【精華】高三作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
南方的天總是說變就變，明明剛剛還是艷陽高照的天，轉瞬間就會變得傾盆大雨，而雨后又會變成晴天。對于天氣來說這本來就是理所當然的現象，因為有晴天才會有雨天，但對于科學來講這就是一種自然的循環規律，任何生物或者事物存在都是有他的一定自然規律，所謂存在都是有一定的事物于事物之間的相互制約，所以存在都是先從理所當然開始的。
我們存在于這社會間，總認為自己能安排故事的走向，卻從一開始就偏離了故事的主題，但我們任然理所當然的認為故事本來就應該是這樣發展的。這樣的我們不知道是該說我們太過自以為事了呢？還是一直以來的理所當然使然。因為我們總愿意相信沒有什么是不能理所當然的，我們理所當然的存在于這天地間，理所當然的索求我們一切的所需，然后再理所當然的拋棄那些不需要的東西，這或許就是我們的本質，因為從一開始的存在就注定了一切都被聯系了起來，很多可能或者不可能都將變成理所當然。
我不喜歡理所當然的一切，但我又理所當然的享受著這一切。這一切或許真的是因為存在都是先從理所當然開始的吧！
高三作文 篇2
最后一次在哪個繁華的城市的夜晚離開那段日子那個地點那個人，我盯著窗外，漆黑一片。一絲寒氣從漏風的窗口襲進我的思維，蕭瑟間心隙頓開，突然感悟到，很多時候，人是需要學會不那么執拗。把過去的終結掉，把昨天封存或是刪除。讓心騰出可以盛風的空間，可以燃燒激情的空間。或許，就可以恢復對青春的行使主權。人生的處方上，應要及時寫上：給自己畫個句號。我還年輕，憧憬的日子多一些回憶。有一些花，在心中怒放就好。縱使沒有陽光和雨露，依然會斑斕多姿妖嬈繁華。
90年代出生的我們，一個容易走失的一代。于是我選擇沉默，永遠的沉默。只讓那些花。在眾生目光不能觸及的任何地方，倔強綻放，肆意焚燒。記著：開心的時候要笑，不開心的時候就等會兒再笑。生活那么的不容易，怎忍心再去揮霍。終結了過去，是為了有更好的未來。
慕容如是說：在他向我走來的時候，我清楚地感覺到記憶的復蘇，我也清楚地感覺到那一刻我心中某個地方某個東西碎了，破碎的那么堅決。那么干脆！
滿月如鏡，落入水里的月光卻碎了一片。那碎掉的月光早已不再是思念，而是年少那些奢望的不切實際的夢。夢會醒。一直以為，有一個擁抱，就算是在天邊，在我的心里卻是可以觸手可及；有一種溫暖，即使是延長了時間也總是可以將距離忽略；有一抹眼神，就算看不到，閉上眼，我們依舊四目相對……那種感覺都只是可遇不可求的。
但凡有句號出現，就代表了一段篇章的完結，同樣是下一段的開始。
給自己畫個句號，是結束也是開始。結束過往一切美好和痛苦，開始一切可以從頭算起的日子。
有時候會在某個氤氳的下午，坐在小時候長待的河邊，望著對面的青山陷入另一種思想。認為是不是自己正在接受某種懲罰。比如：懲罰我揮霍大把的美好青春，揮霍曾經的真摯感情，揮霍所有的激情。透支了生命，透支了感情。那么，我應該接受相應的懲罰吧。佛說：“事有因果”。
又一年結束了，畫上句號，迎接新的一年。過去的人生，平平淡淡，安安靜靜，波瀾不驚的在歲月的眼角滑過，不留痕跡的改變著！倔強綻放，肆意焚燒。
有些感情，需要給自己一個交待。假裝忘記，假裝不存在，它就總會在不經意的時刻猝不及防的襲來。有些感情，在自己的世界里執著到最后，自己都不知道自己執著的是這份感情，還是這樣的狀態。
