【必備】初二作文合集八篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初二作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
管道的一頭，是溫和而仁厚的自然；管道的另一頭，是粗魯而荒誕的人類。
——題記
今天放學回家，一如既往嘈雜的馬路上，自行車散散漫漫地移動著。后面的呼喊清晰可聞，不遠處的前方兩輛自行車又畸形地倒在路旁，主人公們正無休止地爭吵。周五的晚上，總是如此不堪狼藉。
就快到街角的時候，又來到那個施工地，仿佛就在昨日，一片森林就被水泥鋼梁無情地占據。就在昨日，延伸的小路從此隔斷，青色的路板被掀翻得一塌糊涂。如今的模樣讓人唏噓，而今日又有了新的發現：一條褐色的管道從工地里彎彎曲曲地探出頭，肆無忌憚地向前爬行，回頭追尋它的目的地，赫然鉆進了路旁的下水道。不知是什么緣故，那簌簌的水聲在耳畔響徹，很響很響。
路人們沒有停下腳步，都各自奔去了。我卻駐足，靜靜接受大自然無聲的譴責，雖然，責任的歸屬是讓我心安的借口，可我終究心痛。深埋地下的、大自然千年的血液啊，清澈無瑕的一潭碧波啊，只因為一棟樓的拔起而黯然遷移，去那污穢陰暗的地方獨守心碎！
不禁，想起……
假如有個人隨意地把垃圾扔到家里的地板上，散發著腥臭；把寵物野蠻地殺戮，然后再殘忍地堆散在某個角落；接著，把天花板劃出一道道傷痕，甚至把大梁都砍出裂縫。你一定認為他瘋了吧。
那么——人類豈不是都瘋了嗎？人們懷著“真心”宣揚地球是我們的家園，可我們是如何對待它的呢？亂放垃圾，捕殺動物，填湖毀林，誠如那個瘋子的舉動，荒謬而可笑。古代的青山碧水全都成為了現在的高樓大廈，隨著科技的風暴環境污染也隨即而來，難道說未來的未來，“最后一滴水將是人類的眼淚”嗎？我知道——人口問題很難，交通問題很難。可當以環境為署名的信降落人間的時候，我想我會領受一份慚愧，可這管道就在我眼前蜿蜒，潔凈的水就在我眼前一點點地消失，我無能為力。
管道的一頭是大自然的傷口，另一頭，是我心痛的傷口。
初二作文 篇2
“哈哈哈！”見到我的好友童仁杰被“金榜題名”要朗讀時，我不禁笑出了聲。
“有沒有搞錯？為什么我是第一個，上次我明明是最后一個！”他望著正在黑板上寫姓名的語文課代表，不情愿地說道。
“安排你第一個，你就老老實實去做準備吧。”面對他的抗議，鐵面無私的課代表回應道。
突然，耳邊傳來童仁杰的一陣大笑，我抬頭看向他。只見他用一種“同是天涯淪落人”的目光瞅著我，手指還往黑板那邊指。我下意識地看向黑板，只見在他的名字下面又有了三個無比熟悉的大字——袁晨磊。
“遭報應了吧！”童仁杰惡狠狠地對我說，“要你剛剛看我笑話！”
一霎那，我先前的幸災樂禍蕩然無存，取而代之的是焦慮緊張。“怎么辦，怎么辦，我連文章都還沒準備好呢！”
童仁杰正全力以赴地準備演講稿呢，我也看樣學樣地從書包里抽出我先前已經選好的文章認真地讀了起來。我暗暗告訴自己：我可不能輸給他啊。
“啪啪啪啪啪”童仁杰一上臺，全場頓時掌聲雷動。只見他深吸一口氣，原本緊蹙的眉目馬上舒展開來，隨后便開始了屬于他的朗讀。我發現，后來他讀得越來越有種行云流水的感覺，仿佛十分沉迷陶醉。
看到這個競爭對手朗讀得那么成功，在小教室里候場的我又有些慌神了。
“怎么辦？怎么辦？要不我跟陳老師說我還沒準備好。”“堅決不行！”這一念頭一起就被理智的我果斷否定了。我又看了一眼正在臺上盡情發揮的童仁杰，我仿佛感覺他正對我發出挑戰，我把書漸漸握得更緊了。
