實用的五年級作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
燕來我家
微風習習，春天像一個亭亭玉立的少女走到我跟前。我是寄宿生，一周才回家一次。這天，我迫不及待地跑回家中，一進家門，便發現客廳里的壁燈旁有一個燕子窩。這里面還站著一只燕子，它那流線型的身體，剪刀似的尾巴，站在那里宛如一個紳士穿著燕尾服。我踮著腳時，還能看見里面有燕子蛋呢！這使我興奮無比，因為自我懂事以來，這還是第一只燕子來我家呢！這個發現猶如鎮定劑，使我激動的心情又立馬平靜下來，我悄悄地走開了，生怕驚擾了它，幸好它也沒有發現我，依然愉快地呆在窩里！第二天準備去學校時，它沖我叫了兩聲，它是在向我問好嗎？也許是吧！
母燕育雛
兩個星期后，我偶然聽見客廳里多了一些鳥叫聲，我想應該是那些小燕子出生了吧！我趕忙跑去看，只見四、五只粉嘟嘟的小鳥呆在窩中，旁邊的大燕子喂了其中一只鳥一條蟲，這讓我很驚訝，那些鳥難道這么快可以吃蟲子了嗎？那尚未睜開的眼睛告訴我，是的！接著大燕子飛出去了，其它雛燕都還沒吃蟲呢！大燕應該是去覓食去了吧！那些雛燕見大燕走來之后，立刻又安靜下來……
倔強的飛翔
又過了幾個星期后，當我再進客廳時，我發現有四、五只成燕在客廳里飛來飛去，它們的體形僅僅只比大燕略小一點點，可比以前大多啦！那外貌跟大燕不差多少，跟那粉嘟嘟的小雛燕可真是有天壤之別呢！它們現在還不是很會飛，只能飛一下，又停一下。那古靈精怪的小腦袋，真是很可愛呢！我看它們那心有余而力不足的樣子，可真讓人心疼啊……
它們給我帶來了欣喜和快樂，我真心地期盼它們能有一個好的未來，期盼它們明年還能來這里做客！
五年級作文 篇2
生活在靠科技世界的我們，汽車已經不再稀奇，家家戶戶已經不用自行車之類的，甚至連一公里的.路都懶得用自行車，非要用汽車去污染環境。
其實，我并不是反感汽車，有了汽車從鄉村到城市不再向之前那么麻煩，可是對于嚴重不喜歡汽車里氣味的我來說，再好也是活受罪！假期間，爸爸總會開車帶我回家去看望爺爺奶奶，外公。距離汽車還有老遠我就聞到了那另我討厭的氣味，但這是唯一的交通工具，總不能腿跑回去吧，汽車都要開40幾分鐘的路程��！雖然我父母那個年代都是腿跑的，可是不代表我能夠腿跑回去啊！我每次都要捏著鼻子，皺著眉頭，鉆進汽車，車門關上的音還未落，窗戶就被我開下來了，頭靠著窗戶深呼吸，這才緩解了一點。
但是有不得不說，汽車還真是不能不存在。有汽車才能說明你這個國家不落后，有汽車家家戶戶來往之間也不想以前那樣麻煩，朋友之間也不像古代有可能一別不再相見。可是呢，自然界可是為此不付出了慘重的代價，田地被開割成道路，樹木花草也被尾氣熏得“垂頭喪氣”，大城市里還會動不動就過著神仙一樣的霧氣彌漫，伸手不見五指生活。
汽車到底給我們帶來了幸福還是危害，我至今未能明白！
五年級作文 篇3
今天我們游覽了愛蓮湖，那里的景色真是美不勝收！
走近愛蓮湖，發現這里人山人海。順著小路望去，可以看到一扇高大挺拔、雄偉壯觀的大門。大門旁邊的桂花開得正旺，朵朵桂花像一位位少女在跳舞，微風吹過，桂花散發出陣陣沁人心脾的香味，使人心曠神怡。
再往里走，就是石橋了。石橋下面就是鼎鼎大名的愛蓮湖。愛蓮湖水波瀲滟，使我想到了蘇軾的《初晴后雨》中的“水光洌滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！眱煽面鼓榷嘧说牧鴺湔玖⒃趷凵徍氖瘶蚺�，像兩位少女在愛蓮湖邊梳妝打扮。愛蓮湖的中心有幾只黑天鵝，它們身上的羽毛烏黑發亮，這幾只黑天鵝正在跟魚嬉戲�？�！魚兒高興的從水里躍出來了呢！石橋上有許多圍觀者，他們正在給魚和鵝喂食物。
順著小道再往里走，有一座古老的房子。走近一看，房子前面還有一座人物雕像。雕像前有一本大書，名叫《愛湖書》，我想這座雕像應該是這本書的作者。最后我們走進古房，這里是一個古香古色的圖片展覽館。
時間不早了，我們依依不舍的離開了這美麗的愛蓮湖，這里的景色真是讓我流連忘返！
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