【必備】五年級(jí)的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我家有一只可愛的小狗，名叫毛毛。它大眼睛，小鼻子，之所以叫它毛毛，就是因?yàn)樗拿L(zhǎng)得比獅子的鬃毛還長(zhǎng)，像個(gè)毛絨絨的大線球。
一到晚上，它便第一個(gè)來到飯桌前，等我開始吃飯了，它搖著尾巴，用它那可愛的眼神看著我，好像在說：“小主人，我等著吃飯，都等了好久了，今天吃什么呀？我的肚子都餓扁了�！彼奈舶驮綋u越快，我被它給纏住了，也只好給它了。我先給它兩只雞爪，還有幾片牛肉，和一塊大骨頭。它先叨著大骨頭，把頭側(cè)過來，用側(cè)面的牙齒，慢慢咀嚼著，不一會(huì)這么多東西就吃完了，我對(duì)扔了一塊糖醋排骨給它，它聞了聞，又伸出舌頭舔舔，最后它扭頭就走，原來它不喜歡吃糖醋排骨，所以走了。
有一次，我拿一聲骨頭來逗它玩。我把骨頭拿在比我頭低一些的地方，我手一提，又一松，骨頭就掉了下去，它眼睛緊盯著骨頭，當(dāng)骨頭落到半空時(shí)，它縱身一躍，用嘴一叨，便叨到它可開心了，先是翻了個(gè)跟頭，又讓我摸它的肚子，還圍著我跑了三圈，然后叨著骨頭就走。
晚上，它該睡覺了。它用前面的左爪搭在前面的右爪上，后腳放在肚子下面，扒在地上，頭靠在前面的爪子上，睡著了。它尾巴不搖了，肚子一起一伏，正在呼吸，鼻子還一張一收，可好玩了。
聽了這么多關(guān)于毛毛的趣事，你們是不是覺得我的毛毛好玩又可愛呢？
五年級(jí)的作文 篇2
真誠，支持人生的力量！他是堅(jiān)守承諾的信念，是人性的基石。我覺得我的姥姥就擁有著這樣高尚的品質(zhì)。她樂于助人，與人為善，給周圍的人送去溫暖。
說到姥姥的熱心腸，我是深有體會(huì)。她不僅僅對(duì)家里的人關(guān)懷備至，就連不認(rèn)識(shí)的陌生人姥姥也是盡力幫助。
記得那時(shí)一個(gè)周末的早上，我和姥姥，姥爺去市場(chǎng)買東西。出了胡同口，剛剛拐過彎兒，一個(gè)衣衫襤褸，蓬頭垢面的乞丐模樣的中年人出現(xiàn)在我的視線中。他蜷縮著靠在路旁的一棵大樹旁，面前放著一個(gè)臟兮兮的小鋁盆兒。盆兒里放著幾枚硬幣。這時(shí)乞丐也看到了我們，他看到姥姥兩眼放光，傻笑著站起身，向姥姥跳著跑過來。我有點(diǎn)怕：“姥姥快走，他要干嘛呀？”“愛愛別怕，沒事兒，他認(rèn)識(shí)姥姥了�！崩牙褜�(duì)我說完，轉(zhuǎn)而向乞丐說：“餓了吧，等著啊，我去給你買包子，��！”他特別聽姥姥的話，但只會(huì)傻笑著點(diǎn)頭�？磥磉@個(gè)乞丐還是一個(gè)智障者。姥姥給乞丐去不遠(yuǎn)處買包子，乞丐跟在姥姥身后。“姥爺，姥姥怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)乞丐呀？”我問姥爺。姥爺說：“這個(gè)乞丐挺可憐的，有些傻。開始姥姥看到他，可憐他想給他買吃的，他還不敢接受，姥姥靠近他就跑。于是姥姥就買了吃的給他放盆兒里。慢慢地他便和我們熟悉了，不再害怕了，見了我和姥姥就傻笑�！薄褷斣捯粑绰�，姥姥已經(jīng)把買到的包子給了乞丐。他接過包子大口大口地吃著，還不忘沖著姥姥傻笑。而后又轉(zhuǎn)過頭，沖著我和姥爺笑。這笑應(yīng)該是滿足和感謝吧。我對(duì)姥姥肅然起敬。
不僅如此，姥姥對(duì)待鄰居也是熱情友善。姥姥做飯很好吃，她經(jīng)常和左鄰右舍分享。端午節(jié)，姥姥包的粽子會(huì)出現(xiàn)在鄰居家的餐桌上；臘八節(jié)，鄰居清早就可以喝到姥姥熬的臘八粥；過新年，姥姥蒸的米粉肉，白饅頭又成了大家的美食……每個(gè)人提到姥姥，無不伸出大拇指。
姥姥真誠地面對(duì)身邊每一個(gè)人，她愿意分享，懂得奉獻(xiàn)，盡自己的一份力給周圍的人送去幫助，送去溫暖。我也要向姥姥那樣，做一個(gè)普通的、高尚的、為人真誠的人！
五年級(jí)的作文 篇3
在漫漫長(zhǎng)夜里，書是一盞燈，無怨地陪伴著我。寂寞時(shí)，書是一只鳥，歡快的為我歌唱。
------題記
我相信書中的童話，我就成了書中幽蘭的小花，帶著陽光、月光、星光集成的隊(duì)伍，向沒有被污染的地方出發(fā)。心也許很小很小，書中的世界卻很大。
無數(shù)個(gè)被搖撼的記憶，抖落在歲月的塵沙里，我有銀鈴般的聲音和書中的精靈對(duì)話。書中的世界也許很小很小，心的`領(lǐng)域卻很大。
書，時(shí)刻散發(fā)著誘人的香味兒，激起我閱讀的渴望。書中的世界的確很大，我一次次的辨認(rèn)著方向，卻又一次次的迷失在閱讀中。
掬水月在手