“你能做到，我為什么就不能！我一定要做到，我還要比你做得更好！”不服輸的我在內心深處吶喊。
輪到我了，我深吸一口氣，緩步走上講臺，目光堅定地看向講臺下的全班同學，可身體卻不受控制地顫抖起來。我把手放在講桌上，手指時不時敲打桌面，看著那篇略顯生澀的文章，我豁出去了，再深吸一口氣，緩緩吐出后朗讀就開始了。
在朗讀的過程中，我盡己所能把每一個字的每一個音都讀得特別清晰，特別響亮。慢慢地，我只覺得我四周已變成蔚藍大海，還有數只海鷗在天空中盤旋，歡快地飛舞著（我的文章主題就是關于海鷗）。
我沉浸自己的朗讀，就在這種奇妙的狀態中，我結束了朗讀。在同學們熱烈的掌聲里我清醒過來，再次看向講臺下的同學們，之前那充滿全身的緊張感又跑了過來。看了一眼老師，我心有余悸地跑回座位。令我欣喜的是陳老師表揚了我的朗讀。
這時，我發現戰勝自己的方法———馬上行動。
初二作文 篇3
不知從什么時候，年輕的心總渴望獨立。多少次試圖逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條屬于自己的荊棘路，在暴風雨中一試身手。
如今，我已上了初中，終于可以擺脫母親的嘮叨了。要知道在小學的時候，母親總是嘮叨個沒完，整天在我耳邊講這個說那個的。
高高的現代化的教學樓，有些擁擠的寢室……一切都顯得陌生而又新奇，更讓我興奮不已的是放學后可以拿著飯盒去食堂打飯（以前在家是媽媽早就把飯菜準備好的）。然而，當一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨和空虛卻漸漸占據了我的心。繁重的學業令我感到壓抑和沉悶，孱弱的我整日昏昏沉沉。更糟的是一向引以為自豪的學習成績一降再降。我痛苦失望？——我想家了。可想起昔日的豪情壯志，我怎能輕易認輸？于是，我固執地在周末一次又一次把自己留在空蕩的校園里。
又一個周末到了，每到這時看見舍友們歸心似箭地往家趕。我便嘲笑她們還沒長大，而我獨自一個人漫無目的走出校園，當望著回家的路卻不由一陣酸酸的感覺涌上心頭。可是我還是忍住了——我已經長大了。
微雨的街道略顯冷清，當路過一家照相館前，我停下腳步。櫥窗里一幅合家歡的照片，溫馨的場景，讓我本已不平靜的心又一次心潮涌動。想起以前在家的時候，當晚上學習到深夜，這時母親總會端來熱熱的一杯我最愛喝的牛奶，撫摸著我的短發，用慈愛的目光看著我一口氣把牛奶喝光。有時遇到不順心的事，我總可以在她面前撒嬌，在媽媽的呵護開導下，我的心情會很快好起來。可如今，遠離了家，多少次只能把委屈埋藏在心底，多少次在寂寞的宿舍熬過漫漫長夜，又有多少次在晨曦中伴著淚水醒來。漸漸地一向開朗的我變得沉默了。
此刻，路是暗的，天是灰的。雨很小卻特別密，肆無忌憚的撲面而來，好冷啊！"媽，您慢著點，有什么事讓我做好了，天冷路滑萬一摔著怎么得了！"一位年邁慈祥的老人由兒子打著傘攙扶著從我身邊走過。望著老人的背影，我回味著小時候媽媽時常背我的情形。
"誰言寸草心，報得三春暉。"可我又給媽媽什么呢？面對考試的失敗，我沒有流淚；面對生活中的困難，我沒有流淚。可一想到媽媽，我卻總是不能自已。
回到宿舍，輕輕拿出一條準備了好久的漂亮圍巾，選了一張最漂亮的包裝紙把它包好，我決定這星期天回家，我一定要把它送給媽媽。盡管不是母親節更不是媽媽的生日，但我想媽媽肯定會高興。我要在里面夾上一封信。用最美麗的顏色寫上：媽媽，您是如此美麗、寬容、堅強、偉大……如今您的女兒已經長大，在這深秋的季節送上女兒最真摯的祝福，愿它伴著飄舞的落葉停靠在您的心畔。我永遠愛您——媽媽！
