【熱門】初三作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
與你相遇相知，是我一生的幸事！——題記
相遇
遇見你，是偶然。在那個籬菊緘香，桂枝葳蕤的季節，媽媽為我們牽起了紅線，是她誤把硬筆興趣班報成了軟筆興趣班，我方能與你相遇，方能走進你身后那一片古拙盎然的天地。
相識
在老師的教導下，我認識了筆、墨、紙、硯、氈，知道了握筆的姿勢：“要像手中握著一只雞蛋一樣，食指中指和拇指抓筆……”知道了寫書法要站著寫，且懸腕，字才會虬勁有力。我更進一步地認識了你，眼中滿是新奇。我漸漸明白，原來為人要像楷書一樣，方正質樸；交友要像隸書一樣，浩然磊落；做事要像行書一樣，干脆利落。讀不盡的人生哲學盡在這方寸之間。
相知
在向你的更深處漫溯時，我結識了幾位偉大的書法家，看到了他們各成一體的傲骨——顏真卿的勁楷，仙骨岸然；歐陽修的正隸，雄渾敦厚；柳公權的狂草，放浪不羈……，我更喜行書，便自當少不了王羲之的“天下第一行書”《蘭亭序》，可惜真跡已無處可尋，我便臨摹那最為神似的“神龍本”。一遍又一遍，在一次次的重復中，我更體會到王羲之對于自然的熱愛與他滿溢的才華，如今，一閉眼，那婉約又不失豪壯的語句便會漫上心頭：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭……”
相依
在十一年的陪伴中，我愈發離不開你，在硬筆的字里行間都可尋到你的影子。盡管如今我已是初三學子，可在閑暇之余，我會傾一硯墨，捏一桿狼毫，蘸飽香墨，在一方徽宣上筆法肆意，墨跡淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，閑來靜處，競短論長，得失應自量……”一紙揮畢，滿腹壓力也得以宣泄，最終，沉醉于氤氳墨香中，看歲月繾綣，品花開花落……
書法，你讓我從古典的字詞筆觸中領悟到華夏文明的博大精深；從樸實的詞藻中感受到為人處世的無窮魅力……遇見你，真是我一生的財富。
初三作文 篇2
與你同行，我心安穩，心靜如水。
——題記
我總喜歡挽著你的手臂，與你并肩同行；而你卻喜歡緊緊握住我的手，跟隨我的腳步。
你和藹可親的和來往熟識的人打招呼，微笑時刻掛在臉上，我也和你一樣微笑著與人打招呼。每當有人對你說：“你家妞妞可真懂事，很懂禮貌。”你就會驕傲的回答：“對啊，對我可孝順了。”
山間的小路上。
你是一個根本閑不住的人，不知道如何安享晚年，總喜歡不停的忙碌著。幾乎每天都要到山上去，而我就是你最好的伴侶。早晨山上的花草還沾滿露珠，山路還很滑，山路長時間沒人走就會長出青苔。你走起路來還是那么有力，緊緊地拉著我，生怕我會摔倒。你忘了，其實我已經長大了，已經從在你腿上撒嬌的小女孩長成了一個大姑娘。
醫院的走廊上。
你不愿意給子女添麻煩，身體不舒服總是自己忍著，每天纏在你身邊的我最清楚。耐不住我的性子，你答應去醫院檢查身體，與你同行的那天，我忽然覺得醫院的那段走廊變的很長。但一步一步，卻走的很安穩。
田間的小路上。
人走的多了，便就成了路。田間小路正是如此。你走的多了，泥土瓷實了，就成了我們走的路。每天和你一起給那些種下的蔬菜澆水也成了我的一種樂趣。兩人用一根擔子抬水，你總是會把水桶往你的方向移動，而我則將自己手臂的力量也向你的方向移動。我們誰都沒有說出來，只是對視一笑。
繁華的街道上。
我緊緊的握著你的手，漫無目的走在一條條街道，我拉著你漫步在街道的商店、商場里。唯一不變的仍是你的那句話——“奶奶有衣服，不用買新的。”我仰望天空，努力讓自己的眼淚不流下來，奶奶面龐上的歲月印記、彎曲的滿頭銀發，歷歷在目。
夜晚，睡意朦朧，我好像看到一個慈祥的老人緩緩走來，又牽起我的手，一滴淚水順著臉頰流下……
初三作文 篇3
彷徨，這個詞竟會淪落于我，無奈。
以前看別人的文章，總能無意間看到“彷徨”這個醒目的詞，但我總以積極樂觀的態度和角度去安慰其作者，用積極向上的`詞藻來鼓勵她（他）們，但是如今，我卻深陷彷徨，感受到了眼前的迷茫，也許，文字是逃避這彷徨的最好途徑之一吧。此時此刻，我只能借助文字的親和，來埋藏心中的少許的彷徨和無奈。
