【必備】小學二年級作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學二年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴著嘲笑和歧視，但是經歷過種種挫折、打擊和困難之后，他終于變成了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，是她自己不懈努力的結果。丑小鴨它擁有自己的夢想，所以她自己才變成了一只美麗的白天鵝。
我哭的時候，我覺得我像一只丑小鴨，處處都有人排擠我，看不起我，這是我傷心時的心里話，丑小鴨身上有我的`許多影子，就好比，我哭她也哭，我傷心他也傷心，小時候媽媽常給我講丑小鴨的故事，從小就對他有一種癡迷。我相信丑小鴨身上有許多人的影子。
人生道路上坎坷重重，始終不屈的奮斗著，便會成功，就像丑小鴨的命運一樣，她的一生也不是一帆風順的。所以我們在人生道路上無論遇到什么挫折，都要向丑小鴨一樣樂觀的面對挫折。
小學二年級作文 篇2
上周日，我們全家人都在家，突然打起了閃電下起了大雨。我坐在飄窗前，看見小魚游到水面上來透透氣，還看見幾只白色的鴿子在雨中飛來飛去。雨點落在平靜的水面上泛起了漣漪；小草好象穿上了綠裝，吐出新芽；小樹被雨水沖洗得干干凈凈，充滿了一片生機。
小學二年級作文 篇3
星期天，豬媽媽叫小豬洗澡，小豬最怕洗澡，它偷偷地溜出家。小豬來到小兔家大叫“小兔，小兔，我們一起玩。”小兔說 ：“不，不，我不和你玩，你太臟了。”小豬又來到小貓家，“小貓， 小貓，我們一起做游戲吧。”小貓說：“我才不和你玩，你身上有難聞的味道。”小豬不高興了，“哼，我找我的好朋友小花狗去！”小豬來到小花狗家， 小花狗正和小兔在一起玩，小花狗看見小豬來了連忙說“你洗澡了嗎？不洗澡我們不和你玩的.”小豬傷心地哭了,正在這時候豬媽媽來找小豬,小豬乖乖地和豬媽媽回家洗澡了。小豬用沐浴露好好地洗了全身,又干凈又舒服。突然,門外有小花狗的叫聲：“小豬，小豬，你洗好了嗎？我們一起玩吧。”小豬開心地一邊說：“好了，好了！”一邊沖出家門。
從此以后，小豬改掉了不愛洗澡的壞毛病。
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