高三作文 篇3
巨人牛頓將自己視為海濱玩耍的小孩，此番評價叩問著我們這個時代及世人——為何再難出大師。
曾幾何時，中國也經歷過大師云集的時代。魯迅、康有為、梅蘭芳、“三錢”……從科學至人文領域無不星光璀璨，然而時代走入現代，再無大師閃耀人心。這又是何緣由？事實上，此時代的“大師”正是缺乏牛頓那般自我卑視，那般對靈魂的滌蕩。
想起周國平對人的比喻：“世界是大海，人都只是只容量確定的碗，他的幸福便是碗里的水，我看見許多可憐的小碗拼命在海里翻騰，為的只是舀到更多的水。”生活之海，名利之水，激蕩翻騰。很多時候，我們的“大師”就像這些碗一樣，不知自己的容量，更沒有對以往的自我有過否定。于是，我們不難理解，大師之所以成大師，正是大師們能夠通過不斷觀照，反省自我的內心，認清自我以及客觀世界的極限，確定自己這只“碗”的容量，從而確定自我發展的方向，不斷獲取新的生命，新的發展。
然而，牛頓那般對自我的揚棄并非許多人想象的那樣簡單而灑脫。人易被困難，挫折擊退，無法前行，這于今天的時代猶甚。因此大師更需要有勇氣來對自我作深入骨髓式的反省與詰問，完成自我救贖。托翁便借小說《復活》中聶赫留朵夫的自我救贖，借以來對自我人性作出一記有力的叩問。如此，不難說明大師總為靈魂圈起一塊生存的綠地。
牛頓自喻海濱玩耍的小孩亦讓我想起中國畫史上最著名的畫，書、印“三絕”的齊白石。然而，你可知齊老也是一位低姿態的謙謙君子？文人相輕是同行的通病，而齊老卻記懷謙卑之心，以低姿態視之。張大千辦畫展時，他第一個捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志：“我愿九泉為走狗，三家門下轉輪來”。如此低姿態令人佩服，更令人肅然起敬。
不難理解，此般低姿態亦是一種大師對自我的卑視。其實，大師的風范并不在于他強勢的外表與斐然的成績，而在于他成熟外表下，有一顆充盈的種子，圓潤晶瑩，能夠在人間深處的土壤中深深扎根，發芽開發飽滿的花來，驕傲綻放人生全部的光榮與信仰，繁榮與夢想。
為何再難出大師？或許真缺少自我卑視。我們期待一位位如牛頓般的巨人，共同撐起中華民族復興的重任！
高三作文 篇4
隨著今天上午最后一科考試結束鈴聲的敲響，我的高三就此劃上了圓滿的句號。
難忘高三。今天晚上,我輾轉反側,久久不能入睡,因為我的腦海在不斷地浮現著高三一年的點點滴滴，一幅幅的高三回憶在我腦中一遍遍地回放。高三實在有太多太多值得我去懷念，值得我去回憶，值得我去細細品味……
有人說高三是殘酷的，撲天蓋地的試卷可以使人窒息，我并不否認這句話的真實性，但我卻認為正因如此，高三才難忘，因為人只有在殘酷的環境中，才能深刻體會到即使是些許的甘甜，因為殘酷，我更珍惜高三的友情，同學間哪怕是一句不經意的問候，一次小小的幫助，也能讓我高興一個下午，感激一世。一次考試的進步，一個老師的贊許，一次朋友的認同，在我的心中都會留下不可磨滅的記憶，讓我難以忘記。
也有人說高三是痛苦的。即使一次小小的考試失利，一道難題的阻擋，同學間不經意的摩擦都會重重打擊高三學生脆弱的心靈。但我認為不經歷風雨，如何見彩虹。說實在，高三對所有的人都是一次考驗，都是一道難關，只有經過這次考驗，你的身心，你的內心才會更加堅韌，你的意志才會更加堅強。高三是對人的一次向更堅強方向的塑造，沒有經歷高三的人生是不完整的人生。
