關于四年級作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
深圳的天氣真是一時一個樣。
下午，一股狂風吹來，吹得大樹東搖西擺的像醉漢，當狂風擠進門縫，一陣：嗚~嗚嗚~~的聲響鬼哭狼嚎，像救護車來了。
緊接著遠遠的烏云像千萬匹黑色的戰馬撲過來，天空像是被棉被蓋得嚴嚴實實，透不過氣了，整個城市都被籠罩的黑漆漆的。
閃電像一把明晃晃的寶劍劈開天空，黑壓壓的天空撕開一條白色的縫，又一道閃電就像一條電蛇伸出舌頭舔這座城市，城市蒼白著臉。
過了幾秒，一聲巨大的聲音“轟隆隆”，這一聲是炸雷，好像炸彈在耳邊響起。
不一會兒，豆粒般的雨珠打了下來，落在地上就像硬幣一樣，雨點打在雨傘上就像機關槍打出的子彈，啪啪作響。打的樹葉都像在巨浪的小舟搖搖擺擺。過了一會就有水洼了。水洼上蕩起漣漪，上面的漣漪從梨花的大小到茉莉花的大小然后越變越大。雖然現在是下午，但是街面上看起來已是深夜了。路上的路燈亮起來了，一粒一粒的雨滴打在玻璃上，外面的景物都模糊了。
原來以為不用上學的，可是一會兒天就晴了。哎！深圳的天氣可真怪呀！
四年級作文 篇2
我特別喜歡花，特別愛種花，特別愛看花兒成長、開放，特別愛聞它們的清香，是一個遠近聞名的小花迷。
一次，我向爺爺要了一株鳳仙花，立馬種在了花盆里。我天天給它澆水，翻土、施肥、拔草、捉蟲，照顧得無微不至。有一天，我去外公家做客，不巧半路天氣驟變，立馬就狂風暴雨。我忽然想起窗臺上還放著我那心愛的鳳仙花呢，于是我對媽媽說：“媽媽，我不去外婆家了，我還有一盆花在窗臺上呢，我得趕快回去。”媽媽說：“才一盆花嘛，沒事。如果死了，媽媽再給你買好了，沒什么大不了的。”我沒有辦法，可心里著急萬分，在外婆家玩得一點也不開心。回到家我立馬去看我的花，卻發現花兒己經被折斷了，我傷心至極！
除了悉心照顧花兒們，我還能研究新品種呢！根據雜交水稻的做法，我把仙人掌挖空，把蓮花切掉根，放入仙人掌內，再用膠布綁住。過了幾天，我發現仙人掌內的小苗成活了，我把這棵小苗叫做“掌蓮苗”。我期盼著這棵小苗快快成長，連做夢都夢到好幾次呢。在夢里它開出了全世界獨一無二的花，那個美，那個香啊，無法比擬。媽媽知道后說：“你真是一位花仙子，這么會開動腦筋呀！”我聽了自豪極了，心里比喝了蜜還甜！
我家有數不清的花，它們都是我的.寶貝。呵呵，聽了我的介紹，我是不是一個小花迷呢？你愿意跟我交朋友嗎？
四年級作文 篇3
我明白了一個道理——要學會寬容。那是一只筆盒教誨了我。
我生日那天，媽媽給我買了一只具有多功能、上面還畫有七位美麗的公主的筆盒。第二天，我興高采烈地跑進教室，拿出我的筆盒讓同學們欣賞，我把里面的機關一一介紹給他們，大家看了都嘖嘖稱贊。這時小李一把搶過了筆盒，可他沒拿住，只聽見“啪”的一聲，筆盒掉在了地上，外殼癟了，當時我非常生氣，不停地指責他：“誰叫你搶！誰叫你搶！現在摔壞了你看怎么辦，我今天一定要你賠！”那個同學支支吾吾地說：“我——我——沒——錢。”我們兩人僵持著，老師知道了事情的來龍去脈，教育了小李，同時，老師也對我說：“小花，雖然他錯了，他已經給你賠了禮，我們應該原諒他，人嗎要學會寬容”。
回家后，我把事情的經過敘述了一遍給媽媽聽，媽媽語重心長地對我說：“不要為一點點小事斤斤計較，宰相肚里能撐船嗎，筆盒壞了能再買，友誼是買不來的。”媽媽又反問我：“你看怎么辦？”
聽了老師和媽媽的話，我真正明白了一個道理：你的行為就是別人對待你的“砝碼”你怎樣對待別人，別人就會怎樣對待你的道理。
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