【精品】初二作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
我的視線，記載著無數美麗的風景；我的視線，記載著無數的人間溫暖。而現在，那把藍色的雨傘進入了我的視線。
那把傘明亮如天空。
小時候，每當下雨天，媽媽總會打著那把藍色的傘來接我，我的頭頂上總是湛藍色的天空，感覺不到天氣的變幻。一次，矮小的我望著為我撐著傘的母親，她的肩膀全被雨淋濕了，無數顆小水滴打在她肩上，我的頭上是藍色的天空，而媽媽頭上卻是烏云密布。“媽媽，雨傘打歪了！”我急切的對媽媽說到。“沒有打歪，”媽媽笑笑。盡管雨水一直在侵蝕她的身體。“真的打歪了，你看一下”，但是媽媽依然笑笑搖搖頭。
后來，我長大了。下雨就沒有讓媽媽來接我，那把傘就一直放在柜子里，無人問津，久而久之，那把傘的顏色也漸漸褪去。
或許是偶然吧，或許是天注定吧！屋外突然下起了傾盆大雨，媽媽出門買菜沒有帶傘，我斜眼一看，那把褪了色的傘靜靜的躺在桌子上。我想都沒想，一把拿過。
打著那把久違的傘尋找媽媽的身影，抬頭望去，媽媽在屋檐下躲雨，但身上還是淋濕了。我跑過去，向這無助的身影跑去，我打著傘，挽著媽媽，她看著我似乎有些驚訝，但也是淡淡一笑，我頂著傘，打著這把明亮如天空的傘，這場景或許似曾相識。母親比我稍微矮小一些，她看著我用滄桑的聲音對我說：“傘打歪了”。媽媽心疼的看著我被雨打濕了一半的衣服。“沒有歪”，“真的歪了。”我假裝看了看傘。正準備回答沒有，斜眼一看，母親布滿皺紋的臉上泛著淚水，我打著傘，沒有說話，慢慢的挽著媽媽，向回家的方向走去。
于是我的視線便牽絆著那把傘，每天晚上獨自奮斗的人是我，每天穿梭到補習班的人是我。
只因那明澈的傘，那把褪了色的傘，更是那把因為愛而傾斜的傘。
我的視線在那把傘上停留，定格，不能移動，永遠不能移動。
初二作文 篇2
街道的暖燈，總能勾起我的淚。只要偶爾一次的回頭，不知可以彌補多少遺憾，但我沒想到在我的生活中連一次頭都不敢回。
“走了啦”“我就要走了，你不呆在家送送我么”“不送了，我走了”爸爸還想說點什么，我就無情的離開了家。今天是爸爸離開家，要去外地打工的日子，我不想讓自己親眼看著他離開，我沒有勇氣，也不想他離開我。盡管知道他離開我是無，是為了我，但我還是不想讓他離開。
我懷著沉重的步子走在街上，不快也不慢。只要我一想到爸爸衣柜就要走了，我就感覺有什么東西在挖我的心一樣，我感覺有什么東西要掉出來一樣，我把頭仰了仰，望著天空，做出努力的樣子，幸好又把它憋回去了，我很想捉住點什么。
我在街上走來走去，時不時的看向人群里，手也時不時的握了握，腳動不動的就踢躺在路邊的石頭。我也不知道怎么辦，該不該回去呢？我在路邊扯了一片葉子，我嘴里碎碎念道“回，不回，回，不回…”最后葉子也沒了，時間定格在那“回”字上，我不由自主的搖了搖頭，仍然在街上走著。走到路的盡頭，又往回走。
“啊”我驚喜的叫道，那是爸爸，是爸爸在車上。爸爸在車上叫道“快點回去，外面危險”來不及說聲“恩”車子就消失不見了。車子是朝反的方向駛去的。
我知道爸爸離開了，我的眼淚再也沒有憋住了，眼淚像泉水一樣流了下來，任憑我怎么擦，也擦不完。我找了一個沒有人的地方，放聲大哭。心里很后悔，為什么，為什么不回頭？那一刻，我真的恨死自己了。
如果，我有回頭的勇氣，我就不會有這么多的后悔；如果，我有回頭的決心，我就不會有那么多的遺憾，如果，我有回頭的堅持，我就不會給我的生活帶來那么多的不回頭的借口。如果……
我后悔，那一刻為什么不回頭，唉…我看了看街上的燈，很溫暖，很溫暖，像父親一樣，我的眼眶不禁濕了起來……
初二作文 篇3
窗外高挺的樹，細長的枝丫上只是蕭索的幾片枯葉。寒風一吹，那葉子便在打哆嗦，我不禁縮了一下身子。
禮品店里格外熱鬧，今天是圣誕節，處處鋪張著鈴鐺，只要門一開，那鈴鐺就歡快地擺動身子，聲音此起彼伏。我低著頭，細細比較著手中的兩個人偶。白熾燈光下，人偶臉上的紅暈格外顯眼，光滑的外觀，甚是惹人喜愛。此時的我，已舉棋不定，不知該選擇哪一個作為好友的禮物。推搡著的人群密不透風，很快我的臉也被室內的暖氣蒸紅，難受得很。手緊緊地拉著挎包，突然有了選擇恐懼癥。那兩個人偶，都是我們最喜愛的無臉男，可他們各具形態，黑色的斗篷，面無表情的臉。我雙眼瞪著他們，左右為難。右手執起其中一個，對比著看了半天，又執起另一個，上下翻看，再放遠了兩相對照。選中了一個決定，又不舍得另一個，繼而呆在原地琢磨。終于拿定主意，準備付款，擠了半天，手中緊緊握住那個無臉男，終是滿心歡喜。
