那頭獅子肯定也以為這條野狗早已經(jīng)被自己捉弄死了,也以為它真的死了。沒(méi)想到,這只野狗裝死的本領(lǐng)也還是蠻厲害的,竟然逃過(guò)了獅子的法眼金睛。不過(guò),幸好是野狗裝死,它才躲過(guò)了這一劫,要不然早就命喪在這頭獅子的嘴中了。

      你看,獅子的個(gè)頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)于野狗。對(duì)于野狗來(lái)說(shuō),哪里是它的對(duì)手呀?如果野狗一旦被獅子俘虜?shù)脑挘晃兜乜範(fàn)幍降祝詈蟮慕Y(jié)果,一定是喪命在獅子的嘴中。既然不是它的對(duì)手,那么,就來(lái)智取吧!那就是裝死。其實(shí),這只野狗也算是幸運(yùn)的,如果當(dāng)時(shí)旁邊沒(méi)有其他的獵物的話,恐怕它也難逃這一劫了。但無(wú)論怎樣,這個(gè)世界如果想要生存下來(lái)的話,那必然是要智取的。必須要懂得智者生存的這個(gè)道理。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      今天我和媽媽一起到超市里去賣東西。

      我和媽媽一進(jìn)去就聽(tīng)到“新年好”這首歌曲,就感到濃濃的過(guò)年氣氛。超市里堆滿了各種各樣的商品,有食品類,肉類,海鮮類,最顯眼的是年貨大區(qū)。一排排飲料疊得像一座座小山,還有五花八門的零食不計(jì)其數(shù)。我看得眼花瞭亂。

      在海鮮區(qū),只見(jiàn)大媽把挑好的魚(yú)遞給服務(wù)員,服務(wù)員一絲不茍地幫那個(gè)大媽稱好,然后小心翼翼地給那個(gè)大媽。肉類區(qū)爺爺、奶奶們,大媽大伯們有的挑選排骨,有的在挑大雞腿,有的已經(jīng)挑好了正在過(guò)稱,他們的臉上洋溢著喜悅。

      那些活波可愛(ài)的孩子呢?他們都在買書(shū)的地方,專心致致地看書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地挑書(shū),挑到自己喜歡的的書(shū)就放到購(gòu)物籃里。

      你瞧這一家子在補(bǔ)品區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看看這樣,不錯(cuò),看看那樣,也很好。最后選中了一盒“青春寶”和一盒“黃金酒”,放在購(gòu)物車?yán)铩?yīng)該是送給自己的長(zhǎng)輩的。

      收銀臺(tái)前排起一條條像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍了,收銀員一刻不停的算賬、打賬單。顧客們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋地在等待著付錢。

      你說(shuō)過(guò)年的超市熱鬧不熱鬧?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      友情是什么?是你傷心的時(shí)候,有人幫你擦去眼淚;是你身處漆黑的寒夜里,有人給你一把火;是你身處沙漠饑渴難耐時(shí)突然發(fā)現(xiàn)的一眼清泉;是酷熱的夏天吹來(lái)的一陣涼風(fēng)……

      但是,在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那件事之情,我對(duì)友情的認(rèn)識(shí)不是這樣的,我認(rèn)為所謂的友情都是騙人的,人都是自私自利的,要不怎么會(huì)時(shí)常聽(tīng)大人說(shuō)“防人之心不可無(wú)”呢?直至那一天……

      那是星期一,前一晚上忙著趕作業(yè),竟然忘記給筆打墨水。這不,早上第一節(jié)課剛下,我就坐不住了,四處找墨水,借筆。可是,任我喊破喉嚨,同學(xué)們都好像把我當(dāng)成了空氣,誰(shuí)也不理我。沒(méi)辦法,我只有去教室的圖書(shū)角去搜尋,希望能有收獲。

      一會(huì)兒,我就翻箱倒柜起來(lái),還有一點(diǎn),我欣喜得差點(diǎn)叫出來(lái)。就在我將墨水?dāng)[上桌,跑回座位拿筆的時(shí)候,一位同學(xué)跑上來(lái),搶先將墨水給吸走了。

      “難道,這就是同學(xué)之間的友情嗎?”我大嘆:“這真是一幫冷血而又自私自利的家伙。”

      想到還有幾分鐘就要上課,而且老師說(shuō)要考試,墨水還沒(méi)找到,我的冷汗就下來(lái)了。就在這“危急時(shí)刻”,我身后傳來(lái)了一位同學(xué)的聲音,“剛才是誰(shuí)說(shuō)要墨水?”