嘹亮的汽笛聲中，我仿佛看到媽媽微笑的臉龐。
初二作文 篇4
我和我的小姑娘是在網上認識的。
說實話我們現在根本就沒有見過面，我們的交往僅限于網絡。我的一切對于小姑娘來說都是個未知，但她卻把自己一切信息、好友敞開給我，她很信任我，她知道我對她不會怎么樣，我很喜歡她的性格。
小姑娘很優秀，她的二次元總是有很多朋友繞著她轉，我圈子的朋友基本都是她的列表，每次看著優秀的她被一群人圍繞著，看她的朋友總會打著哈哈的說著喜歡她，總是有一股無名的火就竄上來，想要去找那個人“談談人生”。小姑娘總會嚴肅讓那個人別說這種話，然后再過來安慰我。她的三次，也有很多男孩子喜歡她，畢竟她膚白貌美大長腿。這樣子搞得我害怕哪天突然就失去她。但一直都很喜歡小姑娘。
小姑娘是個很直白的人。她會當著圈里所有人的面說喜歡我，她會在現實的朋友中大聲的跟他們談論著我。但我總把她悄咪咪的藏在心里，不想跟別人談起她，我也不知道為什么。
小姑娘這段時間要中招考試。我讓她退了網，即使是天天都在想著她、天天都想看見她，但我不能因為自己，負了她的前程。小姑娘若是考上了好的高中，高中不能帶手機，她就再也不能聯系我了。即使是我們感情很牢固，不離不棄，高中學業繁忙她不能談對象，可她高中畢業之后，還要再等我一年高三時間，我不敢保證她在大學該談對象的時間還能記得我這個曾在網絡上愛了她一年的人。很恐慌。我跟小姑娘說過，等她有了其他喜歡的人，一定要告訴我。可她說，她不會喜歡上別人的，除了我。我也只能苦笑，誰知道這句話的保質期有多長時間呢？
我不是那種對網戀動真感情的人，但我面對小姑娘的時候，總想要把自己的心扒出來給她。想要給她買買買。只要她開心就好。我看上一套手鏈，想要給小姑娘買，卻不能向父母要錢。我只能自己打個作文掙個稿費，沒日沒夜的打作文，有時偶爾幫別人找個資源掙個小錢。這些就只是為了我的小姑娘。只有小姑娘才能讓我這樣做。
我的小姑娘，她叫李佳潔。
初二作文 篇5
為自己喝彩每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的'認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必?鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
也許你是一只鍛燒失敗，一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋;可當你摒棄雜質，則泥胚變為瓷器的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應為此而欣慰。
也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應該自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態，不隨意倒下也不黯然消失，便是你內在的價值。
也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風撩起的落葉，只是一張被人不經意揉皺了白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕地一聲嘆惋;但你仍可以為你曾經有過的存在而自我安慰，你仍然可以為自己喝彩。