回首成長(zhǎng)的軌跡，鑲滿了讀書的星星點(diǎn)點(diǎn)。
最初讀的長(zhǎng)篇小說是《簡(jiǎn)愛》，很難想象我當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)那么長(zhǎng)的小說，面對(duì)那么繁雜的文字，只記得我一個(gè)人靜靜的讀，細(xì)細(xì)的讀，時(shí)間流逝于無形中，讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了簡(jiǎn)曲折坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)到了一個(gè)女孩面對(duì)不幸和悲傷的勇氣，心中滿是感動(dòng)，滿是欽佩。
五年級(jí)的作文 篇4
新年臨近，臘月二十七日中午，爸爸媽媽帶著我去買年貨。
路上，車非常稀少，不像我在家里想象的那樣：街上車水馬龍，人非常多。媽媽說：“因?yàn)槲覀冑從曦浀臅r(shí)間太晚了，多數(shù)人都回老家過年了。所以路上的人車這么少”我們的車拐到另一條路上，但那條路幾乎一輛車都沒有。我想，可能這一條路旁邊小區(qū)的人也都回家過年了吧。
我們到了賣年貨的地方，這是一家海貨批發(fā)公司。而那里的阿姨讓我們?cè)谀曦洸少弮?cè)上挑選自己喜歡的年貨。我們精挑細(xì)選著，可是，爺爺愛吃的海蜇頭，香噴噴的黃花魚，好吃的辣醬都沒有了。而滿滿的倉庫只剩下品種不全的幾樣年貨了。最后，我們選了兩箱帶魚、一箱高眼魚，一箱烤魚片，還有一箱辣醬。
賣年貨的地方人雖然少，沒有我想象的那么熱鬧。我們購買的年貨不算豐盛，但是，我們期盼過年的心情都是一樣的。
五年級(jí)的作文 篇5
我本是山間的一滴露水，再生資源技術(shù)出生在一片花瓣上。順著花的莖，我鉆入了泥土，當(dāng)我從石縫中擠出來時(shí)，已經(jīng)和別的伙伴融合成一股甘泉。沿著石縫，我淌入小溪，走進(jìn)大河，流入長(zhǎng)江，匯入大海 我，水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；我，水，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還空氣凈化技術(shù)是我，使生命繼續(xù)發(fā)展，工業(yè)廢水處理越來越興旺，越來越發(fā)達(dá)。我，水，孕育了世界，此后我便化為藍(lán)色的血液在地球的全身奔流于是這世界綠了，這世界才有了森林有了原野，才有了萬紫千紅的繽紛色。所以有人說，水，是生命之源。
從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，我一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：我的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！污水處理技術(shù)為什么會(huì)這樣？
造成這種情況的原因主要有低碳環(huán)保生活兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。我已經(jīng)出現(xiàn)了危機(jī)，當(dāng)我的警鐘不斷向你們敲響的時(shí)侯，你們可曾想到， 那白白流失的不是水啊，那是地球的鮮血，生命的甘露！當(dāng)沙塵暴卷著狂風(fēng)向你們襲來的時(shí)候，當(dāng)高溫的天氣帶著火焰把大地燃燒的時(shí)候，你們可曾想到，你們多么需要我的滋潤(rùn)我的清涼我的澆灌我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢枯竭，但就是在這再生資源技術(shù)種緊急的情況下，你們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。
不知再過多少年，我可能就會(huì)離開你們。那最后的一滴水，可能就是我的眼淚。到了那時(shí)，人類將會(huì)滅亡，世界將會(huì)沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到？
請(qǐng)求你們伸出溫暖的手，帶著真誠的心，為了人類的未來，為了地球的將來，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的我呀！
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