      那聲音,那一秒,我覺(jué)得仿佛來(lái)自天堂,我趕緊站起來(lái)大聲說(shuō):“是我,張嘉杰。”

      他說(shuō):“我這里有墨囊,你拿去吧。”說(shuō)完,就把墨囊給了我。雪中送碳啊,我感激地說(shuō):“謝謝你。”他看著我,笑著說(shuō):“都是同學(xué),這點(diǎn)小事,不用謝。”我聽(tīng)了他的話,心里暖暖的。

      我終于明白友情并非自私自利,更不是相互利用,原來(lái)我以前的想法是錯(cuò)的,現(xiàn)在,我終于明白了友情的真諦。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      林海音筆下的《城南舊事》是令人回味無(wú)窮的。這本書(shū)語(yǔ)言純樸,字里行間透露出一個(gè)孩童眼中上個(gè)世紀(jì)的北京。

      《城南舊事》中每個(gè)篇章的文字都是溫暖的,令人回味無(wú)窮。這本書(shū)主要講了英子小時(shí)候在北京城南居住時(shí)發(fā)生的一系列故事:《惠安館》中,小英子結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞,并與她成了好朋友,一位“好小偷”在《我們看海去》中不幸被抓......作者用娓娓動(dòng)人的話語(yǔ)連綴起平常幸福而又令人悲傷的日子,這種寫(xiě)作手法在本書(shū)中一一顯現(xiàn)。

      大家都在本書(shū)中看到了屬于英子自己的繽紛世界,而我看到了時(shí)間的流逝與世界的悲歡離合。的確,歲月消逝的太快了,以至于我們感到時(shí)間會(huì)一分一秒流走。對(duì)啊,即然這樣,那我們?cè)趺床荒茏プr(shí)間呢?同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓每一秒都不帶走遺憾,我們每一天都要過(guò)得充實(shí)!

      我與大家說(shuō)說(shuō)自己對(duì)世上悲歡離合的見(jiàn)解吧!“輩”、“歡”、“離”、“合”從來(lái)就不應(yīng)該是兩組反義詞,它們應(yīng)該是兩對(duì)好鄰居。有輩才有歡,有離才有合。在歡樂(lè)的時(shí)候,我們感受不到悲的痛苦;在團(tuán)圓的時(shí)間里,我們不知道離別的滋味。人生只有悲歡離合,才算是完整的;世界只有存在悲歡離合,才能是美麗的。所以,大家千萬(wàn)別再痛恨悲傷,厭惡分別了,讓我們好好生活吧!

      最后,我把本書(shū)推薦給大家!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      時(shí)間像小偷一樣,你一不留神他就偷偷地溜走了,想起昨天的'期末大考,我的心不由得忐忑不安起來(lái)。果然,到了中午,我的成績(jī)就曝光了:語(yǔ)文87.5分,連優(yōu)秀也不到,數(shù)學(xué)也只考了94分,英語(yǔ)算是考得不錯(cuò)得了個(gè)滿分。“垃圾!”我的心一下子跌到了谷底。

      沒(méi)有想到成績(jī)出來(lái)是那么的差,我心里感到非常的難受,在這學(xué)期語(yǔ)文比以前落后了許多,雖然語(yǔ)文星考進(jìn)了,可是期末考考得也太差了點(diǎn),數(shù)學(xué)考得也不怎么樣。我在心里暗暗地下定決心:下學(xué)期要讓老師刮目相看!在這個(gè)寒假里我要爭(zhēng)取多看書(shū),多做練習(xí),做好下學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

      “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我想只要我努力一切還來(lái)得及,我一定要改正思想容易開(kāi)小差的小毛病,快速準(zhǔn)確地完成老師布置的所有作業(yè),更要及時(shí)地上交老師布置的作業(yè),不許賴作業(yè);我還要改正自己的弱點(diǎn)——慢。我想只要我努力學(xué)習(xí),成績(jī)一定會(huì)大大提高,我一定要加油,抓緊時(shí)間爭(zhēng)取在寒假里把這學(xué)期落下的成績(jī)補(bǔ)上來(lái),在下學(xué)期認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的題目及時(shí)地去問(wèn)老師,不要再不懂裝懂。我一定要努力,老師,您相信我吧,我一定說(shuō)到做到!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      我的家鄉(xiāng)在湖州,那里盛產(chǎn)毛竹,可以說(shuō)是“毛竹之鄉(xiāng)”啦!可是別忘了,有毛竹就有竹筍嘛!所以,今天我就來(lái)做一做美味的筍干。