初二作文 篇6
小時候，我喜歡聽姑姑說故事，識字之后，就把閱讀當做生活的一部份，因為閱讀既有趣又可以增廣見聞，正如約翰生所說的：“知識的基礎，要建立在閱讀上。”一般。
我喜觀閱讀各類的書籍，文學類的可以讓我知曉文字的巧妙，令我左右逢源，；自然類的可以讓我驚嘆自然的奧妙，令我上知天文，下知地理；歷史類的可 以讓我神游古代的傳奇，感染著蕭蕭奔騰的楚河漢界；地理類的可以讓我思想長了翅膀，翱翔于各國的風俗民情里，聽取駱馬的叮當風嘯，瞇視塞外黃沙滾滾。讀各式各類的書報可以讓我得到不同的知識，正如古人所說的：“秀才不出門，能知天下事。”
在閱讀當中，總覺得光陰真如白駒過隙，時間也真的似箭，不知不覺之中，二小時的閱讀時間已過，但仍感到意猶未盡，時間真的不夠用啊！所以我常會加快速度的把功課寫完，然后騰出時間繼續閱讀。如果當天很忙碌，來不及閱讀的話，我也會先把今天的報紙瀏覽一番，否則會感到渾身不自在，像是心頭上有個大石塊一 般，脾氣也跟著易怒易暴，此乃正如黃庭堅所說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”一樣。
我常駕著歷史長河的翅膀，我常乘著地理經緯的方舟，就在書本的方寸之中，神游赤壁肅殺的氛圍，尋訪千古風流的流風遺韻。我愛上閱讀，愛上那書本的方寸 之間，神游浩瀚無垠的茫茫學海；我熱愛閱讀，有時廢寢忘食，但卻很快樂，因為其中我獲得不少的知識。就讓韓國喜嘗著他們的泡菜，就讓日本狂吻他們的櫻花， 我只愿時時刻刻徜徉于歡樂的閱讀里，如拂春風，如沐春雨，思慮已飛到九霄云外，化為飛鳥，化為飄云了。
初二作文 篇7
記得以前聽過一個故事：“有個人獨自在沙漠上走著，他想的是在沙漠中“擁抱大地”，在路上，遇見了一個和尚，和尚向那人要水喝，那人心想‘反正我也是要死的人了，在救一個人又有何妨？’一邊把水遞給和尚，一邊想四周望了望，四周依然是無邊無際的黃沙……和尚喝完水之后對他說：‘我是和尚出身，沒有什么東西可以回報你，那么我就給你在此生的機會吧！’他莫名其妙，然而卻就在這莫名其妙間，他暈過去了，但他卻卻奇跡般地走出了沙漠，回到家，過了很長時間之后，他覺得身體不舒服，就去醫院檢查，查出來他得了癌癥，最后死掉了。依照他的遺囑，要將尸體放三天在火化，而就在第二天，他卻奇跡般地活了過來，家人還在埋怨醫院怎么可以這樣疏忽，而他，卻不禁想到了那個說要給他在此生的機會的和尚不禁感嘆了句：‘哎…一份厚道一份福啊……’
其實生活中并不缺少重生的機會，也就是不缺少“修福”以及“厚道”的機會。 還在周六時，有個陌生人將短信發到了媽媽的手機上，我所看到的短信大致內容為：“爸媽，我的錢包和行李都丟了，快點給我寄一萬元錢，卡號是xxx…yyy（農行）快點兒，急用！”我把這短信讀給媽媽聽，我還打趣兒地問媽媽：“你什么時候又有一個孩子啊？”可媽媽卻一本正經地說：“你以為社會像你這么單純？現在騙子那么多，你能保證一定是那人發錯了？”只可惜啊~我“去”意已決，萬馬齊奔都不能使我回首。我想;也許是他的確丟了錢，又的確沒了行李，并且把卡號都告訴俺娘了，有可能是發錯了，可是這樣的事兒多緊急啊？再說，本姑娘還能借此機會彰顯咱樂于助人的本性，當回不留名的小雷同志，說不真，還能通報表揚哦~ 哈哈哈。