晚上，天早早地就黑了。畫室里醒目地放著一棵等身高的圣誕樹，樹杈上零零星星地掛著小玩意，有做工精致的小圣誕老人，也有一個個手掌大小的禮物盒子，一長串的紅色彩燈，真是光鮮照人。走到位子上，就等著好友的到來。剛一見面，我就將那個人偶給了她，她那驚喜的臉龐讓我知道這個下午沒白花。她也遞給我一個袋子，我打開一看，里面有一包可可糖，它立馬勾起了我的回憶。小時候，總記得幼兒園放學，我們倆就跑到樓下的零食店買糖吃。一人一包，含在嘴里也不肯嚼，只想慢慢品嘗，讓它慢慢化去，留香于唇齒之間，就心滿意足。好友遞給我的那一袋子，差不多都是吃食，雖不貴重，但同樣彌足珍貴，是最好的'禮物。
有些時候，那些微不足道的小禮物，卻源于我最內心深處的回憶，是只屬于我的禮物。
初二作文 篇4
我一直相信，當上帝創造我的時候，他不小心把他的眼淚掉在了我身上，所以這個世界注定了我要為他流淚，也注定了我多愁善感的生活。我年輕時是個愛哭的女孩。我父母早就習慣了。我仍然記得我和姐姐為了玩具吵架的時候。只要我打開眼睛里的閥門，放聲大哭，我就會成為贏家。在那之后，我意識到哭泣能帶來更大的獲勝機會。我小時候哭的目的很簡單，就是為了得到我想要的東西！
上小學后，眼淚似乎成了我的影子，因為我遠離父母，去親戚家學習。當老師在課堂上講課時，我突然記起母親的微笑，于是我充滿了思緒，在書桌上輕聲啜泣，只是為了重溫我父母含淚的生活片段。那時，我更害怕夜晚的來臨。人們的感情在晚上尤其脆弱。我就是一個生動的例子。黑夜吞噬了我。我孤獨而憂郁地流著眼淚，生成……
終于熬過了冬天，迎來了早春我走進了新校園，走進了改變我生活的老師們。人的改變需要一個過程。他是我轉型過程中的向導，擺渡人這是我第一次在他面前哭，原因很簡單，我考試不及格。在各種考試的壓力下，我無法呼吸。我仍然記得，在空蕩蕩的辦公室里，我放聲大哭，怨恨命運，憎恨天堂。他默默地站在我面前，說不出話來。當我停止哭泣時，他對我說：“你應該是一個堅強的孩子，而不是眼淚的奴隸。即使你把眼淚變成珍珠，灰暗的生活也不會因此而閃光，你明白嗎？我希望你能掩蓋你的眼淚，恢復你的信心，并回到幸福！”
我含糊地點點頭，說也奇怪，從那時起當我想流淚時，我會想起他對我說的話我很高興遇見了他。后來，我告訴自己，上帝讓他收回留在我身體里的眼淚！他是我的班主任。所以，我的生活充滿陽光和鮮花……
初二作文 篇5
愛在細微處，需要放大鏡。
世界靜藍，天空開滿云朵，河邊的柳樹流淌了一樹的嬌艷，清風一吹，像誰的心事在搖晃，看著如此秀麗的春景，思緒也跟著回到了那些美麗的過往……
兒時。夜色朦朧，三兩顆殘星若隱若現，月光像皎潔的羽毛，緩緩飄落，落在那窗柩上。
正要進入夢鄉，裁縫出身的父親踮著腳尖進來。看到我已經睡下，便輕輕地掖了掖被子，滄桑的手刮在被子上，發出“凄——凄——”的摩擦聲，宛若悲涼的笛聲，轉身退出房間。離開時，父親輕輕地按住把手，慢慢地把門合上，只留下微弱的“咔噠”聲和那滯留的月光……
父親的愛在細微處，在這渺小的動作中，悄然綻放。
稍大時。清晨，春韻正濃。太陽剛剛升起，一片烏云慢慢遮來……
學校斜對角的包子鋪，門口排起了長龍。快要遲到的，我立在后面，漲紅著臉，低頭看著手表上那秒針的轉動，心急如焚。抬頭向前張望，包子師傅看到了我，先是招招手，又對大家說了幾句話，倏忽間，每個人都讓了一步，讓我快速到了前面。
這時，陽光沖破層層烏云，照到每個人臉上，熠熠生輝。溫暖著我的心。
陌生人的愛在細微處，在這默默讓步中，蕩起漣漪。
中學時。夕陽跌落樹冠，窗外，兩株玉蘭開著滿滿的花朵。
教室內，幽風襲來，涼颼颼的，我不禁打了個噴嚏，教室熱鬧了起來。老師向我走來，教室很快恢復了寧靜，變得更加冷冽，那犀利的眼神印在白皙的臉龐上，令我打了個冷顫。
“哎，怎么打噴嚏了？”老師笑靨舒展，我那心中的冰塊瞬間融化，滋潤著我的心田。
“沒事，就是被風吹的。”
她抬頭看了看窗戶，面露慍色，“覺得冷了就叫別人把窗戶關一下嘛，回頭就會感冒的！”說著就把窗戶關上了。聽到這句話，我的眼角早已濕潤，冰冷的雙手，似乎也暖和起來了。
老師的愛在細微處，在這只言片語中，氤氳升騰。
冷靜下來，回首往昔，竟然發現，一直苦苦尋找的愛就在自己身邊，在這些細微處。
英國作家亨利說：“生活中任何細微的事，只要你細心品味，都可以說與愛有關。”
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