初中的高峰期——初三，已將近來臨，新的學期，潛伏著無數的挑戰和坎坷的路途，我終歸要勇敢地踏上，沒有是思量的片刻，因為時間的不允許。這個炎熱的暑假我也補了整整二十天的課，每節課連續不間斷地上一個多小時，竟然，我已堅持下來了。人人都說初三是非常緊張的時刻，可是，上了十幾天課我才知道，也許，初三大都不是學生緊張，而是老師比學生還緊張……有木有，有木有……
也許，我已在寫完感想之際，已想出了消除彷徨的辦法了……（你想出了沒？）
初三作文 篇4
昨天我和阿姨她們去了海~海是我之前很憧憬去的地方，雖然我小時候去過，但是在我印象里海是什么樣的早已被時間給磨滅的。
海，在我昨天沒去那之前，一直都是一個很美好的地方，一個令我很向往的地方，那里的海浪，多美啊``海可以容納數不盡的煩惱，這大概都是我沒去海之前的想法。
昨天去海的時候，一望無際的藍色。一望無際的波浪，好美啊，可是我總有種說不清的難過，一種說不清的感覺，啊~在我走進海大概4、5米的樣子，一個大波浪把我沖回去了。那時侯我突然覺得，海像一個恐怖的惡魔，可又像一個純凈的天使，讓人琢磨不清，讓人無法靠近。
對啊，人的一生也正像海一樣，一個既像恐怖的惡魔，卻又像純凈的天使。每個人的一生都有數不清的坎坷，而我們應該好好去對待那些坎坷，把它們當作一種歷練，它們也許不像我們所想的那么可怕~！好好面對它們！！加油！！果果！！Sweet！！熊熊！！Banana！！（都是我的名字）你們也要加油啊！！加油！！
初三作文 篇5
在路邊等車，馬路對面一個背著書包的小男孩自顧自地在路邊旋轉。那是多少人年少曾有的趣事啊。
旋轉著的小男孩身著潔凈的校服，紅領巾被清風吹得揚起。是個獨自上學、乖巧活潑的孩子啊。每次來搭公交車可以看見不少這樣的孩子，干干凈凈的白襯衫，掛著亮麗的笑臉，有時旋轉著消磨時間，有時揚起臉和身旁的等車人談話，有時從那個階梯跳到另一個階梯，再跳回來。總之，他們總能玩得不亦樂乎。
隔著寬寬的馬路，看著男孩兩臂平伸，旁若無人地旋轉著，我看到的時孩子稚純的心如西北城市初春時節少有的藍天一樣清澈。
有朋友跟我抱怨，覺得自己的生活平淡無趣。在這樣色彩繽紛的世界，我們難免會審美疲倦，對生活產生厭倦。當一種慣有的生活成為定式而又令人失去激情與熱望，我們能做的不是被動接受，而是努力去改變，打造自己想要的生活。
可是改變一種習慣是需要冒險精神和莫大的勇氣的。誰說大孩子沒有快樂，誰說大孩子不能天真？大孩子亦只是個孩子，保持初心，好嗎？
想那個旋轉的小男孩一樣，一直旋轉，就算頭暈目眩，失去平衡跌倒在地，記住這樣的旋轉是有危險的，記住以后不可以不適地旋轉，記住身上的傷痛，但永遠不能忘記要快樂，然后情不自禁的旋轉。
你現在在埋頭寫作業嗎？還是不得已要待在某個小空間？是不是感到一絲絲的煩躁?嗯，沒什么大不了的，旋轉起來吧，不管你是小孩子或是大孩子，拋開躁動的心，像個天真的孩子一樣旋轉，你會豁然開朗的，真的！
初三作文 篇6
五日的陽光照到樹下面，他起了身，茸茸的腳墊向前一搭，夸張至極的抻了一個懶腰，瞇瞇的眼神一下子透出了靈光。一陣哭聲從樹下傳了上來，他皺了皺眉好奇的向下望去，一個穿著藍色碎花衣服的女孩獨自坐在樹下，女孩似乎發現了他。用那雙哭紅卻依然清澈的眼睛看著他。
他似乎被那女生清澈的眼神感染了，去了解她。原來那女生叫蓉兒，因為父母離婚都不想撫養她，把她丟給了奶奶。
時間一天天的過去，蓉兒和他也熟了起來，蓉兒會偷偷趁奶奶不注意帶一些好吃的給他，他也成了蓉兒孤單時的玩伴，美好的時光總是短暫的。蓉兒的爸爸有錢了，要把蓉兒帶到城里去讀書。蓉兒問爸爸可不可以把他帶去，但看到他爸爸一臉嫌棄的樣子，蓉兒就哭了說：“他不去我哪也不去。”后來蓉兒的爸爸還是把蓉兒帶走了，他卻不曾離開。
因為蓉兒在臨走的時候告訴他說，你等著，總有一天我會說服爸爸，把你帶回家的。
于是在蓉兒走的日子他學會了等待，無論是風吹雨打他都在那棵樹上不離不棄。十年。
又一年冬天來了他也老了，他要死了。但他在這天晚上看到了一個穿著藍色碎花衣服的女孩走到樹下對他說：”走，我們回家。“
第二天我們看到的是，一只死貓在樹上，白雪給了他最后的歸宿。
但他還在等她給他的承諾。
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