我越想越美，越想越起勁兒，最后就用自己的手機給他回了個短信，告訴他，“剛剛的那個短信發錯了.”可是過了好久，大約N載過去了，手機也沒個動靜兒，我開始失望了，哎…算了吧~不等他了，反正我也不圖他那句“謝謝”，我要去寫作業了~剛拿起手機破同學電話要問作業時，好一陣子，才從聽筒里擠出來一句：“對不起，您的手機已停機！”what？停機？開什么國際玩笑？不可能！說不準是新出的彩鈴呢!我就充滿信心的又打了一遍，可惜啊~還是那句老話…哼！可惡！！他那我們的善良當什么啊？我把這事兒氣憤的跟媽媽說了，然而媽媽聽了卻一點兒也不驚訝反而很平靜的對我說：“你以為呢?你以為修福就這么容易?哎…還是古人有先見之明，多一事不如少一事啊~好心也未必能換來好報。我剛剛不是也提醒你了嗎？你在幫助別人的時候，也要看一看別人是不是真的需要幫助，畢竟防人之心不可無嘛！” 雖說我憎恨，可我卻一點也不后悔，因為我依然認為我做了一件好事，沒錯，我本來就做了一件好事，這是無疑的！我還要繼續做我的好事，我還要繼續將“厚道”圣火傳遞下去，我們決不能讓騙子們抹殺了我們的善良！而且，我堅信，一份厚到會的來一份福的，也許只是某個考驗吧！誰知道呢？
初二作文 篇8
孝順，尊師，敬老是中華民族的傳統美德，也是小朋友從小培養的優良品質。尊重和感恩并不只是一句口號或者只在某個節日才可以做，對父母說一句感謝，對師長道一聲問候，簡單又溫暖。
孝敬父母，首先要關愛父母，幫父母做點家務事，平時，媽媽買菜回來，自己主動去接一接，讓媽媽歇一歇；父母不舒服時，我們更要分擔一些家務事，守候在他們身邊，送湯送水，讓他們生病也生得甜蜜。
敬老，老人的長壽是兒孫的福分，子孫的孝敬是老人的福分，在偏辟地山村里，有許多留守老人，他們在大山里等著在外打工的兒女們回家，等兒女回家的時候，他們總是把最好的東西給兒女；有許多老人被兒女送到養老院，老人在養老院雖然的很好，但老人更希望的是自己的兒女看看自己，幾句交談，老人就能得到莫大的喜悅。
我聽過這樣一個故事，叫做《向爸爸買一個小時》：一位父親下晚回到家里已經很晚了，很累也很煩，他發現5歲的兒子站在門口等他。
“我可以問你一個問題嗎，爸爸？”
“什么問題？”
“你一個小時可以掙多少錢，爸爸？”
“你問這個干什么，這跟你沒有關系。”父親很生氣。
“我只是想知道，請您告訴我。”孩子哀求著。
“我一個小時可以掙20美元。”
“那您可以借給我10美元嗎？”
“借錢，你要錢干什么？我很累了，沒有時間跟你在這里羅唆，你馬上給我回到床上去。”
孩子很無奈地回去了。
過了一會父親感到自己剛才的態度有些粗暴，而且這個孩子平時也不會輕易張口跟父母要錢，也許他真的需要錢。
父親來到孩子的房門口：“兒子，你睡了嗎？”
“爸爸，沒有，我還醒著。”
“對不起，爸爸剛才的態度不好，這是你要的10塊錢。不過，你能告訴我你要錢做什么嗎？”
孩子一看到10塊錢很興奮，從枕頭下又拿出很多褶皺了的錢。
父親一看，很奇怪，說：“你有錢，還問我要，你要這么多錢做什么？”
孩子沒有回答，只是很快地數著錢，然后滿臉興奮地對父親說：“爸爸，這里有20美金，我可以跟你買一個小時嗎？我想請你明天早點回家，因為我想跟你一起吃晚飯。”
父母對我們的愛，常常是無聲而平凡的，如同陽光灑在花朵上，奉獻無私的溫暖。為什么我們就不能像花朵一樣，報以太陽感謝呢？哪怕是一個微笑！
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