      竹筍有很多種類,有冬筍、春筍、鞭筍等。竹筍也有許多吃法,和蘑菇一起炒著吃、燉湯吃------我最喜歡的吃法是煮著吃。

      要吃竹筍,當(dāng)然要先挖竹筍啦!于是,我穿上長(zhǎng)長(zhǎng)地靴子,扛起鋤頭,就昂首挺胸地出發(fā)了。到了目的地,我就像無(wú)頭蒼蠅一樣挖了起來(lái),結(jié)果一支筍也沒(méi)找到。這時(shí),爸爸媽媽笑著說(shuō):“傻孩子,挖筍要往有裂縫的地方挖。”我奇怪地問(wèn):“為什么?”爸爸說(shuō):“因?yàn)楣S的頂部是尖的,會(huì)把土頂起來(lái),所以有筍的土地上就會(huì)有裂縫。”我茅塞頓開(kāi)。于是,我就發(fā)瘋般地找起裂縫來(lái)。找了好久,才找到一條裂縫,我滿懷欣喜地挖開(kāi)這條裂縫,卻失望地發(fā)現(xiàn)里面只有一支小小的春筍。我生氣地跺著腳,忽然感覺(jué)有一個(gè)什么東西磕著我的腳,一看,差點(diǎn)就笑得合不攏嘴了,原來(lái)是一支又大又粗的筍。我找了一上午,總算找到了足夠的筍,氣喘吁吁地回家了。

      回家之后,我就開(kāi)始煮筍了。我先把筍的外殼一層層剝掉,再用水洗了一遍就下鍋了。我跑到灶臺(tái)邊,使勁地吹著灶膛里的火。

      過(guò)了好一會(huì)兒,可口的筍終于煮好了。我嘗著美味的筍,高興地笑了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      今天陽(yáng)光明媚,老師帶著小朋友一起去動(dòng)物園參觀。老師先帶我們?nèi)タ葱『镒樱豢匆?jiàn)好多猴子有的用鼻子頂著香蕉,有的猴子蕩在樹(shù)上......小朋友看著小猴子那么可愛(ài),他們都把食物扔給小猴子。

      看著小猴子吃得那么起勁,好多小朋友都爭(zhēng)著給它們拍照。小猴子看見(jiàn)小朋友在給它們拍照,它們就玩得更瘋狂了。

      小猴子真可愛(ài)啊!我喜歡小猴子,因?yàn)槲沂菍俸锏?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

      親愛(ài)的張怡寧大姐姐:

      您好

      我是和平小學(xué)四年級(jí)五班的一名女生,我叫張鈺寧,我今年九歲了。我最敬佩的人就是你——張怡寧。你瞧,我們倆的名字就差中間一個(gè)字,這也是我喜歡你的一個(gè)原因。更重要的是因?yàn)槟阍诮衲甑谋本⿰W運(yùn)會(huì)上取得了兩枚金牌。

      在北京奧運(yùn)會(huì)上,你和王楠各自戰(zhàn)勝了自己的預(yù)賽對(duì)手后,雙雙闖入了乒乓球女子單打的冠亞軍決賽。比賽開(kāi)始了,王楠率先“發(fā)難”,打出 比 的開(kāi)局。你反手快帶斜線打了一個(gè)擦邊,將比分追成 比 。王楠穩(wěn)住陣腳, 比 ,王楠險(xiǎn)勝第一局。第二局,王楠一上來(lái)就“先發(fā)制人”,又以一個(gè) 比 領(lǐng)先。此時(shí)你采取搶先上手,逐漸將比分追成 比 。雙方爭(zhēng)奪早早進(jìn)入“白熱化”。而后雙方失誤,雙方又打成 平。你正手反拉得分, - ,你扳回一局。第三局,王楠的體力有所下降,幾個(gè)機(jī)會(huì)球沒(méi)能把握住, 比 ,你反超一局。第四局,你一路領(lǐng)先, 比 拿下。關(guān)鍵的第五局,你的防守反擊再次給老將王楠帶來(lái)威脅,而王楠的體力有些透支,失誤也開(kāi)始增多。 比 ,你拿下第五局。這樣你就以總比分 比 戰(zhàn)勝隊(duì)友王楠,衛(wèi)冕女單冠軍成功。

      我敬佩你——張怡寧大姐姐,不僅因?yàn)槟闫古仪虼虻暮茫乙驗(yàn)槟愠林⒗潇o、聰明,通過(guò)自己的奮力拼搏,終于奪得了北京奧運(yùn)會(huì)的冠軍。我要學(xué)習(xí)你這種精神,努力學(xué)習(xí),做個(gè)優(yōu)秀的人。

      此致

      敬禮

      張鈺寧

      x 年x月x日

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