【精選】二年級作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
同學們，你們做過實驗嗎？周日早上，我和媽媽一起做了一個“雞蛋浮上來了”的實驗，可有趣了！
我們先準備了一個玻璃杯，一包食鹽，一個圓圓的白色雞蛋，一個勺子和一根筷子。
開始做實驗了。我迫不及待地取出玻璃杯，在玻璃杯里裝了四分之三的水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像跳水運動員那樣“撲通”一聲跳進了杯子里，沉到了杯子底部，一動也不動。我舀了滿滿一大勺鹽倒入水中，用筷子在玻璃杯里攪拌，鹽在水里溶解了，雞蛋紋絲不動，像個貪睡的孩子正在呼呼大睡呢！我又在玻璃杯里加了兩大勺的鹽，鹽四散開來，像仙女下凡時的云霧一般。我拼命地用筷子攪拌，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉酒似的，搖頭晃腦的，打了個轉，又沉了下去。雞蛋怎么不浮起來呢？我感到很納悶，又有點灰心。“也許是鹽放得不夠多吧！”我暗暗想到。于是，我不慌不忙地又放了一勺鹽，慢慢地攪拌，這時，雞蛋終于耐不住性子，浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面，向四周張望著這陌生的世界。我用筷子點了點雞蛋，雞蛋像個不安分的小娃娃，沉下一點又急切地浮上來了，“呀！我成功了！”我高興地叫著。
可是為什么雞蛋會浮起來呢？通過查閱資料，我明白了：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽時，增大了水的比重，當增大到一定值時，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。
原來小小的實驗能讓我們知道許多科學知識呢！我以后一定要細心觀察，多多思考。
二年級作文 篇2
一天，貓和老鼠打起了“口舌戰”，你聽……
貓：“你們老鼠，天生就不是什么好東西，偷大家的糧食，你敢說，不是你的錯？”
老鼠：“不，要不是大家不讓我吃東西，我能這么做嗎？你在餓急的時候，不‘偷’一些東西吃嗎？”
貓：“我……我，反正你就不是好東西！”
老鼠：“貓難道就不會防守自盜嗎？答案是否定的！”
貓：“你……你也要有證據啊！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”
老鼠：“怎么沒有？兄弟們上！呵呵！這是你吃剩下的小燒餅！”
老鼠：“鼠證，傳蕭蕭上臺。”一個斷胳膊的小老鼠上臺了。
老鼠：“鼠證，物證都在，你想抵賴？”
貓：“我……我……我要吃了你！”貓朝老鼠撲去。
從此貓和老鼠成了一對冤家。
二年級作文 篇3
我是一名小學生，名字叫做馬毅萌，可能因為我的脾氣太火爆，同學們常常叫我“馬毅猛”。
我長著一頭卷頭，可你真別覺得我這頭發是燙的，這可是天生的“小卷毛”，我有一個胖胖的小臉蛋，每個人見了我，第一印象肯定是個“胖丫頭”。
我的身材是胖胖的，我的心也是粗粗的'，每次數學考試都會因為粗心大意考不到一百分，寫作文時也經常把“了”寫成“子”，“大”寫成“太”，還有一次考試時把自己的名字寫出了“馬新萌”，你知道我粗心到了啥地步了吧?