高三的喜與憂，成功與挫折，都將被銘記在我的心中，成為我一生最難忘的，最珍貴的人生財富。
記得在高考前的一個星期，班長叫我們寫高三感言，我是這樣寫的：每次從試室里走出來，抬頭望見的天空都是灰暗的，即便如此，在高三的一年里，仍有一些陽光能穿透烏云，在我的心靈深處留下斑駁的快樂回憶……
這是我對我的高三生活的評價，在此，我衷心地感謝在高三與我一起奮斗的同窗和辛勤教育我們的老師。
高三作文 篇5
蝸牛一生都只能背著又重又硬的殼爬行，為什么？因為蝸牛身體沒有骨骼的支撐，要靠殼的保護。毛蟲也沒有骨骼，但它能化蝶，天空會保護它。唯獨蝸牛，不能靠天，不能靠地，只能靠自己的殼。
人和蝸牛一樣，不能飛翔于天際，不能穿梭于土地，人生來無所依靠，人能靠的只有自己的殼；人又與蝸牛不同，“在家靠父母，出門靠朋友”。人本來有殼，但靠別人的時間長了，也就沒有了“殼”。
“生來無一物”，人無所依靠的來到這個世界，但人太脆弱，人有物質的需求，有精神的寄托。莊周夢蝶，卻也不能無所依賴、絕對自由地遨游永恒的精神世界。所以，人必須有所依靠，人依靠的正是自己的殼。
從我們睜開眼開始，我們就開始依靠這個世界：我們依靠父母長大，依靠社會生存，依靠別人仿佛是一件很美妙的事情；但這些并不是我們的殼，我們真正依靠的是自己的力量，這種精神的力量形成的殼，陪伴我們度過一生，實現自己的人生價值。
依靠學校，我們學到了知識，但依靠自己我們擁有了才能，依靠父母，我們得到了金錢，但依靠自己，我們擁有了財富；依靠朋友，我們獲得了幫助，但依靠自己，我們擁有了自強；依靠公司，我們找到了工作，但依靠自己，我們擁有了事業；依靠社會，我們得到了生活，但依靠自己，我們擁有了幸福。
現在，我們的殼呢？是否因為依靠別人太多而蛻化？是否因為生活的辛酸而溶解？是否因為生命的壓力而破碎？當我們失去了自己的殼后，我們將真正變得一無所有。
生無所靠，因為除了自己，我們什么都沒有；生有所靠，因為考自己，我們可以擁有一切。生命的殼，雖然沉重，但卻給我們無限力量去追求生命。
你看，葡萄架上，有一只蝸牛正在一步一步往上爬……
高三作文 篇6
我已經在佛前求了五百年，求得一世無憂無慮，求得來世可遇可求，求得三生四大皆空。
佛說，今世我將你留在這里修行，山后有一片花圃，四季繁花盛開。凡修得無欲無求者，可得來世可遇可求，三世四大皆空。
眼前一片繁花，花香飄至，心境隨之動蕩。亂花漸欲迷人眼，平心靜心。
我是來自佛前的一顆會開花的.石頭，受佛家熏陶，吸天地精華，化為人形。自從我開花那日起，就被世間喻為“生石花”。有人說，石頭開花是一種修行，為了花開絢麗的那一刻，你要承受一路的漠視與孤寂。而眼前遍地的繁花，是無憂的結果。春天的芍藥，夏天的牽牛，秋天的木槿，冬天的結香……年年歲歲，無憂無慮，自得其樂。
寒來暑往，不知幾世幾年。佛祖許我可遇可求，我便用這句承諾遨游四海，飲于市井，住于山穴，衣于萬物，玩于世間。
一日，洞中午睡正酣，忽聞一對男女對話。細聽，原來是雙方情感受挫，決定放棄這段緣。對我而言，我雖有人形，卻不懂人情。但我卻覺，緣來不易，緣去可惜。佛雖說過，萬事萬物皆有造化，讓我不得干預他人命途，順其自然，便可得此生應有的結果。而我卻想幫他們一次，就一次，難不得命途改變?
