實用的難忘的初三作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的難忘的初三作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的初三作文 篇1
都說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛叫同學回答問題。
那是一堂復習課，又到了答題時間，老師開始提問：“請問肺的功能是什么？”全場頓時鴉雀無聲，沒有一位同學舉手。肺的功能？肺的功能是什么？頓時，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來：老師，千萬不要叫我啊！生物老師仔細地掃視了一次全場后，鎖定了目標：“XX同學，請你回答。”老師是在叫我嗎？完蛋了！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來。肺的功能，肺的功能······越來越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認為我知道吧！十秒后，見我仍舊未開口，那眼神從期待又變成了鼓勵。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開始鼓勵我繼續思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來：肺的功能······咦？肺不是進行氣體交換的場所嗎？那它的功能會不會就是進行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵也更為強烈。說出來吧，錯了也不要緊。
“肺······是進行氣體交換的場所。”終于，我用怯怯的聲音說出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對了。“很不錯，答對了，請坐下。”果然，老師滿意地讓我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口氣。好險啊！······
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對我的期待、鼓勵、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！
這就是最令我難忘的眼神！
難忘的初三作文 篇2
延伸夾著你看不見的混濁。一個眼神就會說話一樣。閃一下你身邊的助手就知道怎么做了。一個眼神就決定你的生死(是在古代)
所以當我知道這一切的時候。感到十分好奇。因此有時我也喜歡去看別人的眼神。看看有什么變化，奧妙。最常是看我爸爸的。因為我認為一個老板一定會有比普通人的眼神不一樣吧。比如說傲慢、驕傲等啊。
但我有時也會失望。因為我常常看到的只是微笑、無奈還有憤怒。看我爸爸說我只是一個普通人。為什么要會那么多呢?我也說不出來啊。有什么辦法，只要老爸高興就好咯。
但有時候我覺得這眼光射向四處。眼里射出歡樂。還有夾著慈愛的光，雖然直避我的視線，張皇地射向每一個人。天真的.感情。
在盯著爸的眼睛看。覺得他那雙笑瞇瞇的單眼皮的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。但他那雙神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
在我失望的時候。在我難過的時候。在我想退縮的時候。爸爸都回俯下身子湊近我的臉。睜大了他那小眼珠兒注意看著我的眼睛。就仿佛往我心里灌輸了一種使我振奮的力量。
有時候我也會耍耍賴。因為我好喜歡爸爸那個無奈的眼神啊。無辜的像一個小孩一樣。眨著他那個小眼睛，好像在說我是冤枉的。那個樣子真是可愛到了極點了。每次看到他那個樣子我就忍不住笑了起來。
爸爸說的對。我門只是一個普通人不一定要會那么多只要學習好好的就行了。
難忘的初三作文 篇3
中考結束后，我考上了市里的重點高中。父母高興地心里樂開了花。我為自己的初中的學習生活畫上了一個圓滿的句號。
寒假里我終于學習心心念念的吉他。當彈奏著吉他唱著悅耳的歌，我心里充滿了喜悅。我很期待接下來的高中生活。
高中生活開始了。我的媽媽陪著我去學校報到，我見到了剛大學畢業的年輕的班主任。班主任的臉上帶著溫暖的笑容，這笑容讓我至今想起來仍然暖暖的。我和媽媽收拾好宿舍的內務之后，媽媽就離開了。我看著媽媽離開的背影，心里很難過。畢竟這是我第一次離家這么遠并且住校。我忍住沒掉下眼淚，我不想讓我媽媽回頭看見我哭。如果那樣的話，媽媽一定會擔心我的。
宿舍的姑娘都到齊了。我們很快就熟絡起來了，畢竟我們都是第一次離家這么遠。這群可愛的小伙伴陪著我走過了三年的高中生活。我們之間的情誼卻隨著時間的沉淀卻更加深厚。
難熬的軍訓拉開了序幕。我們的教官是個性格爽朗的山東人。在我們訓練的時候，教官會一絲不茍。我們一起玩耍的時候卻玩的很瘋。我們班的同學很喜歡這個教官。在軍訓期間我們雖然辛苦，但只同學間彼此很快熟悉起來。我認識了胖胖的“大頭”。“大頭”人很好，他總會用他溫暖的性格給別人帶來快樂。高中的生活雖然繁重，他卻給我們的高中生活帶來了很多的快樂。我認識了后來的我的同桌，他也是個性格開朗的男生。當同學遇到困難的時候，他最會竭盡全力幫助別人。我認識了為人正直的小鄭，他是所有人心目中的模范生。還有長相帥氣的小宋，在之后的高中獨攬了所有晚會的主持人。他是很多女生心里的白馬王子。我和班里所有的女生成了好朋友。我最好的朋友是個性格沉穩、見識開闊的女生。我和她在一起的時候，內心總能獲得某種平靜的力量。我還很喜歡我的另一個好朋友。她是個性格很活潑的女生。她整天嘻嘻哈哈的好像從來沒有煩心的事情。我和她在一起的時光總是那么快樂。
后來我們一起學習、生活。高中的我的學習壓力很大，因為周圍的同學很優秀。我明明很努力的學習，甚至付出了比別人更多的努力，可是學習成績總是不盡如人意。我有時很沮喪，這時你們總會一遍遍幫我講解學習上的難題。我們閑聊的時候安撫我的心情。我真的很幸運能遇見你們。
那時的生活總是那么美好，我也要帶上這份美好的禮物繼續前行。
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