我平時最大的興趣愛好就是畫畫，每當周末的時候我就會拿出畫筆在白紙上畫出美麗的春天、可愛的小動物、漂亮的校園，讓畫紙變得豐富多彩。
這就是我——一個愛畫畫又有點小馬虎的胖女孩。
二年級作文 篇4
今天是我們學校組織秋游的日子，我真的很開心啊，一早都沒要爸爸媽媽喊，我便早早的起床準備好了出發該備的東西。
我們今天是到弘陽歡樂世界玩的，那里可是有很多很多好玩的項目呢。我們今天玩的就是最能讓我們學習本領的地方，那就是“果殼里”。在這兒我們可以體驗很多大人們的職業，例如：法院，牙醫，面包房，奶牛場等等一系列的職業，都是以游戲的方式向我們開放的，我今天還在“法院”里扮演了“原告”這一角色呢，真是太開心了！
時間過的飛快，很快我們就要結束了，我依依不舍的和“果殼里”揮手告別，心里默默的想，我一定還會來的，我要繼續體驗我還沒有體驗的職業呢！
二年級作文 篇5
今天，我家小灰兔糧倉里的食物似乎不多了。我決定去找些“食物”來。
我先去我家后門，那里有許許多多的植物。我四處看了一下，拔來了一把青草來，我把青草放進了兔籠里，小灰兔在青草旁聞了聞默默的跑開了，害的我追了好久才把小灰兔抓回來。
這回我又摘了一些青菜放進了兔籠里，這次小灰兔并沒有像上次一樣跑開而是大口大口地吃了起來并且吃的津津有味。
但鄰居說：“兔子吃青菜，不太好。”我疑惑地問“哪——吃什么最好啊？”一會后她拿來了一些草，說：“吃著些草，最好了。”
后來，鄰居又幫我摘來很多這樣的草。
二年級作文 篇6
小語是一個愛冒險的孩子，有一天下午，小語和幾個好朋友打球，累了就在樹下休息。
忽然，小語的面前出現了一面鏡子，小語不知不覺的被吸了進去，小語到了一個陌生的地方。他看見三個招牌，第一個寫著怪怪國，第二個寫著顛倒國，第三個寫著甜甜圈國。小語順著第一個招牌走過去，看到了一間好大好大的房屋，就走進屋里。他看見屋里的人把鞋子掛在耳朵上，寫字是用腳寫，更妙的是走路倒立著走，真奇怪呀！小語趕快跑出這間房子。
他走出怪怪國后，又跑去顛倒國。一走進屋子，他看見男生穿著裙子，女生穿著西裝，他們看書都是拿顛倒，從最后一頁看起。小語又跑了出來。
接著他走進甜甜圈國。一看，河流是果汁，屋頂是餅干，門是巧克力，路燈是棒棒糖。小語摘下了一片軟糖樹葉來嘗嘗，真是香甜得不得了。
他忽然聽到：“起來吧！”的聲音。小語睜開眼睛，原來剛剛做了一個夢。
二年級作文 篇7
不是有個“超級走秀”大賽嗎？怎么，沒有人想到辦個“超級爺爺”大賽呢？如果有，我一定會給我爺爺報個名。為什么呢？如果你這么想聽，我就勉為其難講給你聽聽。
我爺爺今年六十八歲，白發不少，皺紋也不少，講外在條件可不咋的。但比“內功”的話，爺爺可是天下無敵！
爺爺是個老“書蟲”，他有兩個冰箱般大的書柜，全塞得滿滿的，毫無空隙。書本們你擠我碰，爭著要讓“書蟲”爺爺去看呢！不過爺爺的書還遠遠不止這些，連枕頭下、桌子上、箱子里，也全是書，有《歐陽修全局》、《蘇軾全集》、《李清照全集》、《王安石全集》……看得人眼花繚亂。
爺爺就像是個移動的知識的寶庫，我特別愛向他請教。有一次，我拿著書去考爺爺：“爺爺，請聽題：‘少年隨將討和湟，頭白時清返故鄉。’下一句是什么？”
“十萬漢軍零落盡，獨吹過曲向殘陽。”爺爺毫不猶豫地回答。
看來這個難不倒爺爺，那就換個難的。
我清清嗓子：“爺爺，請聽題：‘歐陽修的精神品質是什么？’”
“是剛正不阿，率真灑脫。”爺爺不假思索地答道，那眼神亮晶晶的，好像回答得很過癮，期待我多考幾題呢。
不行，我一定要找個更難的考倒爺爺！我嘩啦嘩啦就是一通翻書，有了，就這個！我笑嘻嘻地對爺爺說：“爺爺這個問題可難啦！仔細聽好嘍：‘王安石生卒是多少？’”
“哈哈！這個大簡單啦！對我來說簡直不費吹灰之力。”爺爺得意揚揚地說。
“哇！爺爺，你怎么這么聰明！這么厲害！真乃‘超人’也，我要向您學習！”我真心誠意地說。
怎么樣？我這個爺爺夠超級吧！
【【精選】二年級作文匯編7篇】相關文章：