我化作原形，滾到這對情侶中間，慢慢綻開，現出佛光，美麗異常。情侶破涕而笑，以為這是佛祖的意思，石頭開花，花開佛光，千年難遇。后來，我聽說，這對永結同好的情侶叫沙華和曼珠。
待我浪跡天涯，厭倦“來世”，再次來到佛前，問何時得以進入三世時。佛祖笑了一下，把我化為石身，放在奈何橋旁。說，這便是你所求的三生，有因有果，四大皆空。
我不懂，為何在奈何橋旁便可四大皆空?何為有因有果?直到有一天，我聽喝孟婆湯的人向孟婆打聽，來時路上唯一的風景彼岸花時，我才懂得，這就是我要的三世。
相傳有一對情侶，上天規定他倆生生世世不得在一起，可因一顆生石花的指引，私定終身，違背天規。天庭得知，將他倆化為一朵花的花和葉。并下了詛咒：有花不見葉，葉生不見花，生生世世花葉永相錯。后來，佛祖見他倆可憐，便把他倆移到彼岸，成為彼岸花。
那是黃泉路上唯一的風景。現在我已懂得，岸的一邊為緣生，一邊為緣滅。我愿成三途河畔三生石，永世陪著不愿喝孟婆湯、過奈何橋的人。三生石上刻三生緣，等待花開千年，葉落千年。
看著彼岸花開的如此妖艷，我想，我已再也開不出花來。
三生石，三生路，三世情緣。三生已過，早登彼岸。
高三作文 篇7
獨生年代，顧名思義，就是呼吁“只生一個好”。現在的年輕家庭，家里幾乎也都只有一個子女。
我，當然也不例外。
我出生在二十世紀90年代。
喜
和大多數獨生子女一樣，我是一個不折不扣的“小公主”，以獨生女的名義，成為家中的“掌上明珠”，家 里的長輩都圍繞著我轉，擁有世界上最幸福的童年時光。常和媽媽撒嬌，和奶奶耍寶……如果有了兄弟姐妹，那這一切不是得和他們平分，那……可不行!
在爸爸媽媽那個年代，怎么能這么舒服呢?要幫家里干活，替家里分擔。家中有兄弟姐妹，考上大學，還不能上。吃飯也要吃的快，吃慢了，就沒了……至少現在的我們，衣食無憂。
生于獨生年代的我們，科技發展也很迅速。從電視到電腦，電話到手機，錄音機到MP3……各種家用電器已經在生活中廣泛普及。我們可以享受安逸的家庭生活，擁有良好的學習條件。
獨
和大多數獨生子女一樣，雖然我們擁有父母全部的愛，但是生活還是很孤單。沮喪時，沒有訴說的對象;生氣時，沒有發泄的對象;高興時，沒有分享的對象。這些又有誰知道呢?
在爸爸媽媽那個年代，有兄弟姐妹，沮喪時，可以當我最好的聽眾;生氣時，可以當我最好的受氣包;高興時，可以當我最好的慶賀者。
生于獨生年代的我們，只有電腦，電視這些高科技產品成為我們的伴，很少與人交流，EQ越來越低了。
悲
和大多數獨生子女一樣，爸爸媽媽為我們鋪設了他們認為的最好的路，所以我們可以毫無顧慮，但是這樣卻讓我們成為溫室里的花朵，經不起考驗，受不起挫折。報紙上隨處可見，“XX因為壓力太大欲跳樓”，爸爸媽媽為了我們美好的明天，當然都是“望子成龍”，“望女成風”，天天在我們的耳邊嘮叨，提醒。何況競爭如此激烈，如果不抓緊，那還得了。這也就讓部分孩子壓力過大，造成了悲劇。
在爸爸媽媽那個年代，他們很小的時候就要承擔家里的責任，賺錢養活家，了解生活是多么艱辛。遇到絆腳石，哪那么容易被擊敗，反而會越挫越勇。
生于獨生年代的我們，或許背負了太多的壓力，但這并不是我們逃避挫折的借口，并不會成為我們前進的絆腳石。
爸爸媽媽那一代都老了，是該我們獨生年代的小孩站起來的時候了。
我們一定會讓世界刮目相看!
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